继续完成任务5，并将自己的成果介绍给亲人好友。 生：
记下回家作业、复习巩固。 关好电脑、整理座位。 16课时 文件与文件夹的管理 教学课题：文件与文件夹的管理 教学重点：文件与文件夹的管理。 教学难点：文件与文件夹的管理 一、情景创设（5分钟）
大家看到讲台上有一摞试卷。还记不记得那时你们要参加中考的时候语文，数学，外语，物理，化学老师会发很多这样的试卷。如果将这些试卷全部打乱了放在一起，那么要想找某张试卷就非重油煤焦油泵常麻烦。
师：我们可以采用什么方法来存放这些试卷时，查找起来就很方便？ 生：用夹子把它们分开
师：拿出文件夹，标上不同的名称，将这些试卷分门别类地放入其中，这样就很容易找到我想要的试卷，甚至我还可以把数学试卷夹子的试卷再分成三月份、四月份、五月份。不要觉得这种整理很麻烦，事实是很有必要，它会提高你的学习效率！
二、分析问题（5分钟）
有些同学经常上网而且下载一些自己喜欢的图片、音乐、动画、游戏等等。随着下载次数的增加，我们保存在计算机中的文件就会越来越多。比如有几十个动画、一百多首歌、几百张图片等等。到那时如果把这些文件全放在一起，就会跟这些试卷一样以后要用时查找起来一定很麻烦。事实上在计算机中也可以通过采用文件夹的方法对这些文件进行统一管理。这也是非常有必要的，它会提高你的工作效率。无锡是一个有名的旅游城市，每年都有成千上万的游客来到无锡，来无锡必游太湖，游太湖必至鼋头渚。故鼋头渚有“太湖第一名胜”之称。用郭沫若的一句话是“太湖佳绝处，毕竟齿轮沥青泵在鼋头”。我也上网下载了一些鼋头渚的美丽图片和动画，同学们能不能把它整理一下将图片都放到图片文件夹中去，将动画放入动画文件夹中。
师：分析一下这个操作我们需要分哪几步去完成 生：第一步：新建一个文件夹；
第二步：把所有的画片文件放到新建的“图片”文件夹中 三、新课（25）
1、任务一：在D：盘下创建“图片”文件夹（10分钟） 分三步：
步骤：1）选取当前文件夹
2）文件菜单----------新建------文件夹 3）输入文件夹名，后回车确认
（注：有部分学生还没有来得及输入文件夹名的时候光标已经输出输入区） 学生自己练习会的再建立一个“动画”文件夹，不会的把我们课件打开跟着学习 文件夹创建完后，接下来我们可以做第二个任务
2、任务二：将所的.JPG画片BWCB沥青泵放到“画片”文件夹中（15分钟） 步骤：1、文件的选定 选定文件的方法 2、编辑---剪切 剪切板概念的介绍 3、打开目标文件夹 4、编辑----粘贴
过渡：在整理文件的过程中发现“tlzx.jpg”与“tlzxb.jpg”画片是一样的所以要求把““tlzxb.jpg”画片文件删除 3、任务三：删除文件
步骤：1）选取“tlzxb.jpg”画片文件 2）“文件”菜单à“删除” 3）在弹出的对话框中选“是”
过渡：我们发现这些画片文件与YHB润滑齿轮泵动画文件都是以英文字母作文件名的时间长了很难辨认，能否将它们改成中文名字。要求将文件“tddx.jpg”文件改名为“大帝像” .jpg
4、任务四：重命名
步聚：1)选取“D:\\图片”文件夹下的“tddx.jpg”文件 2）“文件”菜单——>“重命名” 3）、输入文件名“大帝像.jpg” 4）、回车确认
四、巩固与提高（5分钟） 五、总结（5分钟）
学习完这部分内容以后希望大家能养成一个良好的习惯，将文件能分门别地进行保存，顺便把自己的电脑整理一下。 17课时 资源管理器 教学内容：资源管理器 教学目标： 一、认知目标：
了解资源管理器窗口的结构。 二、行为目标：
1 、启动“资源管理器”的方法。
2 、打开文件、选定文ZYB增压燃油泵件的操作。 3 、复制文件、重命名文件、删除文件的操作。 【教学重点】：
资源管理器窗口的认识和复制文件。 【教学过程】： 新课导入：
在每天早晨时间很短的情况下 , 你很着急想从你的衣柜中找到你今天想穿的衣服 , 你希望你面对的是一个非常有规矩的衣柜，还是想面对一个乱七八糟的衣柜呢?
