教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）历年真题试卷
汇编1
(总分：74.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：21，分数：42.00)
1.单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共20／小题（分数：2.00）
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2.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( )(安阳市) （分数：2.00） A.《大教学论》 B.《世界图解》 C.《理想国》
D.《林哈德与葛笃德》 √ 解析：
3.下列选项中具有很强的中国特色的学前教育原则是( )(开封市) （分数：2.00） A.独立自主性原则 B.保教结合性原则 √ C.综合性原则 D.启蒙性原则
解析：解析：保教结合的原则，也称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。保教结合的原则是根据我国新经济形势下具体的国情提出来的，具有很强的中国特色。 4.智力是人认识事物的能力，其核心是( )(江西省) （分数：2.00） A.观察力 B.记忆力 C.思维力 √ D.创造力
解析：解析：智力的核心是进行思维，在对幼儿进行智力培养中，思维力的培养就成为其核心。 5.福禄贝尔的主要著作是( )(福州市) （分数：2.00）
A.《童年的秘密》 √ B.《爱的教育》 C.《爱弥尔》
D.《林哈德与葛笃德》
解析：解析：《童年的秘密》的作者是德国幼儿教育家福禄贝尔；《爱的教育》的作者是意大利小说家德·亚米契斯；《爱弥尔》是法国伟大的思想家、哲学家和教育家卢梭的代表作；《林哈德与葛笃德》的作者是瑞士著名的教育家裴斯泰洛齐。
6.物质环境是学前教育存在与发展的( )(毫州市) （分数：2.00） A.必备条件 √ B.主要条件 C.次要条件 D.生活条件
解析：解析：学前教育要存在和发展，首先必须有一定的房屋设施、幼儿教育工具、场所布置等物质条件，这是其存在和发展的前提和必备条件。没有这些，学前教育就不可能存在和发展。
7.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。(芜湖市) （分数：2.00） A.社区资源 B.社区环境 C.社区习俗 D.社区文化 √
解析：解析：社区文化对幼儿园教育具有重要的意义，它无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。题目中有的幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，丰富了教育内容，发挥了社区文化对幼儿园教育的意义。 8.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( )(信阳市) （分数：2.00）
A.南京鼓楼幼稚园 √ B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院 D.江西实验幼师
解析：解析：陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。 9.教师对幼儿游戏的评价应该是( )(厦门市) （分数：2.00） A.反面评价 B.正面评价 √
C.正面评价和反面评价相结合 D.消极评价
解析：解析：游戏是幼儿最喜爱的活动，对促进幼儿的发展有很大作用。教师应该激发幼儿参与游戏的积极性，不能对其进行打击。因此，教师在对幼儿游戏进行评价时应该是正面评价，这样才能保持幼儿在游戏过程中的愉悦、成功盼隋绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。
10.学前儿童家长要了解孩子的安全感需要、交往的需要、被信任的需要、创造的需要、成功的需要等，这些属于孩子的( )(泉州市) （分数：2.00） A.自然需要 B.物质需要 C.精神需要 D.社会需要 √
解析：解析：社会性需要指对文化艺术、道德、知识、交往、劳动等需求。这是对维持和发展社会正常生活所必需的条件的反映，有劳动需要、交往需要、成就需要三大种类。因此孩子在长过程中的安全感需要、交往的需要、被信任的需要、创造的需要、成功的需要等，都属于社会性需要的范畴。 11.下列关于个性的说法不正确的一项是( )(龙岩市) （分数：2.00） A.它属于心理现象 B.个性是相对稳定的
C.个性心理特征包括能力、气质和性格三方面 D.个性形成的基础是人的内在需要 √
解析：解析：每个人由于个体遗传特性不同，生活环境不同，所受教育不同，心理活动也就表现出差异。心理的个别差异是相对稳定的，而且是经常出现的。个性心理特征包括能力、气质和性格三方面。个性形成的基础不是人体的内在需要，而是动机的基础。
12.幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现出幼儿心理发展具有的特征是( )(莆田市) （分数：2.00）
A.稳定性 B.阶段性 √ C.连续性 D.顺序性
解析：解析：儿童的心理发展与儿童年龄的增长有着密切的关系，即使都在幼儿时期，年龄不同，心理活动水平也不相同，不同年龄的孩子之间显示出阶段性特征。
13.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的教育家是( )(固始县) （分数：2.00） A.欧文 B.杜威
C.福禄贝尔 √ D.蒙台梭利
解析：解析：福禄贝尔使幼儿教育理论形成了独立的体系，同时也使幼儿教育成为教育中的一个独立的领域。
14.在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为( )(永安市) （分数：2.00）
A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着 B.幼儿的意志力差
C.幼儿的情绪是不稳定的 √ D.幼儿的自我意识还未形成
