课题名称：4.1 PowerPoint入门 教学目标：
1. 基本知识
(1) 了解PowerPoint演示文稿软件的功能、窗口界面，以及演示文稿的
组成。
(2) 通过参与活动，了解并掌握多种方法创建演示文稿。 (3) 掌握如何编辑、保存演示文稿。 (4) 了解多种显示演示文稿的方式。 2. 操作技能目标
(1) 通过参与活动熟悉使用PowerPoint软件。
(2) 具有根据实际需求选择恰当方法创建演示文稿能力。 (3) 具有一定的编辑幻灯片操作能力。
(4) 具有根据编辑需求选择合适显示视图进行演示文稿修改能力。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1) 演示文稿编辑区的组成（幻灯片窗格、备注窗格和大纲窗格），各
窗格的功能。
(2) 编辑、保存演示文稿 2．教学难点
(1) 创建演示文稿四种方法以及各自的特点。
(2) PowerPoint软件的四种视图，以及各视图下的幻灯片编辑操作。 3．教学策略
因为word、Excel和PowerPoint都是Microsoft office系列的软件，所以他们的窗口界面、操作方式等都有着很多相同之处。地教学中要充分调动学生已有的关于word和Excel的知识，培养学生知识迁移的能力，使学生能触类旁通，掌握学习不同软件使用的能力。训练他们对PowerPoint基本操作的迁移能力。这样使学生已有的旧知识和新知识相互联系，同时也能调动学生的积极性。 4．课时安排
2课时（45分钟×2） 5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
教学环节 新课导入 教学内容 备注 演示一组不同风格的幻灯片；（或已做通过演示来调动学生的学好的“贺卡”和“中职生职业生涯规习兴趣。 划”演示文稿），简单介绍演示文稿软件的功能与所创建的文件扩展名。 进入PowerPoint环境进行操作。 任务1.1 任务1.2 任务1.3 1．认识PowerPoint界面的对象（元素） （1）启动与退出PowerPoint （2）介绍PowerPoint界面的对象（元素） 2．制作一个简单的演示文稿 （1）介绍新建演示文稿的几种方法，并使用“根据内容提示向导”选项新建演示文稿。 （2）分别以“普通视图”和“幻灯片浏览视图”两种方式浏览制作的演示文稿 （3）保存、放映制作的演示文稿 3．简单编辑演示文稿 （1）插入新幻灯片 （2）复制、移动和删除幻灯片 使用“根据设计模板”选项新建演示文稿。（按教材提示步骤操作。） 因为PowerPoint是Office套件中的一员，其启动与退出以及界面与Word、Excel相似，可让学生自己去实践，教师再作补充。 操作与Word、Excel中的操作相似。 由学生独立完成，教师巡回指导。 体验 探索 1．制作一个“个人简介”演示文稿。 新建方法不限。 2．打开一个已有的演示文稿，任意删 除不连续的幻灯片，不保存退出。 探索各种操作方法。 课堂小节：
通过本课的学习，我们对PowerPoint电子演示文稿软件的窗口界面、创建、打开和保存制作的幻灯片，都有了一定的认识和了解。而PowerPoint软件的强大功能，还没有被充分使用，这就需要同学们在课后多多实际操作，通过使用软件本身的帮助系统来学习其他的功能。从而使大家对PowerPoint软件的操作更加熟练。
课题名称：4 .2 修饰演示文稿 教学目标：
3. 基本知识
(5) 了解幻灯片的版式、以及版式的分类。 (6) 了解幻灯片母版及其分类。
(7) 了解可分别从设计模板、配色方案以及背景设置三个途径去设置幻灯片背景，
以及各方式的特点。
4. 操作技能目标
(5) 掌握幻灯片版式的应用操作技能。 (6) 掌握幻灯片母版的设置与应用技能。
(7) 掌握使用设计模板修饰幻灯片背景操作技能。 (8) 掌握使用配色方案修饰幻灯片背景操作技能。
(9) 掌握设置背景方式修饰幻灯片背景操作技能。
教学分析与准备：
1．教学重点
(3) 幻灯片版式的应用。
(4) 幻灯片母版的设置与应用。 (5) 运用设计模板修饰幻灯片背景。 (6) 运用配色方案修饰幻灯片背景。 (7) 设置背景方式修饰幻灯片背景。 2．教学难点
(3) 修改与新建设计模板。 3．教学策略
以提出问题的方法引入教学，以解决问题的途径为引线，由教师引导学生在做的过程中，通过任务窗格找到幻灯片版式、幻灯片设计的分类答案。幻灯片母版的设置与使用在视图菜单中选择完成，而背景设置则是在格式菜单中选择完成。
4．课时安排
2课时（45分钟×2） 5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
教学环节 提出问题，引入新课 任务1.1 提问导入 任务1.2 教学内容 提问：如何在幻灯片中插入对象？ 答：给每个对象一个占位符，通过幻灯片版式可以实现。 1．使用幻灯片版式 操作内容：新建演示文稿，将其中的幻灯片版式由默认的“标题幻灯片”改为“标题和文 本”，并输入相应内容，然后新增“标题，文本与剪贴画”版式的幻灯片。（共完成2张幻灯片） 操作提示：（1）打开“幻灯片版式”任务窗格，在版式缩略图中选择合适的版式。 （2）对幻灯片版式的应用范围（当前幻灯片还是所有幻灯片）操作加以强调说明。 提问：如何为演示文稿中每张幻灯片添加相同的文本、增加相同的对象？ 答：更改幻灯片母版 2．使用幻灯片母版 操作内容：在“公司宣传”演示文稿的每一张幻灯片的左下角添加“益智软件科技公司制作”的字样。 操作提示：（1）单击菜单“视图”→“母版”→“幻灯片母版”命令进入母版编辑状态。 （2）在母版左下角插入文本框，输入文字，设置备注 通过问题调动学生的学习兴趣。 介绍有四大类版式：文字版式、内容版式、文字和内容版式、其他版式。 幻灯片中的文本格式不设置，使用默认格式。 用问题说明幻灯片母版的有关功能。 介绍有三种母版：幻灯片母版、讲义母版、备注母版。
第四章演示文稿制作软件教案
