3.3.1 水分进入植物体内的途径
一、学习目标：
1.说明植物的生活离不开水。（重点） 2.能说明大量根毛对植物吸水的意义。（重点、难点） 3.描述水在植物体内的运输途径。（重点、难点） 二、问题导学：
1.为什么植物的生活需要水？
2.根有哪些适于吸水的特点？其吸收水分的主要部位是哪里？ 3.水分如何在植物体内运输？ 三、达标反馈：
1.移栽植物的幼苗时总要带着一个土坨，这是为了（ ）
A.保留水分和无机盐 B.避免伤害根冠 C.避免伤害根尖的分生区 D.避免伤害根毛及幼根 2.根毛能从土壤中吸收（ ）A.水和无机盐 B.有机物 C.各种植物所需的营养 D.水和有机物 3.将幼嫩的植物茎掐断，从茎的下断面上会渗出汁液，这主要是( )
A.来自导管的水分和无机盐B.来自导管的有机物C.来自筛管的水分和无机盐D.来自筛管的有机物 4.在水分通过导管向上运输的演示实验中被染红的部分是（ ） A.韧皮部 B.木质部 C.形成层 D.树皮
5.成熟区有大量的根毛,作用是（ ） A.使根系更加牢固 B.扩大根系的分布范围 C.使根向下生长 D.增加吸收面积
6.几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。不正确的是（ ） A.根和茎的导管是连接贯通的 B.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” C.根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积 D.植物的茎中存在形成层，所以植物的茎都可不断增粗
7.植物生活需要水的原因是：①水是植物体的重要组成成分 ②植物体内水分充足时，植物才能保持直立状态 ③植物体内水分充足时，叶片才能舒展，有利于光合作用 ④无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输 （ ）A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
8.根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是（ ） A.土壤水分→导管→根毛叶根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B.导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→
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第5周第3课时 课型 新授 执笔 茎
课题 焦建军 水分进入植物体内的途径 审核 姓名 科目 初一生物 班级 C.根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D.土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 9.右图是茎的横切面和纵切面示意图，请回答：
(1)该图表示的是草本植物还是木本植物的茎？ 。 因为
(2)图中①是_______，③是_______，它们属于_____组织，其中①能够向 运输 ，③能够向 运输 ； ②是____ _ _，该结构属于_____ 组织；
(3)将该茎插入滴入红墨水的水中，几小时后，茎中的 部分变红。原因是 。
(4)图中④表示______ 和______ 在导管中的运输方向。
10.如图所示：甲图表示树上有一个节瘤，乙图表示水分在植物体内的运输。请回答： (1)甲图中______端靠近地面，乙图中______侧靠近树皮。
(2)在做乙图所示实验时，一般要用带叶的枝条，其道理是__________ ,这一段枝条应该用木本的还是草本的？ 。瓶内应该装 。把枝条下端插入锥形瓶后，过一段时间，当看到叶片上的 微红以后，把这段枝条进行 切和 切，会看到枝条的 部被染红了。
(3)甲实验证实了_______ ，乙实验证实了_____________________________。 四、我的感悟： 一、学习目标：
1.描述绿色植物的蒸腾作及其意义。（重点、难点）2.制作临时装片观察叶片表面的气孔。（重点） 3.描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。
二、问题导学： 1.什么叫蒸腾作用？蒸腾作用与哪些结构有关？ 2.蒸腾作用有什么意义？
3.绿色植物在生物圈水循环中有什么作用？ 三、达标反馈：
1.叶表皮细胞的一般特征是（ ） A.细胞无色透明，外壁有角质层
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B.细胞呈半月形，内含叶绿体 C.细胞呈正方形，排列紧密 D.细胞圆柱状，内有叶绿体 2.在显微镜下观察蚕豆叶横切面，看到栅栏组织的特点是：（ ）
A.细胞呈圆形，排列不整齐，含叶绿体较多 B.细胞呈圆柱形，排列整齐，含叶绿体较多 C.细胞不规则，排列紧密，细胞含叶绿体较少 D.细胞呈波浪形，排列紧密，细胞不含叶绿体 3.下列细胞中含叶绿体的是：（ ）A.上表皮细胞 B.下表皮细胞 C.保卫细胞 D.叶脉中筛管细胞 4.气孔的功能是：（ ） A.有机养料进出的门户 B.无机养料进出的门户 C.叶片与外界进行气体交换的门户 D.水分进入叶片的门户
5.控制蒸腾作用强弱的结构是（ ）。 A.气孔 B.叶片 C.保卫细胞 D.根毛 6.叶脉的功能是（ ） A.气体的通道 B.输导水分 C.输导无机盐 D.支持和输导作用 7.陆生植物叶片上表皮的气孔总是比下表皮的气孔少，因为（ ）
A.上表皮的气孔少可以减少水分的散失 B.下表皮气孔多要吸收更多的二氧化碳 C.下表皮气孔多可以加速水分的散失 D.上表皮少可以减少氧气的散失
8.保卫细胞的作用是（ ）A.保护作用 B.控制气孔的开闭 C.保卫气孔 D.吸收水分
9.植物吸收和散失水分的状态分别是( )A.液体 液体B.气体 气体 C.液体 气体 D.气体 液体 10.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面的气泡比正面的多。由此可以说明（ ）A.叶片背面的呼吸作用比正面强B.叶片背面的光合作用比正面强C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 11.水分从吸收到散失的正确旅程是___→___→___→___→_ _→___→____ A.根毛 B.茎 C.土壤中水分 D.叶肉 E.根部导管 F.气孔 G.大气 12.右图为叶片的部分细胞结构图，请回答：
(1)[ ] 不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，而且是散失水分的“门户”。窗口或门户的开启或关闭，由[ ] 控制着。 (2)不含叶绿体，对内层细胞起保护作用的细胞是[ ] 。
13.据叶的结构示意图回答问题：
(1)其中①⑤合称为_____，作用是___ _ __。②④合称为______，它的细胞内部都有__ ___，所以能进
行光合作用。⑥______的开闭受到_______细胞的控制，该种细胞中有___ ___，所以也可以进行光合作用。影响图中⑥开闭的物质是_____，当保卫细胞_____ _ 时，⑥呈开放状态，当保卫细胞_____ _ _时，⑥呈闭合状态。③__ _中有___ __和___ __.
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(2)阵雨过后，许多植物的宽大叶片上，常有水珠滚动，水分为什么没有渗到叶片内部？ (3)植物的叶片一般总是正面绿色深些，背面绿色浅些，为什么？ 四、我的感悟：
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山东省淄博市高青县第三中学七年级生物下册3.3.1水分进入植物体内的途径学案(无答案)鲁科版五四制