那你是否也希望在计算机中找东西也象是在你整齐的衣柜中找衣服一样的简单呢？其实， Windows操作系统已经ZYB型系列渣油泵安排了一个“大管家”,这个管家可谓是尽职尽责、细心周到, 我们就一起来认识认识这个的WINDOWS管家—“资源管理器”。
讲授新课：
一、启动资源管理器
教师演示穿插，学生自己根据网页探究式学习。
方法一：单击“开始”—“程序”—“附件”—“资源管理器” 方法二：右击系统图标。 方法三：右击“开始”按钮。 学生完成课堂任务一。 二、 “资源管理器”的窗口
让学生回忆以前所学的Windows窗口的组成，与资源管理器的窗口做比较，启发学生得到两者的异同点。开始重点ZYB点火增压燃油泵讲解工作区的左右两个区域、树型存储结构。 (1)标题栏
(2)菜单栏和工具栏
(3)地址栏：显示当前操作所处的位置。
(4)文件夹窗口：“+”号表示该文件夹下面有子文件夹未显示出来(单击则展开)，“—”号表示该文件夹的下级子文件夹已显示出来(单击则收藏)。 (5)文件窗口：显示出当前驱动器或当前文件夹下的所有文件夹和文件等。 (6)状态栏：显示与当前驱动器或当前文件夹有关的信息。 教师利用课件讲解,学生完成课堂任务二。 三、文件及文件夹的管理。 (一)打开文件
在资源管理器中可以很方便地打开文件。打开文件时，计算机会根据文件的类型启动相应的应用程序并打开此文件。(举例) (二)选定文件及文件夹。
当我们要对文件进行操作时，首先3GR三螺杆泵要选定文件。(注意：对文件的操作和对文件夹的操作,方法基本上是一样的) 1、 选定单个文件。(单击)
2、 选定相邻的多个文件。(按住shift键) 3、 选定不相邻的多个文件。(按住ctrl键)
4、 取消选定。
如果想取消对文件的选定，在文件窗口中空白的地方单击鼠标即可。 [学生自己操作一遍] (三)文件及文件夹的复制
复制：文件从一个地方复制一遍放到另处一个地方，(原地方还存在这个文件)。“复制”这个命令通常也要跟“粘贴”命令一起使用。(举例) 学生完成课堂任务三。 (四)更改文件或文件夹的名称
对文件的重命名和对文件夹的重命名(举例)。 (五)文件及文件夹的删除
对于磁盘上没用的文件或文sn三螺杆泵件夹，我们可以将其删除。(举例) 学生完成课堂任务四。 综合练习：
在资源管理器中把CLASS共享盘中GAME文件夹中1、2、3、4、5子文件夹中的所有内容都复制到D盘“我最爱的游戏“文件夹中，然后把文件名“游戏”修改成“游戏.exe”，最后双击运行“游戏.exe”文件。
第四章：上网浏览（6课时） 第一课 走进Internet 教学目标与任务： 1、认识Internet
2、了解拨号上网方式，学会拨号上网
3、认识万维网WWW，了解Internet上的信息资源
教学重点与难点：
重点：拨号上网与万维网WWW 难点：拨号上网 课时安排与准备：
1课时。调制解调器、网卡、电话线路BWCB沥青泵和电话号，能上网的机房，
初中七年级初一信息技术上下册全册教案
