小学信息技术课程教学设计案例
设计日期： 教案名称 第二单元第一节 小图册里看世界 课时 1 年级 五年级 一、教材内容分析 本节课是了解有关图片查看与编辑软件的内容，认识一下相关软件acdsee,picasa,photo mananger pro,以及windows自带的画图程序，内容相对较为复杂，以提高学生的兴趣为主，重点是画图程序的使用。 二、学生分析 本节课内容相对杂乱，学生可能有混乱的感觉，教师应当以学生课下阅读了解为主，重点以画图程序为主，学习相关的软件操作，否则学生可能感觉着太乱，影响学生的学习情趣。 三、教学目标 1、了解相关的看图程序； 2、掌握画图程序的相关操作； 3、通过本节课的学习，以培养学生的学习兴趣为主，认识到计算机强大的图片查看及处理能力。 四、教学重点与难点 1.画图程序的相关操作。 五、教学策略 1、教学方法设计 以图片管理为例，引发学生的思考，讨论一下学生有关照片的管理及处理情况。 2、教学流程设计 提出问题，同学们你是如何管理自己的照片的？ 引出主题：小图册里看世界 师生共同讨论有关图片的管理及处理问题。 重点演示讲解画图程序的使用 学生练习 评价反馈 作业 六、教学环境及资源准备 硬件：多媒体网络教室 40台学生机 广播系统：极域电子教室V6 2007豪华版 课件：PPT文稿， 素材资源：无 七、教学过程（可以用嵌套表格呈现具体内容） （一）课前准备部分 将信息技术教室的学生机全部联网，准备好视频教程供学生学习。 （二）新课导入部分 教学环节 教师活动 师：我想信大家都会有很多照片，你是如何管理自己的照片的？ 创设情境 引入新课 学生活动 学生可能的回答： 存到计算机…… 对学生学习过程的观察和考查 通过一问一答，观察学生的喜好程度。 用时 用时 （三）师生互动部分 用时 教学环节 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查 观察学生的期望程度 教师：那今天老师给你们介学生：好 绍一款不错的查看图片的 软件吧！ 导入新课布置任务 师： 一、让学生认识acdsee及相关操作：重点如何查看，窗口构成情况，图片的简单处理操作 二、今天我们重点学习一下win7自带的画图程序，让我们利用它绘制我们美好的人生吧！ 重点：启动，窗口构成，相关工具 新授 生：静听 观察学生的注意力 1、信手涂鸭：同学们先让我们学生开始完成任用画图程序随意的画写什么务 吧！以后再也不用到处乱画了，还影响城市文明！ 观察学生的兴奋度和自控能力 完成任务（固巩练习） 评价 结合课上表现给出学生评价 学生思考自身存在的问题 观察学生态度和对问题的思考。 （四）课堂总结部分 总结本课学习情况： 1、 我们所学内容？ 2、 学生学习中的主要困难，遇到困难我们怎么去解决？ 3、 大家的学习态度。 用时 学生主动参与 考察学生是否积极参与。 （五）课后作业部分 1、阅读第二单元第二节 用时 2’ 学生记录 观察学生是不是认真听课 作业 八、关键环节提炼 1、 创设情境，激发学生的学习情趣并引出课题。 2、 通过引出课题。 3、 演示教学，了解相关程序及操作。 4、对学生课上表现进行评价 6、反馈问题。 九、教学反思 教案基本信息表
作者姓名 张志岐 电子信箱 649006661@qq.com 区县 年级 大港区 邮编 300283 手机 18622678486 五年级 课时 3 作者单位 天津市滨海新区大港沙井子学校 教案名称 第二单元第一节 小图册里看世界 适用教材 中国地图出版社信息技术
五年级信息技术《第一节小图册里看世界》教学设计
