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部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题(含答案)

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部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题

一.文学常识填写

1.王维,字 ,有“ ”之称,唐代山水田园诗人。苏轼评价王维的诗画:“味摩诘之诗, ;观摩诘之画, 。”和孟浩然并称“王孟”,是唐代 诗歌的代表。

2.李白,字 ,号 ,又号“ ”,唐代伟大的 诗人,被后人誉为“ ”,与杜甫并称“李杜”。

3.陶渊明,名潜,字元亮, (朝代)著名诗人,田园诗派的鼻祖,世称“ ”。又因宅边曾有五棵柳树,故自称“ ”。代表作有《桃花源诗并序》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。

4.杜甫,字子美,自号 ,唐代伟大的 诗人,与李白合称“李杜”,被后人称为“ ”,他的诗被称为“ ”,代表作有《春望》《三吏》《三别》等。 5.李贺,字长吉,唐代诗人,有“ ”之称。

6.李清照,号 。宋代(南北宋之交)女词人, 派代表,有“千古第一才女”之称。

7.欧阳修,字永叔,号 ,晚号 ,北宋政治家、文学家。

二.按要求填写

(一)《野望》 王绩

1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子

2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句) 3.以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是 4.诗中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是

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(二)《黄鹤楼》 崔颢

1.诗中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子

2.诗人用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子 3.诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是 4.诗人直抒胸臆,表现乡愁的诗句是 与马致远《天净沙 秋思》中 意境相仿。

(三)《使至塞上》 王维

1.叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是 ;采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是 2.不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是 3.以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是 4.通过写景来交代行踪,暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是

5.诗中 即景设喻,以物自比,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

6.由名句 可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是

7.描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗句是 8.以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象,诗中有画,画中有诗,被王国维赞为“千古壮观”的名句

9.表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示出战事频繁的句子是

(四)《渡荆门送别》 李白

1.点明出发地,目的地的语句

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2.化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是 3.诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是 4.诗中借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是 5.诗中比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是

(五)《钱塘湖春行》 白居易

1.抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是 2.抓住早春特点,从俯视角度描写花草(植物)的优美诗句是 3.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句 4.诗中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是 5.诗中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是 6.诗中运用拟人,化静为动的诗句是 7.写出诗人观景的处所,写出初春湖面水天相接美景的句子是

(六)《庭中有奇树》 古诗十九首

1.诗中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是 2.诗中以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现对远行人的思念的诗句是 3.诗中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是 4.诗中表达主人公无可奈何、自我宽慰,点明全诗主题的句子是

(七)《龟虽寿》 曹操

1.作者用比喻的方法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句是 2.最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句是 3.诗中表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是

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部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题(含答案)

部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题一.文学常识填写1.王维,字,有“”之称,唐代山水田园诗人。苏轼评价王维的诗画:“味摩诘之诗,;观摩诘之画,。”和孟浩然并称“王孟”,是唐代诗歌的代表。2.李白,字,号,又号“
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