儿童团放哨歌 《儿童团放
哨歌》教学设计
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《儿 童团放 哨歌 》教学设
江苏 教计学内 ： 演唱容《 Ｊ Ｌ童团哨歌放》 苏。州●李 英 出读暗号： 大大 大大（ 大ｉ大 大 大火大 一 师：） 没正做 确 的 要只力努， 我们后面 有还机的。 会在现我们让巩来 学 教目的 ①：指导生学用满饱感情 ， 的音声坚定 力 、 富有有弹 小队不要灰，心一 下暗 号 ， 我 还 会用 们它 。（ 到全 体生 巩 固暗 几号遍） 性地演唱 《 童团儿 哨歌放 》 来，现表儿团童坚强的革命员斗和对志 固一革 命胜的坚必定信 念 ②。在歌的学习曲， 了解中 、体 会行进 睦风的 （ ）２ 难 点 突 破 休 止符（） 。 动①作 练 习 师。 ：
【 ? 才】思
士 兵在 操 练 时候我 的
。 感格受止休在进行曲符的作用中。 ③活在动中，学 的生节奏得 感 们看都过 见，手握刺刀 嘴，会里 发“ 出” 嘿声音 ，的 会谁一做刺杀 到个强 化 ，音乐现表力和 造力得到提创。④学高在生乐活音动中接 的 作动？ （请 一学生示个）范师 ： 在现们我全练习一下。 （ 出示体休 受带革命 传 教 育承 引 导学 生， 珍惜 天 的幸今 福 活生 。教 重学 ： 点体 进会 行曲 风的 格 特 点 。 止符
的嘿 嘿嘿嘿 嘿
嘿 嘿嘿 ｌ 的奏谱 节） ② 对有无休止比。
师 ：在 现有我两 种 不的同 音声 一种， 是 （－ 音）分“ 嘿” ， 一 种另是 （
有教学点 难 掌：休止符握附点及奏 节，感 受 其音在乐形象的 塑 止休 ） “” ，嘿 大听家听一哪种更加的脆干 、有？力 生 第：种二 师。：在 造中这起所的作 用 个。 、节卡片奏 ６、张 队纸名条。等 旋的律中 神
精饱地满步进教室。 踏一 里
， 音乐里的个一小符——休止符起号到很大的了作 ，用 使我它 们设计 图意：通过 有无止休号 符对 的练比习， 让 学在对 生中比 教学曲 好做 备 准。 三、 歌 教 学曲
我 们 习一 次练 有几个“ 嘿” 呢 生？ ： ８个。 教学具 准 备 ：媒体 多 、琴钢 、 打乐器击 、红缨数支枪 、 袖章红数 乐的句变 得干 而脆有力，
教学程过： 在 师教的精心备下准， 学 生 在 共《产童儿团团歌》 体会出 止符号休的 用 ，作并在 习中体会练 休止 节 奏，为 面 的歌下 创情设境 、
（ １） 导入 新。课师： 同学们， 们看你到 过哪抗些Ｅ 战争的ｌ影片 ，
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