平面成像得到的。
（2）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据： 物距U（厘米） 像距V（厘米） 然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法错误在于 。
26 (2012山东临沂，第Ⅱ卷第6题)学习了光学知识后，晓雯对有关实验进行了思考和创新：
4.5 5.5 6.5 7.5 5.0 6.0 7.0 8.0
(1)如图所示探究平面镜成像规律实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的 。
(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是 像。
(3)晓雯将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是 cm。
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27．如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动。
⑴探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么？ ⑵硬纸板F的主要作用是什么？
28.小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：
（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系。
（2）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合进，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是___________像。
（3）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论。
29．小明同学如图7所示的装置研究光的反射规律，其中一个可折转的光屏。
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（1）光屏在实验中的作用是：○1 ； ○2 。
（2）实验时，光屏应如何放置？ 。
参考答案
1.D 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.B 9.A 10.C 11.A 12.B 13.A 14.D 15.C 16. 反射 360 17. 光的直线传播
18. 45（数据带有正确单位的也可得分） 沿直线传播 19.反射 5 20. 镜面 21. 3 仍然
22. 漫反射 白色的银幕可以反射所有颜色的色光 23.【答案】如图所示
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24.如图所示
25. （1）P（2）把Q到A′的距离当成像距
26.(1)位置 (2)虚(或“正立等大虚”)(3)10 说明：(2)问中必须答出虚像，只答“正立等大”不得分。
27.⑴观察与记录反射光线与入射光线的位置。（2分）⑵呈现反射光线；验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内。（2分）注：不答“呈现反射光线”的不扣分 【答案】（1）大小 （2）虚 （3）测出A和A'、B和B'、C和C'到像面的距离，
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比较对应点到镜面的距离是否相等（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物的两对应点是否重合）。
28（1）大小 （2）虚 （3）测出A和A'、B和B'、C和C'到像面的距离，比较对应点到镜面的距离是否相等（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物的两对应点是否重合）。
29（1）○1显示光的传播路径○2探究反射光线、入射光线与法线在同一平面内（2）光屏与镜面垂直
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物理八年级上人教版第四章光现象同步练习3
