专题1：洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用
班级_______姓名_________学号_______
教学目标：熟悉生活、学会生活。
1、知道常见洗涤剂组成、分类、去污原理、使用注意；
2、知道常见消毒剂及消毒原理、使用注意； 3、知道常见染发剂类型、原理、使用注意； 4、知道常见化肥、农药分类、使用注意。 教学重点：洗涤剂、消毒剂
教学难点：精简而不失郑重，时间长而不失懈怠。 教学方法：生活与知识互动 启发回顾讲授式 教学过程
【问题】我们对化学品感受最深的是日用化学品如洗涤剂、消毒剂、染发剂。你知道怎么安
全使用吗？熟悉生活、学会生活。 一、常用洗涤剂：
【学生】1、组成：主要成分是表面活性剂、杀菌、柔顺、增白等物质。
表面活性剂：分子或离子含亲水、亲油两部分，作用：润湿、渗透、乳化、发泡等功效。 拓展：你要制洗涤剂，按此设计即可，选什么是个学问，相对效果好、污染少、成本
低、制作易。。
2、分类：块状、粉状、液状等。
【学生】3、去污原理：课本P29相似相溶。亲油一头包住油，揉搓后到水中。 例①肥皂：C17 H35C OONa == C17 H35COO- + Na +
亲油 亲水
碱性、去污力强，忌硬水、酸性水，（因为生成硬脂酸钙、硬脂酸都难溶于水。） 【学生】例②洗衣粉：烷基苯磺酸钠 R- -SO3Na == R- -- SO3- + Na +
R含10-12个C原子。 亲油 亲水
适水性强，方便，加酶洗蛋白质好。40-50℃,10-30min效果好。含磷污染水。泡多
垢浮但机洗摩擦小、去垢差、漂洗费水。 课本P27 【习题】下列不宜用加酶洗衣粉的（ C D ）
A、棉衣 B、化纤 C、羊毛 D、丝绸 注意：易缩水的干洗，洗后充分挥发。
例③洗洁精：洗餐具瓜果，洗涤剂不可随意混用，要看会不会反应 例④洁厠精：含盐酸。 二、生活中的消毒剂：
常用： 酒精、碘酒、双氧水、 高锰酸钾、氯系、过氧乙酸等。 【学生】 考点：氯系Cl2 + H2O HCl + HClO
Ca(ClO) 2+ CO2 + H2O=== CaCO3↓+ HClO
【教师】有人说漂白粉加一点白醋可以快速起效，对吗？对，因为弱酸促进HClO生成 【学生】问题P30漂白粉使用原理？久置失效原理？与洁厠精混用中毒原理？教参P39
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*学生难点。作信息题知Ca(ClO) 2 、HCl、Cl2写方程。学生写一会后师生同写、详写。 写： Ca(ClO) 2+4 HCl === CaCl2 + 2Cl2↑+ 2H2O 拆：略
删： ClO- + 2 H+ + Cl- === Cl2↑+ H2O O O ∥ 硫酸 ∥
制取：CH3C-O-H+H2O2 CH3C-O-O-H + H2O 是可逆反应 强氧化性、广谱高效杀菌。 【学生】问题P31
鉴别乙酸与过氧乙酸。外观、气味、状态相似。加石蕊后过氧乙酸先变红后褪色。 三、常见染发剂： 【学生】
1、植物型染发剂：植物提取，危害小。 杜评：种类少、效果差。 2、无机染发剂：含重金属盐，与头发蛋白质反应生色。
3、合成染发剂：对苯二胺与过氧化氢反应，产物进入头发作用显色。危害P32下 四、化肥农药
【学生】化肥给作物补营养提高产量；农药给作物杀虫除草。 1、化肥：课本P33下表讨论
氮、 磷、 钾、复合肥等。注意 ，草木灰不可与氮肥、磷肥混用。 茎叶 根籽穗 抗病抗倒
2、农药：
【教师】有机氯：例DDT性质稳定，不易分解，高残毒。
有机磷：例敌敌畏，剧毒，易分解，残留短。 结构特点——酯类。碱性水解完全。 【学生】 注意：打药应防护，蔬果应浸泡。沾到有机磷可以用碱性如肥皂洗。误食用
2％NaHCO3洗胃，用MgSO4导泻 。
【作业】讲义
板书设计
第四单元 化学品的安全使用 二、生活中的消毒剂： 一、常用洗涤剂： 常见：酒精、碘酒、双氧水、高锰酸钾、氯系、 1、组成：主要成分是表面活性剂等 过氧乙酸等 表活：分子或离子含亲水、亲油两部分 考点1、氯系：Cl2+H2O HCl+HClO 2、分类：块状、粉状、液状等 Ca(ClO) 2+ CO2 + H2O=== CaCO3↓+ HClO 3、原理：相似相溶。 Ca(ClO) 2+4 HCl === CaCl2 + 2Cl2↑+ 2H2O 例①肥皂：C17 H35C OONa左亲油，右亲水。 2、过氧乙酸： 忌硬水、酸性水。 CH3COOH + H2O2 CH3COOOH + H2O 例②洗衣粉：R- C6 H5-SO3Na 烷基苯磺酸钠。 三、常见染发剂： 适水性强，加酶洗蛋白质。10-30min 40-50℃。1、植物型染发剂：植物提取，危害小。 含磷污染水 2、无机染发剂：含重金属盐，与发蛋白反应生色。 易缩水的干洗，洗后充分挥发。 3、合成染发剂：对苯二胺与过氧化氢反应显色 例③洗洁精：洗餐具、瓜果。 四、化肥、农药安全使用： 例④洁厠精：酸性含盐酸。 氮磷钾肥作用。有机磷，酯类。碱性水解完全 教后小记：
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45分钟。本节课需要时间较长，抓要点可以轻松完成，小节留在习题课加强即可。 本单元课标上没有，但确实有用。采用生活-回顾-启发式讲解。抓关键知识，如板书的内容。重点是一、二洗涤剂、消毒剂，略讲三、四。化肥就用书上P33下表讨论，加三类化肥作用、使用注意。P30漂白粉与洁厠精不可混用讨论时间长，可以学生写一会后师生同写。
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4,第四单元化学品的安全使用
