家长会发言稿高中(精选多篇)

家长会发言稿高中(精选多篇)

第一篇：家长会发言稿高中尊敬的各位老师、家长：晚上好！ 首先感谢各位老师、家长给我这次学习交换的时机，下面我就家长如何培养教诲孩子这个话题，谈一谈本身的看法和做法，如有不妥，请各位老师、家长批评、指正。 一、家庭教育应和学校教育步调一致 家庭教育应和学校教诲步调一致，这是家长教育孩子做人、成才的最基本要求。反之，如果家庭教育和学校教诲南辕北辙，孩子就会无所适从，最终误入歧途，成为教育的牺牲品。比如：学校要求学生养成尊老爱幼，热爱劳动的好习惯。作为家长就要配合学校积极给孩子创造如许的条件和时机，让孩子首先从孝敬爷爷奶奶、怙恃和身边的人做起，有好吃的各人一起吃，有活大家一起干，这样就会帮助孩子养成尊老爱幼，热爱劳动的好习惯。而绝不能对孩子说：“娃娃吃了长身体，老人吃了撑皮带”；你太小，这些活干不了，等长大了再干”之类的话。如果这样说了，这样做了，教育出来的孩子一定是一个好吃懒做、自私自利之人。遵守交通规则，遵守交通规矩家长要以身作则，率先垂范，绝不能为了贪图方便而领着孩子撞红灯，而是要告诉孩子遵守交通规则人人有责，这样教育出来的孩子一定重视安全、有责任感。现在多数家长只器重孩子的智力教诲，而忽视对孩子生存技能的造就。每每捏词孩子作业忙，干活速度慢，做不好而不让孩子做家务。表面上看，这是家长体贴敬服孩子，实际上是剥夺了孩子体验生活、尝试锻炼的机会。家长只有按照学校的培养目的和要求教诲孩子，才有可能培养出品学兼优的好孩子。 二、家长要善于在孩子眼前树立老师的威信。 家长要善于在孩子

眼前树立老师的威信。这是让孩子喜欢学校、喜欢老师、喜欢学习的基础。亲其师，方能信其道。即使老师教诲孩子的要领不当，态度有些粗暴，家长也不要在孩子眼前说老师的不是，更不要领着孩子到学校找老师的贫苦。这样即使你帮孩子讨回了公正，但是也让孩子从此失去了对老师的好感。你想孩子以后还会信任这位老师吗？正确的做法是找个合适的机会与学校领导、老师面对面地举行相同与交换，让老师了解到本身的错误，从而改正错误。老师和家长在教育孩子方面的目的是同等的，都希望孩子未来长大能成人成才。可以说两边既无利益冲突，又无矛盾分歧，只是了解上存在差别。说到这里，我想给在座的老师和家长念念班主任周老师写给我儿子的评语：“真人不露相，这句话用在你身上最合适了。在你不爱说话、文雅内秀的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么工具都特殊快，漂亮的字体，优美的文笔都是各人学习的模范。如果你能大胆办理班级工作，一定会是一名出色的班干部！”这是我的孩子转入镇小一学期后周老师赐与的评价。仅仅一个学期，周老师。

第一次看到这个考语，我被感动地哭了，如果老师对孩子不埋头，对工作不负责，短短地四个月，能写出如许中肯的考语，所以我真诚地希望家长、老师齐心协力，为培养孩子创造更好的条件。 三、培养特长要恭敬孩子的选择。出于为孩子的未来思量，许多家长都忙着给孩子报辅导班，结果是化了钞票，苦了孩子。我的做法是先相识孩子的兴趣爱好，在决定给孩子报辅导班之前，先征询孩子的意见，如果孩子不愿意，不要硬逼，而是要因势利导，慢慢说服孩子，只有孩子愿意了，他才肯用心学，才能学有所成。

第二篇：高中家长会发言稿高 一 （9）班 家 长 会

发 言 稿周新农尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好!今天，因为孩子们的缘分，我们再次走到了一起。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来到场这次家长会，表示衷心的感谢！转眼间，开学两个多月已往了，在各位家长的密切配合下，在各位任课西席的悉心教诲下，同学们各方面均取得了差别水平的前进，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的接洽，相互交流一下学生在校及在家的环境，以便老师能够更有针对性的实行教诲，家长能够更好教育自己的后代做人与成材。今天的会议有八项议程：一、班级基本情况介绍；二、本学期本班开展的工作汇报；三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；四、对家长的希望及建议；五、任课教师讲话；六、家长的意见和建议；七、班主任与个别学生家长进行个别交流；八、班主任宣布家长会竣事。一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍我们班共有学生38人，其中男生26人，女生12人；住宿生共33人，其中体育生7人。总的来说：男生多女生少，相对而言更活跃些。

2、教师情况介绍我是本班班主任兼物理老师——周新农，首先让我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的教学主任兼化学老师金明刚老师，这是高一年级组长兼英语老师黄国荣老师，这是我班的语文老师陈杨老师，这是我班的数学老师邱顺红老师，这是我校的教研室主任兼生物老师王永刚老师，大家欢迎！二、本学期本班开展的工作汇报由于文、理分科，重新组建了班级，为了创设一个团结、健康、和谐、积极向上的班级，我主要开展如下活动：1．重新选拔了班干部，组建了班委，让学生本身去办理本身，提高自己的能力，造就精良的班级作风，促进班级建设。班干部对班级工作