《公共室内空间设计》课程标准
课程代码 适用专业 学 分
编写日期 建筑装饰工程技术 4 马庆峰 课程类别 授课部门 学 时 审定负责人 审定日期 专业课 传媒工程系 160 编写执笔人
一、课程定位
《公共室内空间设计》是建筑装饰工程技术专业的核心课程，该课程根据专卖店类、餐饮类、娱乐健身类、酒店类等典型公共空间的特定功能，以设计项目工作流程为依据，采用设计项目引导与设计任务驱动的教学模式，通过对公共空间设计的相关知识传授与技能培养，使学生掌握公共空间设计项目方案分析、方案设计、方案表现、方案制作等核心知识和必备技能，具备从事室内设计师岗位所必需的设计项目调控、设计项目协作、设计项目沟通等职业素养，课程符合专业人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求。
二、课程设计思路
作为建筑装饰工程技术专业的核心专业课程，需要学生系统掌握空间设计方法、空间设计程序、空间设计表达能力。并通过设计项目的实际训练，让学生对专业的认识由感性上升到理性，进而在项目运作筹划的层面来理解公共空间设计。本课程结合学生和企业的实际情况，选取了具有典型意义的公共空间设计项目作为本课程教学实施的主要内容。主要包括专卖店设计、餐厅设计、娱乐健身空间设计、酒店设计四大方面内容。在教学的实施中，主要是以具体的项目，通过对每个项目的系统训练，让学生在训练的过程掌握整体的设计方法和公共空间设计方面的知识。具体内容如下：
1、公共室内空间设计方法与程序，主要学习概念设计与方案设计的图形思维方法与表达，并最终以CAD施工图的形式来展现设计方案。
2、专卖店项目设计 ，主要学习专卖店的装饰设计、道具展示设计及空间组合设计。 3、餐厅项目设计主要学习餐厅的重要功能区，营业区设计，并辅以家具陈设设计方面的内容来开展教学。
4、娱乐健身空间设计主要包括歌舞、洗浴、球馆、美容剧院等空间室内设计，通过对这些项目的接触与训练，进一步熟练掌握公共空间设计的方法与技巧，并提高设计审美修养。
5、酒店项目设计是公共空间设计中要求比较高，施工难度大，施工标准高，管理难度大的设计项目。不但要熟练掌握设计的方法流程，还要掌握酒店专业的特点，有针对性进行项目运作。
6、优秀案例鉴赏是提高设计修养和审美能力的课程内容，通过对国内、国际经典设计案例的分解剖析，来提高学生的专业素质能力修养。
三、与其他课程的关系
先修课程名称 同步课程名称 后续课程名称
四、课程教学目标
1、总目标
通过对公共空间设计的系统学习，熟练掌握公共空间设计的方法、程序、及设计表达能力。同时以设计项目引导和任务驱动的案例实训，熟悉领会公共空间装修设计的材料、工艺、管理、预算、施工综合项目策划、设计与运作能力。 2、知识目标
2.1 职业能力培养目标
(1)、学习公共空间设计思维方式，熟练运用图形思维技巧，解决公共空间范畴的工程项目的设计内容及程序。
(2)、通过公共空间设计课程学习，掌握室内设计的图纸设计制作、设计方案表达、设计表现及对于设计原理熟练运用的能力。
(3)、通过公共空间课程项目化学习，逐步培养学生的设计项目管理、设计团队协作、设计工作沟通的能力。 2.2 知识目标
(1)理解商品展示的含义和特征，学习专卖店的交通流线和平面布局设计，了解设计中的基本尺度以及常见的陈列方式，掌握专卖店的空间设计方法，了解不同材料
的特性。
(2)通过对典型建设项目设计的基本理论和实例进行介绍和分析，使学生了解基本的娱乐设施娱乐项目的功能分区、基本设施、人体工程、设计方法以及其他注意事项，并熟悉娱乐建设项目设计的材料选择、施工工艺及细部做法。
(3)通过对餐厅设计的概念、分类、细部空间的规划、家具、照明和色彩、以及餐厅典型案例的介绍和分析，使学生了解餐厅项目设计的基本理论、设计方法。 (4)通过对酒店设计装修案例的介绍和分析，使学生了解酒店各种基本设施，交通流线、空间规划方法。熟悉酒店室内装修工艺、材料及细部做法，掌握酒店室内装修概念设计到方案设计的方法。 2.3 素质目标
(1)通过对公共空间设计的系统学习，进一步提高巩固学生的设计方案手绘表现能力和电脑效果图制作能力，并让学生接触实际工程方案，提高学生对实际工程的理解分析能力，进一步提高加强他们的实战技能。
(2)培养学生对于实际案例的理解和鉴赏能力，进一步拓展学生的专业视野。
五、课程内容及教育教学要求 课程内容 序号 学习模块 教学单元 设计方法 概念设计 教学要求 设计语言表达、设计思维能力训练 设计草图表达、设计沟通、资料管理 设计手头、电脑表现能力、方案分析能力 知识要求 学时 安排 2 2 了解设计专业词汇 了解草图表达的技巧、流程、资料网站 了解电脑操作、手绘基础理论知识 1 公共空间设计方法与程序 方案设计 2 施工图设计 空间构成设计 2 专卖店设计 专卖店装饰设计 展示道具设计 空间设计 3 餐厅设计 营业区设计 厨房设计 照明与色彩施工图设计制作能力 了解排版知识、cad表现方面知识、制图知识 排版能力 空间想象与整合能力、空间组合构成能力 装饰元素整合、装饰设计能力 展示设计与搭建能力 了解空间组合设计知识 2 8 了解装饰设计理论知识 10 了解展示设计基础知识 12 餐厅空间功能规划能力 了解空间分区知识 营业区功能规划能力 厨房功能规划能力 照明标准设定、色彩搭营业区域空间的特点 厨房设计的要点 照度及色彩搭配知识 8 12 4 6
公共室内空间设计课程标准
