加强校园文化建设是一个系统工程，当前要突出抓好以下八个方面工作。
1．深入开展校风建设。要在充分挖掘学校百年历史传统宝贵资源的基础上，大力营造具有时代特征和学校特色的良好校园风气。加强学生教育和管理，努力建设刻苦学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风，形成学校以育人为本，教师以敬业为乐，学生以成才为志的优良校风。
2．大力加强人文素质和科学精神教育。要把人文素质和科学精神教育融入人才培养的全过程，贯穿教育教学的各环节，逐步建立起内容覆盖课堂教学、课外活动的人文素质和科学精神教育体系。对理科学生要多开展文学、历史、艺术等人文社会科学教育，对文科学生要适当开展自然科学教育，不断提升中学生的人格、气质、修养等内在品质。
3．重视校园文化环境建设。精心打造“绿色校园”，使校园的规划、景观、环境呈现一种和谐美。要重视校园人文环境建设，充分发挥校友在校园文化建设中的独特作用，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励中学生立志成才，报效祖国。要重视自然环境建设，使校园的路、水、园、林等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。
4．积极开拓校园文化建设的新载体。要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站。不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，使网络成为校园文化建设的新阵地。同时还要充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用，充分发挥学生会、团委、青年志愿者的作用，提高学生的积极性，都来参与校园文化的建设、“和谐校园”的建设。
5．精心组织校园文化活动。要精心设计和组织开展内容丰富、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使学生在活动中思想感情得到
熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。充分利用五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节、一二·九运动纪念日等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。办好具有我校特色的文化艺术节、体育运动会，不断提高学生的综合素质。
6．加强对校园文化建设的管理。科学规范的管理能够加快学校建设和发展，提高学校办学效率，提升学校办学水平。学校越发展，人数越增多，财力越增加，就越要加强管理。得坚持人本管理、科学管理、依法管理、民主管理，坚持教育与管理相结合的路线建设我校的校园文化。
7．提高教育质量。教学质量是学校永恒的主题，是立校之本、办学之基、强校之源，抓质量是贯彻科学发展观和办人民满意教育的具体体现。学校在经历近年来的跨越式发展后，影响教育质量的一些深层次矛盾逐渐显现，提高教育质量的重要性越来越突出。要坚持走质量立校、特色兴校的路子，采取一切有效措施，大力提高教育质量。
8．完善各项制度以促进校园文化建设。加强制度机制建设，一是要充分调研，集中民智，以体现科学性，避免缺陷化，这是制度得以执行的基础。二是要实要管用，以体现可操作性，避免形式化，这是制度得以执行的关键。三是要及时修订完善，不断适应快速发展的新形势，以体现时代性，避免滞后化，这是制度得以执行的重要条件。
随着校园环境的日益优化，如诗如画的罗山中学已呈现在我们的面前，成为了无数学生和家长首选的学习乐园。
为推动校园文化建设，促进师生健康和谐成长和进一步落实教育部《关于加强校园文化建设》的指导精神，全面推进素质教育，现对我校校园环境文化建设提出几点不成熟的建议，仅供参考。
一、建议目的：美化校园环境，提升文化品味，丰富办学内涵，共创魅力罗中 二、建议思路：以校园文化装亮校园文化，以文明氛围引领文明行为。 三、具体建议：
1、国旗：增强学生爱国意识，培养学生爱国情怀。
