课次:3 1.认知目标:懂得第一段动作名称及要领。 教学 2.技能目标:初步学习健身短棍预备势和第一段,70%以上学生能够基本掌握第一段动作。 目标 3.体能目标:发展上肢及腰腹力量。 4.情感目标:培养学生健康的体魄,使学生体验成功的快乐。 教学内容 1.手型操(拳掌勾) 2.健身短棍套路:预备式、第一段:起势、提膝平抡、马步斜劈、上步平戳、撤步盖把。 3.课课练:俯卧撑 重点 握棍、平抡斜劈盖把的动作规范、棍法准确。 难点 棍身合一、迅猛有力。 教学 阶段 准 备 阶 段 教学内容 1.体育委员整队; 2.报告出勤人数; 3.师生问好,检查整理服装; 4.教师宣布本课内容,提出目标和要求; 5.安排见习生; 6.强调安全意识。 过 渡 阶 段 一、变换跑: 前踢腿跑、后踢腿跑 小步跑、高抬腿跑 交叉步跑。 二:手型操 拳、掌、勾 学 习 技 能 阶 段 健身棍套路 预备式 起势 提膝平抡 马步斜劈 上步平戳 撤步盖把 组织教法、学练与要求 组织队形: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ○ ▲ 要求:精神饱满,集合快静齐,报数时声音短促洪亮,注意力集中。 组织: 1.二路纵队 2.圆形 教法: 1.在教师的指导下进行热身跑。 2.教师的指导下进行手型操。 要求: 热身态度认真,动作到位。 组织: 散点 教法: 1.教师讲解示范整套动作,提示特点和要求。 2.教师组织练习领做,纠正动作。 学法: 1.徒手练习抡棍和盖棍的基本棍法手部运动路线。 2.练习纠正抡劈戳盖的动作路线。 组织:体操队型,加大间隔距离。 要求: 1.舒展大方、连贯,有力度。 2..积极参与到练习中 20~ 25分钟 8 中 8 ~9分钟 2 小 中 时间 2 ~3分钟 次数 1 强 度 展 示 阶 段 找出动作技术较好2—3名同学进行展示。 目的:激发学生学习的兴趣,提高学生的技术技能,增强自信心。 组织:四列横队 教法:教师评价与学生评价结合。 要求:认真观看学生展示,互相学习。 2 ~3分钟 课课练 恢 复 调 整 阶 段 俯卧撑 男生15个ⅹ四组,女生10个ⅹ四组。 组织:× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 教法: 学生在教师的引导下一起做放松操 要求: 充分放松 器材 短棍51根 练习密度 30—35% 3 ~4分钟 1 小 一、身心放松 放松操 目的:促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。 二、小结 1.师生共同评价上课情况; 2.教师布置课后作业; 3.组织学生整理回收器材; 4.宣布下课。 场 地 预 计 脉 搏 曲 线 图 空场地一块 课后小结:通过几次课的学习,学生能够较快地掌握新动作,并且初步显示出了“精、气、神”,在老师的鼓励下,个别学生能够勇敢的主动举手在同学们面前展示了。
人教版九年级体育教案全集 - 图文
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