最新高考语文图文转换训练经典题目(及答案)精品
一、高中语文图文转换
1．赵老师因为班上同学成绩不理想经常批评大家，结果适得其反。班长郝思同学看到下面流程图，认为可以借之给赵老师提出相关建议。请你以郝思的名义给赵老师写封短信，要求表达简明、连贯得体，正文不超过120字。
【答案】 赵老师： 您好！
咱班成绩不大理想，您焦虑，我着急。原来激励能激发努力，辅以正确方向和技能会产生效益，对效益的公正评价又使主体获得满足感，这样做的好处是能促使他加倍努力。请老师多激励大家，多指导方向技能，相信一定能提高大家的学习成绩。学生班门弄斧，是否可行，还请老师定夺。 顺祝老师新年快乐！
学生：郝思 2019年3月10日
【解析】【分析】本题是以郝思的名义给赵老师写的短信，要求按照书信格式，全面表达流程图内容，不遗漏要点。按箭头指示方向，从“激励能激发努力”开始介绍，“努力”是核心，“方向”和“技能”是补充，这两项是需要老师指导，可表达成“辅以正确方向和技能会产生效益”，从左到右合理表达即可。这是学生给赵老师提出相关建议，注意表达要符合人物身份，客气委婉。 故答案为： 赵老师： 您好！
咱班成绩不大理想，您焦虑，我着急。原来激励能激发努力，辅以正确方向和技能会产生效益，对效益的公正评价又使主体获得满足感，这样做的好处是能促使他加倍努力。请老师多激励大家，多指导方向技能，相信一定能提高大家的学习成绩。学生班门弄斧，是否可行，还请老师定夺。 顺祝老师新年快乐！
学生：郝思 2019年3月10日
【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意抓住图表中关键的内容。做此题，先要弄清图表的直观内容，推出图表深层次的内容；然后理出陈述的顺序和层次；再结合题目要求组织答案。
2．阅读下面这幅华君武先生的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。
【答案】 内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。”
寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。
【解析】【分析】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。
故答案为：内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。”
寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。
【点评】本题考查图文转换，要分析构图要素，结合文字说明，理解漫画的寓意。
3．阅读下面以“约会”为题的漫画，请描述漫画的内容并阐明寓意。
【答案】 内容：丽日蓝天下，一对情侣在草坪上约会。蝴蝶从他们头顶翩然飞过，昆虫在 他们脚下的草丛中享受阳光，两个青年背对而坐，沉迷于各自的手机。
寓意：我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁的美好。
【解析】【分析】首先看画面中的两个人，一男和一女，各自坐在凳子的一头，正在“专心致志”地玩手机。再看标题《约会》，可适当的展开联想，加入点环境描写。漫画反映的是一个社会的普遍现象，一些人沉迷手机娱乐、不关心他人，也不和他人联系，不关注身旁的美好，所以寓意可我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁的美好等角度分析。
故答案为：内容：丽日蓝天下，一对情侣在草坪上约会。蝴蝶从他们头顶翩然飞过，昆虫在 他们脚下的草丛中享受阳光，两个青年背对而坐，沉迷于各自的手机。
寓意：我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁的美好。 【点评】本题考查学生图文转换的能力。解答漫画题，要仔细观察画面上的背景、人物（包括人物的服饰、动作、表情、语言）、标题以及其他文字信息等 ，抓住能反映画面特征的信息进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。至于寓意要学会由表及里，由实及虚，挖掘漫画隐含的信息，用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音。图片是以“约会”为题的漫画，丽日蓝天下，一对情侣在草坪上约会。蝴蝶从他们头顶翩然飞过，昆虫在他们脚下的草丛中享受阳光，两个青年背对而坐，沉迷于各自的手机。寓意为我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁的美好。
4．根据下列图示提取有效信息，给“精神亚健康”下定义，要求不超过70个字。
【答案】 “精神亚健康”是人们因精神追求失去正确日标、缺乏价值支点，表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。