建议：统一张贴于讲台黑板上方,中间张贴国旗。国旗两旁是“胸怀祖国，爱我罗中”一组文字相伴国旗左右，旨在对学生进行爱国爱校教育。 2、班级布置：在学校总体规划下，体现班级特色。 建议：由班主任根据班级实际情况，进行全面布置，营造温馨、和谐的班级文化氛围，设有班标、学习园地、卫生角、图书柜、眼保健操、荣誉栏等，简洁、美观。 3、安全标语：时刻提醒生命安全，确保校园公共秩序。 建议：标语应简洁醒眼，一种张贴于各楼梯的拐弯处。一种在每层楼的第一个楼梯，贴上类似：“上下楼梯，相互礼让，小心地滑”的标语。另一种是在假山旁应立个“请勿攀爬，注意安全。”的标语牌。 4、文明标识：增强文明意识，提高文明素养。 建议：相框制作，精美大方，易于更换。 内容：相框里可用文明提示标语、学生精美作品（书画等作品）以及精彩的校园活动照片等，长约50CM，宽约40CM。 位置：悬挂于走廊及公共楼道。 5、综合标语：全方位提示，多角度教育 建议：在厕所、澡堂、洗漱盆处、食堂服务部张贴类似“请节约用水”、“珍爱生命，远离香烟”、“请将杂物随手扔进垃圾桶”、“节约粮食光荣”、 “常洗手，防止病从口入”等标语。 6、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》：根据国家要求必须张贴。 建议：将6号单身宿舍的中国地图更换为《中学生日常行为规范》、《中学生守则》或用喷绘张贴上去。 7、校庆进行时牌：营造喜庆气氛，凝聚办学力量。 建议：在校标前方楼梯的下面，面对大门，做一个长约5米，高约1.5米可移动的广告牌，11月23日前作为“校庆进行时牌”，11月23日起作为“罗山中学欢迎你”的欢迎牌。 后续：校庆过后可以将校庆进行时牌移到医务室后面宣传栏旁边，作为“法制与安全”专题宣传栏，作为专门对学生进行法制知识和安全知识教育的宣传栏，不断增强学生的法律意识和安全意识，从而提升学生的自律能力和知法、守法、护法的法制观念，增强生命自护能力。 8、开辟“健康与卫生”宣传栏：加强卫生教育，增强健康意识。 建议：此栏将作为“生理卫生、心理卫生、饮食卫生”等方面的宣传，由医务室、心理健康咨询室、食堂服务部共同使用。栏目分清，内容新颖，使学生能随时了解疾病预防、心理健康、食物营养等方面的常识，开展生命教育，更显我校以人为本的办学理念。 地点：建议开辟在食堂小卖部南边的位置。 9、文明劝导语牌：点缀校园环境，浓厚温馨氛围。 建议：结合校园环境建设，随时随地提醒大家注意爱护花草树木及校园环境，在原有的基础上，适时适地更新，增添文明劝导语牌。劝导语牌的文字应内涵深刻，易于领悟，简而不单，单而不简。 10、植物标签：亲近自然，请从认识身边的植物名称开始。 建议：由生物组配合园艺师，给我校的花草树木入“户口”用能防风化、防腐蚀又美观的牌子，标上植物名称、产地、特性、作用等内容，使欣赏的人在认识植物的同时，也更亲近大自然。 另议：可让家长捐资领养学校指定的花草树木，将家长的名字打印在植物标签上，营造捐资办学的浓厚氛围。 11、环保垃圾桶：维护环境卫生，提高环保素质。 建议：垃圾桶应分为：“可回收”与“不可回收”两类垃圾桶。在维护环境的同时也是一种很好的卫生养成教育和环保教育方式。 思考：当然，将垃圾桶分为“可回收”和“不可回收”，绝非是一种很简单的设置，它需要一种观念认同、一种意识的形成、一种习惯的养成。一方面要通过宣传教育，让学生明白什么东西可回收、什么东西不可回收；另一方面通过平时的监督教育反复提醒，使之逐步步入正轨。 12、交通标志：增强交通意识，提高自护能力。 建议：在校园的主干道、出入口的路面画上交通标志线，在各拐弯道用醒目的交通标志牌提醒过往车辆及行人，使校园的行人与车辆出入更有秩序，无形中对师生进行交通安全教育，也美化校园。 13、气象观测站：关注气候变化，探索科学奥秘。 建议：在食堂前的草地、学生宿舍楼周边的草地或适合的地方，建立我校的首个气象观察站，让地理老师组建“气象观测小组”，也可跟晋江气象站联办。让学生对气候有更近的了解，培养学生的观察能力， 激发学生探索自然奥秘的热情，丰富学科教育，也使校园增添一道美丽的风景线。 14、班级卫生角：这是一处不容忽视的风景线！ 建议：①沿教室电视机的下方做一个三角形的铁栅栏，专门用来存放垃圾桶、扫把、拖把等劳动工具。 ②垃圾桶应有盖，便于学生倒垃圾，杂物不会乱飞，保持环境清洁。 ③将讲台桌用三合板钉起来，留个15公分的口，专门存放瓶子。 15、“春色满园”笑脸墙：微笑是最美的环境文化！ 建议：由班级组织第一次拍摄进行初选、班级选送优秀相片到政教处、学校再次对相片进行筛选，最后精选“自然、灿烂、大方”的笑脸上“笑脸墙”，使校园到处充满欢声笑语。 另议：在学校东边刚粉刷的围墙上，适当地画上一些富有教育意义的字或画，使之与周围的景观相陪衬，更展示校园建设的层次性。 以上建议希望对学校的校园文化建设能起到点滴作用，让学生在这健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华、感悟美的人生！
对于学校校园环境建设，我有两点建议：
1、建设节约型校园，可以在水池边，水龙头旁贴一些节约用水的小提示，让孩子懂得节约应从小事做起。
2、建设校园文化品位，在校园环境布置时，可以在长廊、围墙等地方挂一些孩子自己画的画，写的书法作品，也可以将学校老师好的书法作品拿出来。
加强校园文化建设是一个系统工程
