第7课《辽，西夏与北宋的并立》
一、选择题
1.下面是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。图中★所代表的政权是下列哪一民族建立的( )
A .鲜卑族 B .女真族 C .契丹族 D .党项族 2. 耶律阿保机和元昊的相同之处在于( )
①都是少数民族首领 ②都建立过本民族政权 ③都创制过本民族的文字 ④都重视发展生产
A .①②④ B .①②③ C .①③④ D .①②③④
3. 人物是历史舞台上鲜活的元素。下列人物与澶渊之盟关系最密切的是( )
①宋太宗 ②宋真宗 ③岳飞 ④寇准
A .②④ B .①③ C .③④ D .①②
4. 下面为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。其中正确的是( )
5. 与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的( )
A .党项族 B .契丹族 C .蒙古族 D .回纥族
6. 两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映该时期民族关系的是( )
A .楚汉之争 B .赤壁之战 C .淝水之战 D .澶渊之盟 7. “10世纪初,契丹杰出首领统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京临潢府”。材料中的“首领”是指( )
A .松赞干布 B .元昊 C .耶律阿保机 D .拓跋珪
8. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解,正确的是( )
①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币
②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利 ③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一
④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来 A .①③④ B .①②④ C .②③④ D .①②③④
9. 11世纪时，生活在我国西北地区的党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆，史称西夏。据史记载，党项族原是（ ）
A .匈奴的一支 B .羌族的一支 C .羯族的一支 D .鲜卑的一支 10.历史上的“澶渊之盟”是北宋与同时期少数民族关系的缩影，与北宋订立“澶渊之盟”的少数民族政权是（ ）
A .辽 B .西夏 C .金 D .元 二、填空题
11. ________年，夏宋双方达成和议，________向宋称臣，北宋送给西夏________。
12. 时势造英雄，英雄人物亦能推动历史前进。汉族英雄辈出，少数民族也涌现出许多杰出的英雄人物，如：契丹族、党项族完成本民族统一的分别是________，________。
13. 宋真宗时，宋军在澶州城打退辽军，辽宋议和，这次宋辽盟约被称为“________”。
14. 宋太祖和他的后继者依照________的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。宋真宗时，辽军大举攻宋，宋军打退辽军，辽宋议和，史称“________”。 15. 1004年，辽宋交战，第二年达成和议，史称________。 16. 10世纪初，耶律阿保机建立了________国，都城在________。 17.完成下面填空 证券名称 辽 西夏 金 元 建立民族 ________ 党项族 ________ ________ 建立者 ________ ________ 阿骨打 ________ 都城 上京临潢府 ________ ________ 大都 18阅读下表内容后，判断： 政权名称 建立时间 建立者 都城
人教部编版七年级历史下册第二单元第7课《辽、西夏和北宋的并立》同步练习(无答案)
