生活课程 学习活动：我长大了（中班）教案
自信心 ★★★ 表现力 ★★
? 活动设计 活动目标：
1．通过各种方式感受“我长大了”，知道现在和小时候的明显区别，体验长大的快乐。
2．能用较流利的语言说说自己的变化，萌发长大的自豪感。 活动准备：
1.经验准备：
幼儿向父母了解过自己小时候的趣事。 2.物质准备：
（1）幼儿小时候的衣服、照片等。 （2）胎儿发育成长的组图。 （3）PPT、电脑。 活动过程：
一、穿穿玩玩：长大的我
1.今天我带来一些好玩的衣服、裤子，请你去穿一穿、玩一玩吧！ 2.你们觉得这些东西怎样？
3.这些都是你们穿过的衣服，怎么会穿不下了？
小结：原来我们的身体上每个地方都变大了，以前小时候的衣服都穿不下了。过渡：我们都在长大，你还记得自己小时候长什么样子吗？ 二、看看猜猜：小时候的我
1.猜猜照片里的宝宝 （1）来看看他们是谁？
（出示幼儿小时候的照片，辨认自己和同伴的照片） 过渡：原来这些都是你们小时候的照片。
（2）仔细看看，小时候的你们和现在长得一样吗？哪里不一样？
小结：看到了照片，我们才知道，原来每个人都在长大。 2.说说小时候的有趣事
在你们很小的时候，有许多有趣的事情，前几天我们都采访了爸爸妈妈，谁来和大家说说？
小结：小时候的你们都特别可爱，有这么多有趣的事。 三、欣赏理解：很小很小的我
1.你们知道自己是从什么时候开始长大的？ 2.从妈妈肚子里开始，你是怎么长大的呢？
小结：你们就是这样，一天天、一点点地长大，从一粒小小的芝麻变成了一个幼儿园小朋友。 四．话题延伸：我长大了
1.来到了幼儿园，你们的本领也在变大，你有哪些了不起的本领呢？ 小结：小时候的我们有很多事情需要大人帮助，现在我们长大了，能自己做很多事，还能帮助别人。
2.还记得我们的长大宣言吗？我们大声地念给老师们听吧，让大家都知道，我们长大了！
3.将来你们还会长得更高、更大，一定会更棒！ ? 拓展活动 活动：哪里长大了
1. 教师拍摄孩子全身照，并打印成小本子。
2. 每当发现自己的肢体、本领变大时，孩子可以在小本子相关部位作标记。 3. 发现自己的慢慢成长（身体、本领）。
? 父母沙龙 活动：我在长大
家里的前面上黏贴身高尺墙贴，每年生日时（或定期）测量身高，在身高尺上做上标记，发现成长的轨迹。
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