2019年浙江 《生活与哲学》第七课练习
一、单项选择题1．下列选项能够体现事物是普遍联系的是( )
①凡事预则立，不预则废 ②乌鸦叫丧，喜鹊叫喜 ③月晕而风，日晕而雨 ④杀鸡取卵，竭泽而渔
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
1.【答案】A 【解析】试题分析：①项讲的是“预”与“立”、“不预”与“废”之间的联系，故符合题意，可以入选；③项讲的是月晕与风、雨之间的联系，符合题意，可以入选；②④两项是一种主观臆造的联系，事实上并不存在，故不能入选，不能入选。因此，答案是A项。 2. 我国古代将秋分分为三候(一候为5天)，“一候雷始收声；二候蛰虫坯户；三候水始涸”。这意味着秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了；由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中；由于天气干燥，水气蒸发快，一些沼泽及水洼处便干涸了。“三候”现象表明( )
A. 人为事物的联系具有客观性 B. 事物之间存在相互影响、相互制约的关系 C. 认识事物应基于人的主观需要 D. 实践是认识的来源
2.【答案】B 【解析】本题考查联系的普遍性。任何事物都与周围其他事物之间有着或多或少的联系，“三候”现象表明事物之间的联系具有普遍性；认识事物应从客观的实际出发，而不是从人的主观需要出发，C错误。答案为B
3. “古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”此论述体现的哲理是
A. 联系是普遍的，事物都处在联系中 B. 联系是客观的，人无法建立新的联系
C. 联系是无条件的，任何两个事物都相互联系着
D. 联系是多样的，不同联系对事物存在和发展的作用相似
3.【答案】A 【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”这体现了联系具有普遍性，任何事物都处于联系中，A适合题意；联系是客观的，但人可以发挥主观能动性，建立新的联系，B错误；联系是普遍的，但联系是有条件的，C错误；联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移，D是错误的。
4. 随着微博对社会的影响力日益增强，很多政府机构、官员入驻微博，政务微博成为政府发布信息、了 页 1 第
解民意、汇集民智和官民沟通互动的重要平台。这表明( ) A. 事物的联系是无条件的 B. 自在事物的联系是客观的
C. 人为事物的联系是主观的 D. 人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 4.【答案】D 【解析】试题分析：事物的联系是客观的，有条件的，A说法错误；无论自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的，不以人的意志为转移，C说法错误；通过政务微博加强政府与民众互动，这是人为事物的联系，B与题意不符；联系是客观的，但人们在客观联系面前不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系建立新的联系，D说法正确。
5. APEC和我们老百姓有关系吗？正因为有了APEC，我们才能买到更便宜的东南亚水果、新西兰
奶粉；去巴厘岛的旅游签证才更好办；韩剧才会更多进入中国市场……这表明( )
①联系是固定不变的 ②联系是普遍的、无条件的 ③联系是可以被认识的 ④联系是多样的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.【答案】D 【解析】正因为有了APEC，我们才能买到更便宜的东南亚水果、新西兰奶粉；去巴厘岛的旅游签证才更好办；韩剧才会更多进入中国市场……这表明联系是可以被认识的，是多样的，我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移，③④适合题意；联系是普遍的、客观的，但并不是固定不变的，①错误；联系是普遍的、有条件的，②错误；故本题答案选D。
6. 一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上体现了( )
A. 联系的多样性 B. 联系的客观性 C. 联系的主观性 D. 联系的普遍性
6.【答案】A 【解析】试题分析：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。题干中的一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色，说明联系是多种多样的，A观点符合题意；B、D均与题意不符，排除；联系是客观的不是主观的，C观点错误。
7. 分享经济是“互联网＋”背景下诞生的一种全新商业模式，即利用移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源，降低消费者购买成本，并最终打破原有的商业规则。通过分享、协作方式搞创业，具有成本小、灵活性高等特点。从分享经济模式中，我们可以悟出( ) ①联系是客观的，但我们可以改变事物原有状态，建立新的联系 ②联系是具体的，应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件 ③联系是多样的，应该打破事物的本质联系以丰富事物发展形式 ④联系是普遍的，但事物联系的方式随着人的主观需要的变化而变化 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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7.【答案】A
月，随着郑徐高铁开通，中国早期规划的“四纵四横”的高铁网已基本成形。北至“白山黑9年8. 2019 水”，南至“热带雨林”，东临大海，西入戈壁，处处都有“子弹头”的身影。“高铁网” ②具有“人化”的特点，改变了联系的客观性①作为一种具体联系只有通过实践才能形成 人类的创新之物 ④脱离了自在事物的联系，是 ③是人为事物的联系，独立于人的意识之外 ③④②④ D. ①②A. B. ①③ C.
