《月圆曲》
教学目标：
1、能用柔美的声音演唱《月圆曲》，感受其温馨、宁静的意境，并能用自己的肢体语言参与表现歌曲。 2、尝试演唱歌曲中填充式的第二声部并感受两声部合唱的声音效果，培养互相倾听的习惯，学会合作演唱歌曲。
教学重点：学会唱歌曲《月圆曲》。
教学难点：能准确、和谐地唱出歌曲《月圆曲》中的二声部。 教学准备：钢琴、多媒体 教学程序： 一、组织教学
学生随着《月圆曲》的音乐走进教室。 二、导学铺垫。 1、师生问好。
①边拍节奏边课前问好
生
( X X ) 生( X X ) 您 好！ 您 好！
X X X ︱ X - - ︱ X X X ︱ X - - ‖ （师）
同 学 好， 老 师 好， ②边加入旋律问好
生( 5 5 ) 生( 5 5 )
您 好！ 您 好！
5 3 6 ︱ 5 - - ︱ 3 2 1 ︱ 5 - - ‖ （师）
同 学 好， 老 师 好，
2、师：刚刚我们的问候旋律是几拍子的？你们感觉它有什么特点呢？（启发学生说出摇篮曲风格的3/4拍子） 三、引导掌握 1、创设情境
师：下面我们闭着眼睛听一首这样风格的歌曲吧！ （播放《月圆曲》，师趁学生们都闭眼的时候把教室里的灯光和窗帘都关了，点上几根蜡烛，营造一种静谧、温柔的氛围） 2、歌词教学
①师：大家说说这是关于什么的歌曲？谁能给这首歌曲取个名字呢？ （为下面歌词的教学做好铺垫）
②揭题。引导学生再次欣赏《月圆曲》，师生轻声拍手伴奏 （再次感受3/4拍子节奏）
1
③交流。在《月圆曲》伴奏音乐中学生们互相说说自己知道的月亮故事。 ④师：我们来看看这首儿歌说的月亮故事吧！ （师生有感情轻声朗读歌词） 3、歌谱教学
①教师范唱，生用x x x 来为老师伴奏。
手 肩 肩
②多媒体出示月亮夜景图，引导学生用“u”轻声哼唱曲谱，放《月圆曲》伴奏音乐。 4、 歌曲教学 ① 加入歌词，师带唱。 ②生完整随乐曲演唱。
5、 两声部教学 ①师生合作
师：这首歌曲真美，蓝蓝的天空中，挂着一轮圆月。一群可爱的星星也眨巴着眼睛来了。你们再轻轻地唱，还要用耳朵认真的听。
（学生用“U”哼唱，老师用“啦”唱括号中的音，并用双手做小星星眨眼睛的肢体动作） ②学生互相合作
A 男生唱“月亮”，女生唱“星星”用双手做小星星眨眼睛的肢体动作。 B 女生唱“月亮”，男生唱“星星” 用双手做小星星眨眼睛的肢体动作。 C 老师点评
③听赏童声合唱《月圆曲》 ④完整地演唱歌词
⑤随乐跟唱、全体表演唱。 ⑥跟伴奏演唱 四、小结
师：今天我们一起感受了一个美丽的夜，我们在圆月下看着星星眨眼睛，太美妙了。我们下节课再见！
一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动 2
人的，任他是谁。当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。不要等待机会，而要创造机会。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界智慧，不是死的默念，而是生的沉思。只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
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二年级音乐下册第11课《月圆曲》教案湘艺版（全汇总版）
