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幼儿园小班安全独自在家教案反思
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小班安全独自在家教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识，知道保护自己，培养自我保护意识，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看独自在家教案吧。 设计背景
现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子独自在家时的安全没有防范意识，这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强孩子对安全的意识。
活动目标
1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。 2.知道保护自己，培养自我保护意识。
3.知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.发展幼儿思维和口语表达能力。 重点难点
培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力。
活动准备
1.相关的图片及动画片片段。 2.和孩子提前演练人物的角色。 活动过程 1. 情境导入
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教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，这时候敲门声响起...
幼：谁呀？
教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么？
幼：我怎么不认识你呢？
教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停止。教师提问：都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢？幼儿讨论回答，接着开始下一段表演。
陌生人：哎呀，我肚子好疼！可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么？
幼儿：在门洞里向外看是不是真的。
表演结束后教师提问：又发生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会怎么做？你会开门还是想别的办法呢？一起来说说吧！
2.观看图片。
教：小朋友在做什么？ 幼：在给陌生人开门。 教：这样做对不对？ 幼：不对！
教：再看看这个小朋友在干什么？ 幼：它在家玩火。 教：他这样做对么？ 幼：不对，这样很危险。 3.辨别对错。
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幼儿园小班安全独自在家教案反思