解析：解析：幼儿的情绪具有易冲动性、不稳定性和外露性的特点。其中，婴幼儿期的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内互相转换。幼小儿童常破涕为笑体现了幼儿对立情绪短时间内的转换，源于情绪的不稳定性。 15.儿童性格的最初表现是在( )(兰州市) （分数：2.00） A.婴儿期 √ B.幼儿初期 C.幼儿中期 D.幼儿晚期
解析：解析：性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理方面的差异。儿童性格的最初表现是在婴儿期。3岁左右，儿童间出现了最初的性格特征。儿童的性格是在先天气质类型的基础上，在儿童与父母相互作用中逐渐形成的。
16.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )(南宁市) （分数：2.00） A.放任型 √ B.溺爱型 C.保护型 D.包办型
解析：解析：亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。放任型、民主型和专制型是亲子关系的三种典型的类型。
17.学前儿童道德意志的特点不包括( )(苏州市) （分数：2.00） A.自觉性低 B.自制力弱 C.注意力分散 √ D.坚持性不强
解析：解析：意，即道德意志，是指人们在实现一定的道德行为过程中，克服内外的阻力和困难所做出的自觉顽强的努力，是一种自我控制、自我约束的能力。学前儿童道德意志的特点：自觉性低、自制力弱、坚持性不强。
18.提出“发现学习”的心理学家是( )(玉林市) （分数：2.00） A.布鲁纳 √ B.加涅 C.奥苏贝尔 D.布卢姆
解析：解析：发现学习，是布鲁纳主张的学习方式。他认为，儿童学习和掌握一般原理规则与知识技能固然重要，但更为重要的是要发展积极的学习态度与能力，探索新情境、新问题的学习态度，做出创设，推测关系，应用于实践的能力，为解决新问题或发现新事物的探究态度。 19.奥苏贝尔认为，区分意义学习和机械学习的主要标准是( )(桂林市) （分数：2.00）
A.刺激与反应之间联结的形成 B.学习习惯的养成
C.新旧知识之间建立起非随意性的与非临时性的联系 √ D.知觉的重新组织
解析：解析：奥苏贝尔认为，意义学习就是新知识与学习者原有的认知结构之间建立非随意性和非临时性的联系，这也是区分意义学习与机械学习的主要标准。 20.我国幼儿园的双重任务是指( )(嘉兴市) （分数：2.00） A.保育和教育 B.体育和智育 C.德育和智育
D.保育、教育幼儿及为家长服务 √
解析：解析：我国幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。1996年颁布的《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务之一是实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展；其二是幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 21.认为人脑开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念的是( )(贵阳市) （分数：2.00） A.卢梭 B.夸美纽斯 C.杜威 D.洛克 √
解析：解析：洛克像培根一样反对流行的“天赋观念”论，他从唯物主义的立场出发，提出了著名的“白板说”。他认为人出生后心灵如同一块白板，没有任何标记和观念；人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。
二、 名词解释(总题数：7，分数：14.00)
22.名词解释(本大题共6小题（分数：2.00）
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23.保持(汉中市) （分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：保持是巩固已获得的知识经验的过程。) 解析：
24.角色游戏(西宁市) （分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等，所以又称为主题角色游戏。) 解析：
25.正强化(唐山市) （分数：2.00）
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26.最近发展区(邯郸市) （分数：2.00）
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27.注意的广度(洛阳市) （分数：2.00）
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28.语言(信阳市) （分数：2.00）
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三、 简答题(总题数：5，分数：10.00)
29.简答题(本大题共4小题．（分数：2.00）
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30.简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。(哈尔滨) （分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：实施学前儿童体育的途径： (1)创设良好的生活条件，科学地护理学前儿童的生活； (2)制定科学的生活制度； (3)开展多样的体育活动； (4)进行专门的体格锻炼； (5)做好全面的保健工作； 实施学前儿童体育的方法： (1)讲解演示； (2)实际练习； (3)情境表演； (4)感知体验； (5)榜样范例。) 解析：
31.简要区分儿童心理发展的转折期、危机期、敏感期这几个概念。(周口市) （分数：2.00）
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教师公开招聘考试(幼儿园-教育理论综合知识)历年真题试卷汇编1