【解析】②选项表述错误，人为事物的联系并没有改变联系的客观性。④选项表述错误，题B 8.【答案】目中“高铁网”的建立属于人为事物的联系，不是自在事物的联系。题目中，随着郑徐高铁开通，中国早期规划的“四纵四横”的高铁网已基本成形，“高铁网”作为一种具体联系只有通过实践才能形成，是人 。为事物的联系，独立于人的意识之外。故①③入选。选B于是得出红酒有利于健康的结论。有人长期跟踪对比喝红酒和不喝红酒的人，发现喝红酒的人更健康，9．事实上真正的原因不是红酒，而是有条件喝红酒的人往往拥有更舒适的生活条件，更多的体育锻炼条件， 更充分的健康意识等等。材料表明 ①把握联系的多样性有助于深化对事物的认知 ②事物之间不存在单向的、直线的因果关系 ③发挥主观能动性是避开表面联系寻找本质联系的前提 ④透过现象把握事物的本质联系有利于获得真理性的认识 ③④ C. ①④ D. A. ①② B. ②③【解析】事实上真正的原因不是红酒，而是有条件喝红酒的人往往拥有更舒适的生活条件，C 9.【答案】更多的体育锻炼条件，更充分的健康意识等等。这表明联系具有多样性，我们要一切以时间、地点、条件为转移，透过现象把握事物的本质联系有利于获得真理性的认识，
①④适合题意；联系具有多样性，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等，②错误；发 C。挥主观能动性有利于透过表面联系寻找本质联系，③是错误的；故本题答案选) ( 10. 下列说法中所蕴含的哲理与“一着不慎，满盘皆输”一致的是 ②牙痛不是病，疼起来真要命①国兴则家昌，国破则家亡
③头痛医头，脚痛医脚④牵一发而动全身 D. ②③②④①④①②A. B. C.
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10.【答案】C 【解析】试题分析：“一着不慎，全盘皆输”是整体和部分的关系。突出关键部分对整体的重要性。牙痛不是“病”，疼起来真要命和牵一发而动全身都突出关键部分对整体的重要性。国兴则家昌，国破则家亡是突出整体对部分的重要性。故①项错误。本题选C项。③项割裂了事物的联系。
11. “一头狮子带领一群绵羊，准能战胜一只绵羊带领的一群狮子。”这句名言蕴含的哲学道理是( )
A. 系统内部结构的优化趋向对整体功能起决定作用 B. 整体的功能状态对部分的功能状态起决定作用
C. 领袖人物对历史的发展起决定作用 D. 关键部分的功能对整体的功能起决定作用
11.【答案】D 【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。题目中狮子的作用起到关键性作用，体现了关键部分功能对整体功能的发挥起到决定性影响，D项适合题意；A、C观点错误，排除；B材料没有体现，排除。 12. 一兵散，唯一人散；一将散，则全军散。一把手作为单位的“火车头”，一言一行都影响着单位其他同志的工作动力。因此，中央领导指出，在群众路线教育实践活动中，“一把手是关键”。上述认识的哲学依据是( )
A. 关键部分的功能及其变化在一定条件下对整体功能起决定作用 B. 整体统率着部分，部分服从于整体
C. 部分的作用有时大于整体的作用 D. 离开了整体，部分就不能存在 12.【答案】A
13. “高等教育是一支大乐队，名牌大学是乐队里的大钢琴，但不要只把眼光盯在大钢琴上，大提琴、小提琴都是好乐器。”这句话蕴含的哲理是( )
A. 整体居于主导地位，统率着部分 B. 整体由部分构成，整体与部分相互制约 C. 部分决定整体 D. 要搞好局部，使整体功能得到最大发挥 13.【答案】D 【解析】高等教育是一支大乐队是整体。大钢琴和大提琴、小提琴都是整体中的部分。题干的寓意是突出部分的重要性。部分的功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，故搞好局部，使整体功能得到最大发挥，D项适合题意，C是不科学的；A项本身正确但不符合题意，排除；整体与部分相互影响，B是不科学的。
14. “100－1＝0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止1%的错误导致100%的失败。“100－1＝0”蕴含的哲理是( )
①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 ②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位 ③整体与部分相互制约，关键部分的功能决定整体的功能 ④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用
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2018年浙江 生活与哲学第七课唯物辩证法的联系观练习 教育文档
