部编版2020年春六年级小升初语文试题
（满分 100 分
100 分钟完卷）
内容 得分 积累与运用 阅读与理解 习 作 总 分 积累与运用（45 分）
一、读拼音，写词语。（写对一个字得 0.5 分，共 8 分）
pái huái （
dān ge （
） （ ） （
mó guǐ
）
jiǎo huo
）
（
kǒng bù （
） （
shū
jí ） （
kuān wèi
）
cán bào
）
二、选择。（每小题 2 分，共 6 分） 1.下列各字按音序排列的是（ A. 覆 拌 C. 拌 啃
啃 葬 蕊 葬 蕊 覆
） B. 拌 覆 D. 啃 覆
）
啃 蕊 葬 蕊 拌 葬
2.下列加点的字注音有误的一组是（
A. 朝夕相处（chǔ） 憎恶然而止（jiá） 黄焖鸡（mèn） ．．（wù） B. 戛．．C. 雨雪霏霏（yǔ） 薄雾（bó） D. 哪吒闹海 （né） 菱角（líng） ．．．．
3. 下列各句中没有使用对偶修辞的一组是（ ） A. 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 C. 近水知鱼性，近山识鸟音。
A. 连年有余
B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
C.幸福到了 ） ）
D. 福从天降
（ （
） ）
三、为下面的这些习俗选择寓意。（共 4 分）
B. 团团圆圆
（
1. 过新年门上倒贴“ 福” 字。（ 3. 过年时吃莲藕和鱼。
A. 刚正不阿 铁骨铮铮 C. 抱负远大 不遇于时
2.元宵节吃汤圆。 4.建筑上雕刻蝙蝠。
四、下面各诗句借助事物表达了人怎样的志向和品质，请选择。（共 4 分）
B. 不畏严寒 傲世独立 D. 神清骨秀 高洁端庄
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1.何当金络脑，快走踏清秋。
2.不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。 3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 4.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（ （ （ （
） ） ） ）
五、判断。正确的打“ √ ” ，错误的打“ × ” 。（共 4 分）
1.《腊八粥》写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，让我们从中感 受了其乐融融的亲情和腊八节的风俗。
2.“ 寒食节” 又叫“ 清明节” ，节日期间家家户户不能生火做饭。 晒水洗澡” 两件事，赞扬了太阳的无私奉献精神。 的顺序来写的。
六、根据要求写句子。（每小题 2 分，共 8 分）
1.例：扁鼻子军官目光立刻变得凶狠可怕，他那双像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵。（仿照例句，通过神态、动作的描写，刻画奶奶慈祥的模样。）
（ （ （ （
） ） ） ）
3.《阳光的两种用法》一文以“ 阳光” 为线索，写了“ 母亲晒被子” “ 毕大妈 4《. 十六年前的回忆》一文是按照“ 被捕前——被捕时——法庭上——被害后”
2.全校运动会上，毛超在短跑比赛中得了第一，丁锐在跳高比赛中得了第一， ．．．．． ．．． 马明在跳远比赛中得了第一．．．．． ，王宁在游泳比赛中得了第一．．． 。（将加点的字换一 种说法，表达相同的意思。用词不重复。）
3.杨柳依依，鲜花朵朵，小鸟欢叫。（心情好和不好的时候看到这些景色会 截然不同，请根据情景改写。） 考试满分： 球赛输了：
4. 鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改为双重否定句） 七、根据积累填空。（每空 1 分，共 7 分）
1.听君一席话， 2.
