感恩节活动总结

感恩节活动总结

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感觉学习，体验日子;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感觉到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，如此的态度会使你消除怨气。怎么样使学生体验这种情怀，形成如此一种品德呢?三月份我校利用几个节日活动为基点，经过展开全校性活动让学生体验感恩、践行感恩。 一.开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。

学校首先是利用国旗下说话、主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，什么原因要感恩。为强化学生的感恩行为适应养成教育，学校结合三、五学雷锋，三、八妇女节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们说说父母亲关怀自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感觉。这些定格的温馨照片，使孩子们眨眼寻到了失降的感恩之心。他们逐渐知道原来平淡的日子中处处充满了爱的哲理。同学们在反刍日子的并且，还把父母为哺育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，同学们感觉到自己平时视而别见的却是一笔笔多么昂贵的财宝!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。同学们用说故事、写日记形式表达对父母的谢谢。除此之外学校还开展了感恩父母、感恩老师的演说竞赛、感恩板报竞赛、自我传记竞赛等。这些感恩活动从感性的品评，到理性的考虑，再到心灵的碰撞，让同学们记忆了深刻的体验过程，心中别禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。 学会感恩与爱同行主题教育先进班级：5.1、3.1、6.1、1.1 二.关注现实日子的感恩细节，让同学们在日子中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，算是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲劳，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着经过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的欢跃。感恩教育活动得到家长的配合，家长们积极参加感恩活动，给学生赞赏和鼓舞，为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为适应。 三、结合学科教学，深化感恩活动。

动人的歌声永久传达着世间美好的情怀。音乐教师利用音乐课教歌唱曲《感恩的心》以及感恩心手语操，经过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了学生的课余日子，又使同学们体味到感恩的情怀，体味到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与，班班有歌声。

四.活动扎实，效果显著。

感恩教育月活动，使同学们更深刻地认识到：一具人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却别言回报的每一具人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和欢跃。常怀感恩之心，便会以赋予别人更多的帮助和鼓舞为最大的欢乐，便能对降难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且别求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。

同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，积极投身到四月份关爱他人 欢乐自己主题教育活动中，让我们用漂亮的心灵,传递人间的真情，把关爱作为日子的一部分，把关爱放到我们做的每一件情况中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的奉献美化环境,诚心诚意的、踏踏实实地做好周围的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干洁净净，说台上多了一杯水，电灯、电脑即使没有老师提醒，也总有人把它们及时关掉。

关爱是一句口号，我们天天传唱;关爱是一项活动，我们积极参与;关爱是一项任务，我

们努力完成;关爱更是一种精神，在我们身边奕奕发光。让我们真正把关爱二字放进内心，为你身边的人和自己，多做一点，再多一点假如周围的人都微笑着，那个世界将变的多么纯净、温暖而美好!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。