通信系统综合课程设计基于GSM移动通信网络的数据传输设计

吉林工程技术师范学院课程设计论文

通信系统综合课程设计 -------基于GSM移动通信网络的数据传输设计

专业：通讯工程

班级：XXX 姓名：XXX

指导教师：XXX

0

吉林工程技术师范学院课程设计论文

目 录

第一章 绪论

1.1现代通讯技术的发展。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 第二章 软硬件介绍及方案论证

2.1软硬件介绍。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 2.2方案论证。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 2.3系统介绍。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4

1.2设计任务及题目要求。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2

第三章 器件测试及收发信息的实现

3.1器件测试。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 3.2 收发信息的实现。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11

第四章 遇到的问题与解决方案

4.1 遇到的问题。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 4.2 解决方案。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12

第五章 总结 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13

致谢 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14 参考文献 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15

第一章 绪论

1.1现代通信技术的发展

通信技术和通信产业20世纪80年代以来发展最快的领域之一。不论是在

国际还是在国内都是如此。这是人类进入信息社会的重要标志之一。

1

吉林工程技术师范学院课程设计论文

纵观同新的发展分为以下三个阶段：第一阶段是语言和文字通信阶段。

在这一阶段，通信方式简单，内容单一。第二阶段是电通信阶段。1937年，莫

尔斯发明电报机，并设计莫尔斯电报码。1876年，贝尔发明电话机。这样，利

用电磁波不仅可以传输文字，还可以传输语音，由此大大加快了通信的发展进

程。1895年，马可尼发明无线电设备，从而开创了无线电通信发展的道路。第

三阶段是电子信息通信阶段。从总体上看，通信技术实际上就是通信系统和通

信网的技术。通信系统是指点对点通所需的全部设施，而通信网是由许多通信 系统组成的多点之间能相互通信的全部设施。

而现代的主要通信技术有数字通信技术，程控交换技术，信息传输技术，

通信网络技术，数据通信与数据网，ISDN与ATM技术，宽带IP技术，接入网 与接入技术。

数字通信即传输数字信号的通信，，是通过信源发出的模拟信号经过数

字终端的心愿编码成为数字信号，终端发出的数字信号，经过信道编码变成适

合与信道传输的数字信号，然后由调制解调器把信号调制到系统所使用的数字

信道上，在传输到对段，经过相反的变换最终传送到信宿。数字通信以其抗干

扰能力强，便于存储，处理和交换等特点，已经成为现代通信网中的最主要的

通信技术基础，广泛应用于现代通信网的各种通信系统。

程控交换技术即是指人们用专门的电子计算机根据需要把预先编好的程

序存入计算机后完成通信中的各种交换。程控交换最初是由电话交换技术发展

而来，由当初电话交换的人工转接，自动转接和电子转接发展到现在的程控转

接技术，到后来，由于通信业务范围的不断扩大，交换的技术已经不仅仅用于

电话交换，还能实现传真，数据，图像通信等交换。程控数字交换机处理速度

快，体积小，容量大，灵活性强，服务功能多，便于改变交换机功能，便于建

设智能网，向用户提供更多，更方便的电话服务。随着电信业务从以话音为主

向以数据为主转移，交换技术也相应地从传统的电路交换技术逐步转向给予分 株的数据交换和宽带交换，以及适应下一代网络基于IP的业务综合特点的软交 换方向发展。

信息传输技术主要包括光纤通信，数字微波通信，卫星通信，移动通信 以及图像通信。

2

光纤是以光波为载频，以光导纤维为传输介质的一种通信方式，其主要

吉林工程技术师范学院课程设计论文

特点是频带宽，比常用微波频率高104~105倍；损耗低，中继距离长；具有抗 电磁干扰能力；线经细，重量轻；还有耐腐蚀，不怕高温等优点。 数字微波中继通信是指利用波长为1m~1mm范围内的电磁波通过中继站传 输信号的一种通信方式。其主要特点为信号可以\再生\；便于数字程控交换

机的连接；便于采用大规模集成电路；保密性好；数字微波系统占用频带较宽

等的优点，因此，虽然数字微波通信只有二十多年的历史，却与光纤通信，卫 星通信一起被国际公认为最有发展前途的三大传输手段。

卫星通信简单而言就是地球上的无线电通信展之间利用人在地球卫星作

中继站而进行的通信。其主要特点是： 通信距离远，而投资费用和通信距离

无关； 工作频带宽，通信容量大，适用于多种业务的传输；通信线路稳定可 靠；通信质量高等优点。

移动通信正是因为具有信息交流灵活，经济效益明显等优势， 得到了迅速的发展其最大的优点是可以在移动的时候进行通信，方便，灵活。现

在的移动通信系统主要有数字移动通信系统（GSM）,码多分址蜂窝移动通信系

统（CDMA）。

纵观通信技术的发展，虽然只有短短的一百多年的历史，却发生了翻天

覆地的变化，由当初的人工转接到后来的电路转接，以及到现在的程控交换和

分组交换，还有可以作为未来分组化核心网用的ATM交换机，IP路由器；由当 初只是单一的固定电话到现在的卫星电话，移动电话，IP电话等等，以及由通 信和计算机结合的

各种其他业务，第三代通信技术的即将上市，以及以后的第四代通信，随

着通信技术的发展，人类社会已经逐渐步入信息化的社会。

1.2设计任务及目的要求

任务：利用通信系统原理实现短信息的收发

目的：通过课程设计，使学生加强对通信原理系统的理解，学会查寻资料﹑方案比较，

以及设计计算等环节。进一步提高分析解决实际问题的能力，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会，锻炼分析﹑解决通信技术问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；加深对基本原理的了解，增强学生的实际能力。

3

吉林工程技术师范学院课程设计论文

要求1.培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自能力，通过独

立思考﹑深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。

2.通过实际方案的分析比较，设计计算﹑元件选取﹑安装调试等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。

3.掌握常用仪表的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，提高动手能力。

4.了解与课程有关的电子电路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的技术要求，编写设计说明，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图。 5.培养严谨的工作作风和科学态度，使学生逐步建立正确的生产观点，经济观点和全局观点。

第二章软硬件介绍及方案论证

2.1 软硬件介绍

本次课程设计用到的软件为惠通VB6无线工业MODEM器件一套

4