【解析】【分析】此类试题的解答，首先要认真分析流程图，明确各层级的关系。根据箭头指向，按照从上到下、从左到右的顺序，给“精神亚健康”定义。“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确日标、缺乏价值支点，表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。
故答案为： “精神亚健康”是人们因精神追求失去正确日标、缺乏价值支点，表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。
【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意读清题干要求。读题干，明确做题方向，把图表分割成几部分，逐一理解，再把重要信息组合在一起。
5．下面是我国著名画家黄永玉的名作《肥年》，请从造型和寓意两方面谈谈这幅作品好在哪里。
【答案】 造型：不仅肥还多姿多彩，憨厚、俏皮、可爱，多了人的性格和爱好。 寓意：“肥猪”代表着福气安康，丰收吉祥，祝愿诸事顺利。
【解析】【分析】我们在做漫画题时定要仔细、全面地观察画面。漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。这幅漫画主要是一头肥硕猪，可以联想到生活中的人和事，进而得出相应的答案。
故答案为：造型：不仅肥还多姿多彩，憨厚、俏皮、可爱，多了人的性格和爱好。 寓意：“肥猪”代表着福气安康，丰收吉祥，祝愿诸事顺利。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
6．下面的坐标图呈现了我们在学习过程中，因为知识的难易程度不同、重要程度不同而产生的不同情绪或结果，请对此做简要阐述，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100字。
【答案】 当我们所学的知识非常重要又很困难时，我们会感觉痛苦；当这些知识非常困难但不重要时，我们往往会放弃；当这些知识既不重要又不困难时，我们会感觉轻松；当这些知识非常重要又很容易时，我们会产生动力。
【解析】【分析】题干中“呈现了我们在学习过程中，因为知识的难易程度不同、重要程度不同而产生的不同情绪或结果”已经提示考生可以按照知识难易所带来的情绪变化和结果进行概述，从图上来看，所学的知识可以分为四种类型，即重要而困难、困难但不重要、不重要又不困难和重要又容易，而对于不同类型，我们的感受以及结果是不同的，相应的是痛苦、放弃、轻松、产生动力，即当学习的知识非常重要和困难的时候，我们的感觉是痛苦的，如果这些知识非常困难但不是很重要的时候，结果是常常放弃；如果学习的知识既不重要又不困难的时候，我们的感觉是很轻松的；如果所学的知识重要而且容易的时候，我们就会产生学习的动力。
故答案为：当我们所学的知识非常重要又很困难时，我们会感觉痛苦；当这些知识非常困难但不重要时，我们往往会放弃；当这些知识既不重要又不困难时，我们会感觉轻松；当这些知识非常重要又很容易时，我们会产生动力。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。解答此题要根据知识的难易、重要程度不同而产生的不同情绪或结果并按象限顺序表述。
7．中国植树节设立40周年暨首枚植树节纪念邮票发布仪式3月11日在京举行。下面是这枚邮票的图案设计。请写出该枚邮票的构图及其整体寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150字。
【答案】 构图要素：①“中国植树节”纪念邮票面值1．20元。②画面上是两只向上托起的手抽象处理化作树干，张开的五指意化为树枝。③双手托起处有植树节的日期“3．12”。④树干枝头上方是茂密的绿叶，围绕着城镇乡村、河流山川和飞鸟白云。 寓意：希望人人亲手植绿播绿，共同改善地球的生态环境，通过植树造林，共同建设绿水青山的美丽中国。
【解析】【分析】本题邮票印制使用绿色系专色油墨，在紫外灯光下会展现枝繁叶茂的景致、“40”和“履行植树义务，共建美丽中国”字样。③描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。④揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。注意字数要求。
故答案为：构图要素：①“中国植树节”纪念邮票面值1．20元。②画面上是两只向上托起的手抽象处理化作树干，张开的五指意化为树枝。③双手托起处有植树节的日期“3．12”。④树干枝头上方是茂密的绿叶，围绕着城镇乡村、河流山川和飞鸟白云。
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