2016-2017学年度苏教版八年级数学教学计划
一、 教材分析
苏科版八年级教材共有上、下两册 （一）上册： 第一章：全等三角形
主要内容：全等三角形的概念，全等三角形的性质，探索三角形全等的条件. 重点：全等三角形的性质，探索三角形全等的条件以及几种常见的作图方法. 难点：根据已知条件灵活选择适当的方法判定两个三角形全等. 第二章：轴对称图形
主要内容：轴对称和轴对称图形，轴对称的性质，设计轴对称图案，线段、角、等腰三角形的轴对称性及其相关性质.
重点：轴对称和轴对称图形以及它们之间的区别和联系，线段垂直平分线的性质和判定、角平分线的性质和判定，等腰三角形的性质和判定.
难点：用符号语言证明这些性质和判定并运用它们解决实际问题. 第三章：勾股定理
主要内容：勾股定理及其逆定理. 重点：勾股定理及其逆定理的运用. 难点：勾股定理的证明与实际运用. 第四章：实数
主要内容：平方根、立方根的概念及求法，实数的概念及相关性质和运算，近似数的应用.
重点：平方根、算术平方根的概念及求法. 难点：平方根和实数的概念. 第五章：平面直角坐标系
主要内容：平面直角坐标系的有关概念，点与坐标的对应关系，用坐标表示地理位置和表示平移.
重点：平面直角坐标系内点的坐标的变化规律. 难点：由点的坐标的变化规律探求图形之间的变化规律. 第六章：一次函数
主要内容：一次函数的概念，一次函数的图像和性质，一次函数与一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程组的关系，一次函数的实际应用.
重点：理解函数、一次函数的概念，掌握一次函数的图像、性质及其应用. 难点：对函数概念的理解及对函数模型思想的应用，利用函数及图像解决实际问题，发展数学的应用能力.
（二）下册：
第七章：数据的收集、整理、描述
主要内容：了解普查和抽样调查，利用普查和抽样调查收集和整理数据，利用统计图表描述数据，通过收集、整理、描述和分析数据得出结论并作出合理的判断和预测.
重点：计算频数和频率，从统计图中获取信息.
难点：分析统计图表获取有用信息，选择恰当的统计图表表示数据. 第八章：认识概率
主要内容：感受概率，了解概率的意义，体会概率是一种模型，通过大量的生活实例和试验游戏了解随机现象，发展学生的随机观念.
重点：通过活动在具体情境中得到一些事件发生的概率. 难点：体会概率是描述不确定现象的数学模型. 第九章：中心对称图形——平行四边形
主要内容：图形旋转的概念及性质，中心对称、中心对称图形的有关概念及性质，平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念、性质定理和判定定理，三角形的中位线定理.
重点：中心对称图形的有关概念及性质，平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念、性质定理和判定定理.
难点：各四边形的性质和判定的灵活运用，事物本质属性和特殊性质关系的领会.
第十章：分式
主要内容：分式、最简分式、分式方程的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除及乘方运算，可化为一元一次方程的分式方程的解法，分式方程的实际应用.
重点：分式的四则混合运算，分式方程的运用.
难点：分式的四则混合运算，根据实际问题列出分式方程. 第十一章：反比例函数
主要内容：反比例函数的有关概念，反比例函数的图像和性质，，运用反比例函数解决实际问题.
重点：反比例函数的概念、图像和性质.
难点：反比例函数及其图像和性质，再次感受数形结合的思想和方法. 第十二章：二次根式
主要内容：二次根式、最简二次根式的概念，二次根式的两个重要性质，二次根式的加、减、乘、除运算法则，二次根式的四则运算.
重点：二次根式的四则运算.
难点：在二次根式的性质、运算法则的产生过程中，归纳、概括、抽象、类比等数学思想方法的运用.
（三）数学实验手册
数学实验是学生动手动脑，以“做”为支架的数学教与学的活动方式.是在教师引导下，学生运用有关工具，通过具体操作，在认知和非认知因素的参与下进行的一种发现数学结论、理解数学知识、验证数学结论的数学活动.实验活动的核心是手脑并用、启思明理.它只是一个环节，不是整个教学过程，不能替代逻辑推理证明.实验活动需要教师的引导和启发，需要教师有意识的设计，需要预设实验目标.
二、教学建议
八年级是关键年级，是学生成长的转折点.数学是一门重要的基础学科，八年级的数学教学一定要注重“激兴趣，防分化”.使学生能够顺利实现学习转型，培养浓厚的学习兴趣，打下坚实的学习基础.针对以上特点，对数学教学提出以下建议：
1、教师要站在育人的高度上，跨在教材的跨度上备课.要认真学习课程标准和课程目标，依纲据本，关注学生原有的知识水平以及学生已经具备的生活学习经验.
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