小学五年级数学下册第四单元集体备课记录五
五年级数学导学案 课题 课型 分数的意义和性质 单元复习 课时 3 时间 主备人 2012 年 4 月 日 第 周 王涛 审核人 【学习目标】
能熟练掌握求分母最大公因数和最小公倍数的方法，对一个分数能较快判断是否是最简分数，能安要求去约分与通分，会选择适当的方法比较分数的大小
【重点难点】
1. 最大公因数和最小公倍数的求解
2. 约分与通分的异同，约分与通分后分数的大小不变 3. 分数大小的比较
【本章回顾】 分数的意义
分数与除法的关系 分数的意义
分数大小的比较
质
分 真分数 数 的
意假分 假分数与整数互化 义和 分数的分类 假分数
性 假分数与带分数互化 分数的基本性质
分数的基本性质 约分和通分
分数和小数的互化
【常考题型讲解】 1、口答： 11（1）4个 是多少？16个 是多少？ ?
34
11? （2）1里面有几个 ？5里面有几个 ？
76
111（3）3里面有几个 、 、 ？ ?
437
31? 2（4） 里面有几个 ？
88
1? （5）17个 是多少？
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2．填空
? 3
（
1
）
的
意
义
是
5（ ）。
? 12（2） 的分数单位是（ ），它含有（ ）个
9这样的分数单位。
?
?
?
?
3．判断。（对的画“√”，错的画“×”）
? （ ）
? （ ）
?
? （ ）
?
4、把下面的假分数化成整数或者带分数
（5）把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份
的数，叫做分数。 （ ）
（4）最简分数的分子和分母一定都是质数。 （3）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，
分数的大小不变。 （ ）
（1）假分数一定比
1
（6）分母是5的真分数有（ ）。 （5）540平方厘米＝（ ）平方分米（填分数）
1181是（ 3； （ ）个 是 。 （3）7个 2）
88（4）20分＝（ ）时（填分数）
大。
4515（2）1米的 和4米 的一样长。
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5、把下面的分数化成分母是40而大小不变的分数
6、在下面的括号里填上适当的数
7、把下面的分数约成最简分数
8、把下面各组中的分数通分．
2431 和 95
139、把下面各组中的分数从小到大排列．
1和1
251214910、解答下面的应用题 （1）丁伟15天看完一本书，平均每天看这本书的几分之几？7天看这本书的几分之几？
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（2）学校图书馆有故事书210本，科技书280本。故事书的本数是科技书的几分之几？科技书是故事书的几倍？
（3）把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的几分之几？
（4）王师傅6小时加工35个零件，李师傅7小时加工46个同样的零件。他们两个谁的工作效率高？（写出比较过程）
【课堂练习】 一、填空题。
（ ）（ ）
1.把一根5米长的钢管截成7段，每段是这根钢管的 ，每段长 米。
（ ）（ ）（ ）（ ）
2．把一根4米长的绳子剪成5段，每段长 米，每段是这根绳子的 。
（ ）（ ）3. 48÷60= 4.
（ ）（ ）
= （最简）=（ ）（用小数表示） 30（ ）
（ ）（ ）
= 0.75 = =（ ）÷（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）5. 0.64= =（ ）÷（ ）= （最简）
（ ）（ ）6.在括号里填上适当的分数。
710g = ( )kg 2030ml = ( )l 125dm2=( )㎡ 175cm3=( )dm3 4cm = ( )dm = ( )m 7.
12中分子和分母的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 15页脚内容
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8.一个最简真分数的分子与分母的和是18，这个最简真分数可能是（ ）和（ ）。 二、约分和通分。
1.把下面分数化为最简分数。
2、把`下面各组分数先通分，再比较大小。
271054576= = = = 843560482154797213和 和 3和3 、 和
1351031815181612
三、分数和小数互化。
1.把分数化为小数。（除不尽的保留两位小数）
5917535= = = = = = 61424128212.把小数化为最简分数。
0.8= 0.75= 0.375= 0.91= 1.05= 3.25= 3.按从小到大的顺序排列。
42471 0.91 0.5 1.01 1 531588
( )<( ) <( ) <( ) <( ) <( ) <( ) <( )
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小学五年级数学分数总复习导学案
