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小班语言我爸爸教案

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小班语言我爸爸教案

【篇一:语言教案《我爸爸》】

大班语言绘本活动教案:我爸爸 罗汉中心幼儿园 吴娟 活动目标:

1、通过观察画面,理解绘本中作品所表达的内容。

2、大胆表达自己的想法,尝试用“我爸爸像??一样??”句式描述自己的爸爸。

3、感受爸爸的爱,萌发爱爸爸的情感。 活动准备:

1、物质准备:两块磁性黑板;ppt绘本图片;音乐;幼儿收集爸爸的照片;

2、经验准备:了解爸爸的年龄、职业、爱好等。 活动过程: 1、谈话导入

聊聊自己的爸爸,请幼儿介绍自己的爸爸。 2、说说故事中的爸爸,展开联想 (1)认识安东尼的爸爸

出示安东尼爸爸图片,请幼儿仔细观察并描述。

(2)测一测“认为自己的爸爸比安东尼爸爸帅的请起立。”

小结:其实和你们一样,安东尼也认为他爸爸是世界上最帅的爸爸。 3、爸爸的爱好

请几个幼儿模仿画面中爸爸的动作,请下面的幼儿来猜爸爸的爱好。 4、爸爸的本领

(1)幼儿观察画面内容,了解安东尼爸爸的本领。 (2)游戏:配对游戏

老师提供各种动物卡片,让幼儿将自己爸爸图片与卡片予以配对,鼓励幼儿用“我爸爸像??一样??”的句式描述自己的爸爸。 5、爸爸的品质

老师:假如一天有一只大灰狼走进安东尼的家,看,爸爸会怎么办?(幼儿自由发挥模仿动作语气)

6、完整呈现作品,教师配乐朗诵,并请个别幼儿表达想对爸爸说的话。

【活动延伸】

去看看自己的爸爸,和爸爸多聊聊,像他一样画出自己爸爸的故事,让大家都知道你的爸爸有多么的棒。

【篇二:绘本《我爸爸》教案】

《我爸爸》绘本教学案例 占霞飞

活动目标:

1.喜欢边看图边听故事,理解作品所表达的内容。 2.大胆表达自己的想法,能用简短的语言描述画面。 3.感受爸爸的爱,萌发爱爸爸的情感。 活动准备:多媒体课件《我爸爸》 一、导入(2)

1、 有爸爸去哪儿引出“爸爸”两个字。教读爸爸。

2、 我们每个人都有爸爸,那么你谁能跟大家说说,你的爸爸在你心里是什么样的吗? (3—4人)

3、 今天老师给大家带来一本书,就是关于爸爸的,请大家看一看书的封面,它告诉了

我们哪些信息了呢?(说到作者,随机介绍)他就是作者安东尼,他是英国一位非常著名的儿童绘本作家,他的作品曾经获得过国际安徒生绘本大奖。既然这本书的书名叫《我爸爸》,小朋友们想不

想看看安东尼笔下的爸爸是什么样的呢?(想)瞧,他的爸爸来了! 二、新授第一部分(10)

1、他的爸爸是什么样的呀?生仔细观察:外貌、穿着,胖、头发乱蓬蓬的、衣领不整

齐、睡衣皱巴巴的。如果之前没说到睡衣,就在这里介绍:他的爸爸在他很小的时候就去世了,这件黄格子睡衣是爸爸留给安东尼的唯一一件遗物,安东尼看到这件睡衣就像看见爸爸一样。

2、你们概括的太好了,他的爸爸就是这样一个看起来非常普通的中年男人嘛,可是,

安东尼却不这么想,他认为他的爸爸很酷!大家一起读一读! 3、到底酷在哪儿呢?想知道吗?(想)一起来看!

4、读得真好啊,既然安东尼是如此的崇拜爸爸,那么他肯定还有许多本领呢!瞧,(爸

爸什么都不怕) 真的什么都不怕吗?老师不相信,老师就挺害怕它的(出示狼)。它就是狼和小羊当中的那只既凶猛又会故意找碴儿

的坏蛋大野狼。你觉得它可怕吗?哪儿看出来的? 可奇怪的是,这么让人害怕的大野狼却夹着尾巴朝着门外跑去啦,看来,它害怕了,怕谁呢?(爸爸) 爸爸就是安东尼的保护神,把可怕的大野狼都赶走了,爸爸真的太勇敢了。板书:勇敢

5、读绘本,讲到爸爸可以飞过月亮时,插入:爸爸跳得太高了,看起来就像飞起来一样!咦?爸爸的姿势让我想到了一个人,谁?(刘翔)刘翔是谁?。刘翔是奥运会110米栏的奥运冠军,曾经打破了世界纪录,是我们中国人的骄傲,刘翔棒不棒?可刘翔跨过的只是一个个矮小的栏杆,而安东尼的爸爸跨过的是——(月亮)!月亮在半空中呢,他的爸爸都能跳过去,真是比刘翔都厉害了呀,所以安东尼说,他真的很棒!读安东尼的话。板书:跳

5、还有更酷的呢!(在晾衣绳上走钢丝)板书:走。真厉害啊!这个姿势,你在哪里看到过?(马戏团)马戏团的演员都是经过专业训练,并且有绳索保护的,爸爸有吗?(没有)之前我们提到他的爸爸长得很胖,一个胖胖的人走在细细的晾衣绳上并且走得如此平稳,所以他的爸爸真的很棒很棒!谁能读得棒?

6、怪不得安东尼这么崇拜爸爸呢,他的爸爸真的很棒很棒很棒! 7、继续讲故事。说完运动会的时候,请学生说一说你的爸爸做过最厉害的一件事。

三、新授 第二部分(8)

1、可你们知道吗?爸爸还可以像孙悟空一样有七十二般变化呢,瞧,他都变成什么了?

2、真厉害啊!爸爸首先变成了猩猩。这是一只什么样的猩猩?所以,可以说,爸爸像 一样。

3、继续读故事,讲到像星星一样时候,请学生模仿句子自行发挥。 4、用同样的方法观察剩下4幅。 四、新授 第三部分(10)

1、真看不出来啊,安东尼的爸爸这么棒,会这么多的本领啊!可是,爸爸真的可以和那些动物一样,这么有本领吗?他真的能跳过月亮,真的能在晾衣绳上走钢丝,真的能变成各种各样的小动物吗?(不能)那么为什么安东尼要这么说呢?(因为安东尼爱他的爸爸)是啊,安东尼紧紧地抱着他的爸爸,就像抱住了他的全部世界,而爸爸同样也紧紧地抱住小小的安东尼,就像拥有了世界上最珍贵的宝贝,父子俩紧紧相拥,用拥抱告诉对方,我深深的爱着你,你是我的一切。小小的安东尼跟在坐的每位孩子一样,都是美丽的花朵,

小班语言我爸爸教案

小班语言我爸爸教案【篇一:语言教案《我爸爸》】大班语言绘本活动教案:我爸爸罗汉中心幼儿园吴娟活动目标:1、通过观察画面,理解绘本中作品所表达的内容。2、大胆表达自己的想法,尝试用“我爸爸像??一样??”句式描述自己的爸爸。3、感受爸爸的爱,萌发爱爸爸的情感。活
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