3.春色满园关不住， ，
。
，事非经过不知难。
。
” 感谢老师用他那无私的爱默默滋养我成长；我想
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4.六年的小学时光转瞬即逝，在离开之前，我想用杜甫诗句“
用《汉乐府》中“
学珍惜少年时光，努力学习。 八、口语交际。（4 分）
， ” 鼓励同
有的人认为“ 人们通过竞争会取得更大的成功” ，有的人却认为“ 人们通过合作会取得更大的成功” ，请你从正反两个不同的观点举例进行阐述。 竞争： 合作：
阅读与理解（25 分）
（一）课内阅读。（14 分）
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而（稠 惆 ）怅的黄昏 到来，并且听得见母亲咔嚓（ cā chā ）咔嚓（搓 磋）衣服的声音，那声音永．
无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一 动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶（huáng huāng ）地 ．
甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我 一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭 上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1.用“ \\” 划去短文括号中不正确的读音和汉字。（2 分）
2.回忆全文内容，按课文中“ 我” 的情感变化将下列词语重新排序。（2 分）
焦急无奈
彻底绝望
美好期待
失望委屈
3.学习一篇课文，我们还应该注意前后知识的衔接。请对比《匆匆》和本课 的写作特点，然后连线。（6 分）
① 充满童趣的语言。
《匆匆》
《那个星期天》
② 诗一样的语言。
③ 用大量的细节描写展现主人公的心理变化过程。 ④ 主要采取比喻和对比抒发对时光匆匆的感慨。 ⑤ 侧重于直接抒发感情。
⑥ 侧重于将感情融入事情、景物中间接表达。
4. 用“
” 在短文中标出表现“ 我” 心情的句子。 （2 分）
5. 想一想，文中作者为什么不直接写心情，而是写“ 那个星期天” 的光线 和声音？（2 分）
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（二）课外阅读。（11 分）
昙 花
邻居夏老人送李小龙一盆昙花。昙花在这一代是很少见的。夏老人很会养 花，什么花都有。李小龙很小就听说过“昙花一现”。夏老人指给他看：“这就是昙花。”李小龙欢欢喜喜地把花抱回来了。他的心欢喜的咚咚地跳。
李小龙给它浇水、松土。白天搬到屋外。晚上搬进屋里，放在床前的高茶 几上。早上睁开眼第一件事情便是看看他的昙花。放学回来，连书包都不放，先去看看昙花。昙花长得很好，长出了好几片新叶，嫩绿嫩绿的。李小龙盼着昙花开。
昙花茁出了花骨朵儿了。李小龙上课不安心，他总是怕花在他不在身边的 时候开了。他听说昙花开了，无定时，说开就开了。
晚上，他睡得很晚，守着昙花。她听说昙花常常是夜晚开。昙花就要开了。一天夜里。李小龙梦里闻到一股醉人的香味。他忽然惊醒了：昙花开了！ 李小龙一骨碌坐了起来，划根火柴，点亮了煤油灯：昙花真的开了！ 李小龙好像在做梦。
昙花真美啊！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄， 淡的像没有颜色，淡的真雅。她像一个睡醒的美人，正在舒展着她的肢体，一面吹着醉人的香气。哎呀，真香啊，香死了。
李小龙两手托着下巴，目不转睛地看着昙花。看了很久，很久。 他困了。她想就这样看他一夜，但是他困了。吹熄了灯，他睡了。一睡就睡着了。睡着之后，他做了一个梦，梦见昙花开了。 于是李小龙有两盆昙花。一盆在他的床前，一盆在他的梦里。 1.用自己的话说一说“ 昙花一现” 的意思。（1 分） 2.阅读全文，你从哪些方面读出了李小龙对昙花的喜爱？请概括介绍。（3 分）
3.用“ ” 勾画出描写昙花花朵的句子。再试着写一写自己熟悉的一 种花。（3 分）
4.李小龙真真切切地看到昙花开了，为什么第七自然段中却说“ 李小龙好像 在做梦” ？（2 分）
5.李小龙养了一盆昙花，却开出了两盆昙花，这是怎么回事啊？（2 分）
习 作（30 分）
想象一下，如果你拥有一个书包飞行器，如果我们的大脑可以直接从书上 拷贝知识，如果你在火星上上学……你的生活会发生哪些有趣的变化？会发生哪些不可思议的事情？请编一个奇特而令人信服的科幻故事。题目自拟，不少 于 500 字。
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