GPS定位测量标准
Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
《GPS定位测量》课程标准
1课程定位
《GPS定位测量》是引入了《全球定位系统GPS测量规范》GB/T18314-2001、《全球定位系统城市测量技术规程》CJJ73-97、《公路全球定位系统（GPS）测量规范》JTJ/C066-98等技术规范；GPS（GlobalPositioningSystem，全球定位系统）测量定位技术现已广泛应用于国民经济建设的各个领域，并积极引领着测绘科学技术的新发展，代表了工程测量技术的先进性和高科技性，在现代测绘科学技术教学中处于重要地位；本课程的任务如下：教会学生使用GPS测量仪器设备进行控制测量及数据处理、数字测图、施工测量与放样；本课程在《地形测量》、《控制测量》、《数字测图》课程之后开设，与《工程勘测规划测量》、《工程施工测量》课程同时开设，其后续课程为《土地调查与地籍测量》、《摄影测量外业》、《工程变形测量》。
2工作任务与课程目标
工作任务及职业能力
学生在进行GPS定位测量时，要依据测量工作“先整体后局部”、“先控制后碎部”的基本原则，完成GPS控制测量数据采集与处理，熟练运用GPS-RTK（RealTimeKinematic，实时动态）技术进行数字测图，同时理解CORS（ContinuousOperationalReferenceSystem，连续运行参考站系统）技术的工作原理，在实践中熟练运用CORS技术进行施工测量与放样。
通过本专业岗位需求分析，确定工作领域、施工测量与放样工作任务和职业能力，并针对GPS定位测量这一工作领域的控制测量数据采集与处理、数字测图、工作任务和对应的职业能力，按照基于工作过程、任务引领知识的教学思路整合课程内容，设计学习项目，采用案例教学、项目导向、任务驱动等教学方法，通过项目教学，使学生能够完成工作任务，提交合格的测绘成果。《GPS定位测量》课程工作任务及职业能力分析见表1。
表1工作任务与职业能力分析表
工作领域 制定 静态GPS外业观测 静态GPS数据处理 GPS-RTK点校正 GPS-RTK点位测量 GPS-RTK数字成图 课程目标
根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为： （1）态度目标
①具有不抄袭、不伪造测量成果的诚信品质。 ②按规范和仪器操作流程作业。
③具有保护小组人身和设备安全的责任意识。 ④按时、按质、按量完成测量任务的责任意识。 ⑤具有良好的心理素质。
⑥具有集体荣誉高于一切的团队观念。
⑦具有吃苦耐劳、甘于奉献、克服困难、钻研业务、精益求精的敬业精神。 （2）知识目标
①掌握GPS系统的构成及各部分的工作流程。 ②掌握GPS的坐标系统与时间系统的基准。
③掌握GPS-RTK系统组成、作用及影响GPS-RTK测量精度的因素。 ④掌握RTK流动站与CORS的连接及启动流程。 ⑤掌握GPS外业观测和内业数据处理的技术要求。
工作任务 静态GPS定位观测计划职业能力 会制定静态GPS定位观测计划 能进行静态GPS外业观测 能进行静态GPS数据处理 能进行GPS-RTK点校正 能进行GPS-RTK点位测量 测图 GPS-RTK数能运用GPS-RTK技术进行数字字测图 学习项目 GPS控制测量数据采集与处理 静态GPS测量资料整理 能进行静态GPS测量资料整理 GPS测量
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