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范 文
2020年中小学教师职称晋升通用知识试题及答案
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2020 年中小学教师职称晋升通用知识试题及答案 一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一 是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度； 四是建设高素质的教师队伍。
2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情感态度与 价值观。
3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课 程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端， 就必须加强课程内容与 学生生活、现代社会和科技发展 的联系。
5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、 机械训练 的现状加以改变。
6、教师在教学过程中，要注重培养学生的 独立性和自主性，引导学生 质疑、调查、探究。
7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩 ，而且要发现和发 展学生 多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由 传授者 角色转变为促进 者。 1
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10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动 方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有 生产性 和 永恒 性，在阶级社会中，教育具有阶级 性。
12、生产力的发展水平影响着 教育目的 教学内容 的确定，教学 内容的选择，教学方法 教学手段的改革。
13、注意是心理活动对于一定事物的 指向 和 集中 ，它是学生掌握 知识的 必要条件。
14、教学过程是 教师 和 学生共同活动的过程，是认识过程的一种特 殊形式。
15、教学原则是教学实践经验的 概括和总结，体现了教育目的和教学 过程的客观规律对教学工作的基本要求。
16、综合实践活动课程具有整体性 、实践性、 开放性 、生成性、自 主性五个特。
17、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素 质和心理素质。
19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上 标准。
20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 2
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21、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、 准确。
22、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种 获得性的内在精神品质。
23、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国 通用的普通话。
24、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。 25、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教 育经费为辅的体制。
26、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、 少年接受义务教育的权利。
27、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县 级以上人民政府的教育行政部门。
28、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 每月检查一次。
29、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得 再次参加教师资格考试。
30、中学、小学校园周围 200 米范围内不得设立互联网上网服务营业场 所。
31、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。 3
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32、我国实行的是（九年义务 ）教育制度。
新修订的《中华人民共和 国义务教育法》共有（ 八）章（ 六十三）条。
1．课程改革的的基本理念是： ( C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养 为重点 ④减轻学生学习负担 2。
指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的： (C ) A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D. 解释、完成、背诵 3。
课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（D ）等三个 层面上展开。
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程 制度的变迁 4.新课程提倡的三维教学目标是指（D ） A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价 值观 5． 首倡“教师作为研究者”的学者是（A ） A.斯腾豪斯 B.斯 腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6． 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（A ）A. 4
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