交通安全教育主题班会教案
上学路上保安全
目标：
引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。
第一课时
一、
谈话导入，揭示课题
1、 课件展示“警示台”内容：请大家自由阅读这段话，想想你有什么感受和体会。引导学生谈感受，体会交通安全事故给小学生的健康和生命带来的危害与影响。
2、 教师小结：同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能够做到开开心心出门、平平安安回家呢？我们今天就来学习《上学路上保安全》这一课（板书课题） 二、
真实再现，警钟长鸣
1、 首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个案例分别讲述了什么内容？你有什么感想？
引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。
2、 你还从课外搜集到了哪些交通安全事故案例？通过这些案例，你又有什么感受和体会？引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对交通安全事故危害的认识。
3、 老师也搜集了一部分关于交通安全事故的资料，请大家观看后在小组内交流
页脚内容 交通安全教育主题班会教案 感受和体会。播放课件，展示更加丰富的相关文字、图片和视频资料，引导学生在小组内交流感受和体会。
第二课时
一、行动在线，情景模拟
1、 了解了交通安全事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢？接下来就让我们走进“行动在线”吧！ 2、 学生用自己喜欢的方式阅读课文，思考后交流：
(1)我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发生危险？为什么？ （2）上学、放学时，我们该如何安全的过马路？为什么？雨雪天要特别注意什么？为什么？
（3）乘校车和公共汽车上学、放学时，我们分别需要注意哪些安全问题？为什么？
3小组合作，学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境进行模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。 二 拓展延伸，巩固提升
1 学生读图，思考：图中提示我们在上学、放学途中，还应该注意哪些安全问题？除此之外，联系我们自身实际，还有哪些注意事项？
2 什么是“马路陷阱”？有哪些“马路陷阱”？我们该怎样预防？ 先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内交流，进一步理清认识。 小组汇报交流，教师引导学生进行合理补充。 三 回顾总结，畅谈收获
引导学生交流学习本课后的感想和收获。
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2 安全标志要牢记
目的：
1引导学生在多样化的活动中初步认识各种常用的安全标志，了解他们的特征和作用。
2在活动中体验安全标志在人们生活中的重要性。
第一课时
一 创设情境，激情引入
师：丁丁是一个聪明可爱的学生，可是在一天的放学路上却因交通事故受了伤，请看（课件）。看了刚才的短片你有什么感想？ 1 引导学生发表自己的感想。 2教师小结。
丁丁因为只顾追蝴蝶而没有注意到红灯信号正提示他不能过马路，结果受伤，多危险啊！其实，在我们的生活中有许多像红灯这样的“不说话”的小帮手，那就是我们随处可见的安全标志。平日多注意观察并记牢安全标志，不仅会给我们的生活带来很多便利，最重要的是能使我们免除意外事故的伤害。 二 认识标志 （一）快乐认标志 1 小组交流整理
页脚内容 交通安全教育主题班会教案 2 小组汇报 3 总结
（二）趣味识记大比拼
活动一：每个学生从课本中的安全标志中选择自己最熟悉的一个介绍其特征、作用，并说出自己的记忆方法。 在组内活动的基础上进行全班交流。
活动二：课件随机出示课本中的安全标志，学生抢答，谁第一个答出即可获奖励一顶“安全帽”。 三 总结
第二课时
一 复习导入
二 拓展认知，激发兴趣
除了教科书上介绍的这些安全标志，课前老师还让同学们搜集其他的有关安全标志的资料，你能把你搜集到的安全标志介绍给同学们吗？ 在小组内交流。 全班交流。 教师小结。 三 帮安全标志找家
课件出示高压线、罐装煤气供应站等图片，让学生结合自己的所学给每一幅图配上一个合适的安全标志。 四 安全标志伴我行
我们认识了这么多安全标志，知道了这些标志的作用，在生活中我们应该怎么做
页脚内容 交通安全教育主题班会教案 呢？
学生谈自己的做法。 五 回顾总结、畅谈收获
引导学生交流学习本课后的感想和收获。
卫生安全我做主
目的
引导学生了解日常卫生保健常识，树立关注卫生安全、关爱自我、珍爱生命的意识。
第一课时
一 情境导入
出示随地吐痰、不正确用眼等画面。引领学生观察后思考：这些行为可能造成的伤害是什么？引出探究主题《卫生安全我做主》。 二 探究学习
活动一：了解不良口腔卫生习惯及其危害，学习正确的口腔卫生保健常识。 1 谈话：老师这里有一个小故事，你们想听吗？听时要认真想想自己有没有这种行为，有哪些危害。 2 教师讲。 3 学生汇报：
丁丁牙齿出了什么问题？
牙齿损坏了会给我们带来哪些危害？ 生活中你是怎样保护牙齿的？ 你还知道哪些好方法？
页脚内容
三年级安全环境教育教案1-9
