教师编制考试心理学高频必背简答
1、心理学的研究对象是什么？
心理学研究的对象是人的心理现象 2、人的心理现象包括哪些方面
人的心理现象包括心理过程和个性心理两个方面
（1）心理过程包括认识过程、情绪与情感过程、意志过程三个相互联系的方面其中认识过程的主要内容有感觉、知觉、记忆、想象、思维
（2）个性心理具体表现在人的个性倾向性、个性心理特征和自我意识三个方面个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观。个性心理特征主要包括人的能力，气质、性格 3、研究心理学必须遵循什么原则
（1）客观性原则（2）系统性原则（3）发展性原则（4）教育性原则 4、心理学的理论意义
心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的论据。心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想。心理学研究有助于邻近学科的发展和学习 5、心理学的实践意义
心理学对指导人的实践活动、提高生产劳动效率有重要意义。心理学有助于做好管理和思想政治工作。心理学有助于人的身心健康和提高医疗效果。心理学对提高教育、教学质量具有重要意义 6、注意的品质有哪些
注意的范围、集中性、稳定性、分配、转移 7、引起无意注意的原因有哪些
刺激物的强度、新异性、活动变化和刺激物之间的对比关系
人的需要、兴趣和态度；人的知识经验；人对事物的期待；人的情绪和精神状态 8、 维持无意注意的条件
对活动的目的和任务的理解；培养间接兴趣；排除干扰，合理地组织活动 9、简述知觉的基本特征
知觉的选择性、整体性、理解性、恒常性 10、简述感受性变化的规律
感觉的适应现象；感觉的相互作用；不同分析器活动的相互作用；同一分析器感觉的相互作用；实践与感受性的变化 11、影响知觉整体性的因素有哪些
对象各部分的强度关系；对象各部分的依存关系；人的经验和知识水平 12、简述遗忘的规律
遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢 13、简述记忆的过程 识记、保持、再认或重现 14、 影响再认的因素是什么 （1）对原有材料识记的巩固程度
（2）当前呈现的材料同原来曾识记过的材料的相似程度
（3）当前事物所处环境和该事物过去被识记时所处环境的类似程度 15、简述思维的过程 （1）分析与综合过程 （2）比较与分类过程 （3）抽象与概括过程 （4）系统化与具体化过程 16、简述思维的品质
思维的品质是指个体在思维活动中智力特征的表现，也就是人与人之间的思维活动上表现的差异
（1）思维的广阔性与深刻性 （2）思维的独立性与批判性 （3）思维的逻辑性 （4）思维的灵活性与敏捷性 17、情感的功能有哪些 信号功能、调节功能、感染功能 18、情感调控的方式有哪些 理智调控、转移调控、激励调控 19、 意志有哪些品质
自觉性、果断性、坚持性、自制性 20、个性有哪些基本特征
个性的整体性、个性的独特性、个性的稳定性、个性的社会制约性 21、 简述马斯洛“需要层次论”的内容
生理需要、安全需要、社会交往的需要、尊重的需要、自我实现的需要 22、简述个性的心理结构
（1）个性倾向性（2）个性心理特征（3）自我意识 23、影响问题解决的因素
刺激呈现的模式；问题的具体性；多余刺激的干扰；练习的多样性 认知结构；定势的作用；智慧发展的水平；动机强度 24、学生心理健康有何重要意义（影响） （1）心理健康是生理健康的重要条件
（2）心理健康是强化智力活动，促进智力发展，提高社会适应能力和工作效率的保障
（3）心理健康是优良思想品德形成的基础
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