的景观特点。
【答案】（1）②；④；③ （2）①②④；③⑤⑥
（3）河口三角洲（三角洲）；塑造地表形态
（4）位于出山口；流水沉积作用形成；以扇形的形式向周边展开；由扇顶至扇缘厚度变薄；沉积物颗粒由粗变细。（任答3点） 【分析】
本题以长江流域图和长江流域的景观图为背景，考查了不同河段典型地貌的类型；水循环的意义；地貌景观特点的描述。考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力。
【详解】（1）据长江流域图可知，甲地处于发源地，应为雪山对应的是②；乙地处于云贵高原，应为喀斯特地貌对应的是④；丙地位于河流入海口，应为三角洲对应的是③。 （2）据图2中的景观图可知，①是流水侵蚀形成的峡谷、②是冰川侵蚀形成的角峰、③是流水沉积形成的三角洲、④是流水溶蚀形成的喀斯特地貌、⑤是流水沉积形成的冲积平原、⑥是流水沉积形成的冲积扇。所以属于侵蚀作用形成的地貌有①②④，属于沉积作用形成的地貌有③⑤⑥。
（3）长江的入海口处形成的地貌类型是河口三角洲（三角洲）；水循环的意义之一是塑造地表形态。
（4）据图a可知，该地貌分布于河流出山口；因流速减慢，流水沉积作用形成；形状似扇形；据图b和图c可知，由扇顶至扇缘厚度变薄；沉积物颗粒由粗变细。
【点睛】河流的上游以侵蚀作用为主，常形成峡谷。在河流的出山口因流速变慢，泥沙沉积形成了冲积扇；在河流的中下游形成了冲积平原；在河流的入海口形成了三角洲。水循环中的地表径流的侵蚀和沉积作用形成了不同的地貌，因此水循环塑造了地表形态。
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33.阅读实验探究材料，回答下列问题。
在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如图1所示）。在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。
（1）以上实验要验证的是________地理原理。
（2）在电炉通电一段时间之后，纸片A向______（左或右）偏，纸片B向______（左或右）偏。
（3）根据纸片B的偏动情况，分析这一现象形成的原因。
（4）从以上可以看出，空气水平运动产生的根本原因是_______，直接原因是___________。 （5）在图2中用箭头画出空气的运动方向。 【答案】（1）热力环流 （2）右；左
（3）电炉处空气膨胀上升，空气密度低于周围地区，形成低气压区；冰块处空气冷却收缩下沉，空气密度高于周围地区，形成高气压区；在同一水平面，空气由高气压区流向低气压区，故纸片B向左偏。
（4）冷热不均（或温度差异）；水平气压梯度力 （5）逆时针方向 【分析】
本题以一个实验为背景，考查了热力环流的形成过程；热力环流的形成的根本原因；大气水平运动形成的直接原因等。考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力。
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【详解】（1）据材料和图片分析，电炉通电一段时间后，温度升高，电炉附近的空气受热膨胀上升，而冰块一侧空气遇冷收缩下沉，导致同一水平面出现高低气压差，在水平气压梯度力的作用下，水平方向上空气由高压流向低压，形成热力环流。
（2）据上题分析可知，冰块附近空气下沉后气压升高，底部空气由冰块向电炉流动，纸片B向左偏；而上部的纸片A则向右偏。
（3）据上题分析可知，电炉处空气膨胀上升，空气密度低于周围地区，形成低气压区；冰块处空气冷却收缩下沉，空气密度高于周围地区，形成高气压区；在同一水平面，空气由高气压区流向低气压区，即风从冰块吹响电炉，故纸片B向左偏。
（4）从以上可以看出，空气水平运动产生的根本原因是冷热不均（或温度差异）；而直接原因是水平气压梯度力。 （5）逆时针方向（如图）
【点睛】
34.阅读图文资料，回答下列问题。
材料1：某地区水循环示意图
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材料2：海绵城市，即城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。图2为“海绵城市模型”。
（1）图1所示水循环的类型是_________。
（2）写出图1中字母代表的水循环环节的名称B___________、E___________、F___________。 （3）图中城市正在建设海绵城市，说出海绵城市的建设影响了城市区域水循环的哪些环节？ （4）结合海绵城市模型图2，说出对雨水调蓄起主要作用的城市“海绵体”是________、________等。
（5）“海绵城市”建设的主要目的是( )（双项选择题） A．减少城市用水量 B．促进雨水资源利用 C．增强城市排水能力 D．缓解城市内涝 【答案】（1）海陆间循环 （2）水汽输送；下渗；地下径流
（3）下渗、蒸发、地表径流、地下径流等环节
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（4）森林、湿地、雨水花园小区、渗水路面、湖泊、屋顶绿色花园等 （5）BD 【分析】
本题以水循环和海绵城市相关材料为背景，考查了水循环的类型；水循环的环节；海绵城市建设对城市水循环的影响；海绵城市的目的等。考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力。
【详解】（1）据图1可知，是发生在海洋和陆地之间的水循环，所以为海陆间循环。 （2）据图1可知，图中的水循环环节B是有海洋上空指向陆地上空应为水汽输送，E有地表指向地下应为下渗，F在地下流动应为地下径流。
（3）据材料“下雨时吸水、蓄水、渗水、净水”可知，海绵城市会下渗，因下渗增加，还会影响地表径流和地下径流，因地表蓄水量增大，是该城市的蒸发增大。
（4）据图2可知，对雨水调蓄起主要作用的城市“海绵体”是森林、湿地、雨水花园小区、渗水路面、湖泊、屋顶绿色花园等。
（5）从上题分析可知，海绵城市使下渗增加，地表径流减小，可以缓解城市的内涝问题，同时储蓄下来的水能为城市提供水资源，故选BD。
【点睛】海绵城市建设应遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，在确保城市排水防涝安全的前提下，最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化，促进雨水资源的利用和生态环境保护。建设“海绵城市”并不是推倒重来，取代传统的排水系统，而是对传统排水系统的一种“减负”和补充，最大程度地发挥城市本身的作用。 35.阅读材料，回答下列问题。
都坝河小流域位于四川省北川羌族自治县东北部，距离北川羌族自治县新县城约20千米，是地震灾害极重灾区。在汶川特大地震后的数次强降雨中，都坝河小流域内多条沟出现了高频度、大范围、群发性的泥石流灾害。
2017年底，都坝河小流域综合整治方案中的陈家坝泥石流治理工程建成，为陈家坝乡场镇及两岸居民区的生命财产，筑起了一道安全屏障。
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【解析】北京市房山区2019-2020学年高一上学期期末考试地理试题
