2020高二年级《中国古代诗文欣赏》第一单元以意逆志导学案乐晓峰
《中国古代诗歌散文欣赏》
第一单元???以意逆志??
大单元教学导学案
教学目标
一、必备知识
引导学生理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法：以意逆志：以文逆志、以史逆志、以技逆志二、关键能力
培养学生自主赏析和分析探究能力，对诗歌进行多元化的富有创意的解读。三、核心素养
通过阅读中国古代优秀诗歌，感受其思想和艺术魅力，获得丰富的审美感受；体味领悟中华古代传统文化的博大精深。课时安排：1课时教学过程：
第一课时授课时间：2020.02.108:30-9:10
（一）理解：以意逆志1.诗歌导读：
古代诗歌的特点是言简意丰、精妙含蓄。后人读前人的作品，往往因为某个方面的原因，而曲解了诗意，或者妄加揣测。2.讲解：
“以意逆志”“说诗者，不以文害辞，不以辞害志；以意逆志，是为得之。”《说文》云：“逆，迎也。”郑玄注：“逆，犹钩考也。”“以己之意‘迎受’诗人之志而加以钩考”（朱自清《诗言志辨·比兴》）。
总结：“以意逆志”的三种技法：以文逆志、以史逆志、以技逆志。（二）鉴赏：诗文解读1.以文逆志（1）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
野歌李贺
鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
14.[2018全国卷?]下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。15.诗的最后两句有何含意？请简要分析。
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（2）阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
1]
题许道宁画[
陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。
【注】许道宁：北宋画家。14．【2019全国卷?】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（3）阅读下面这首宋诗，完成14-15题。?
礼部贡院阅进士就试????
欧阳修?
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。?无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。?乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。?自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。?
14．【2017全国卷?】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）?A．诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。?B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。?C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。?D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。?E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。?15．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。2.以史逆志
王国维说：“是故由其世以知其人，由其人以逆其志，则古诗虽有不可解者寡矣。”（1）时代不同，情感各异。
它们有何不同？为什么会有这些不同？醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。???黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。???可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。???碛里征人三十万，一时回首月中看。???塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。???燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
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(2)境遇不同，诗情有别。
同为诗人杜甫，两首诗情感有何不同？
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
江畔独步寻花七绝句（其六）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
(3)文化不同，主题迥异。I下面这两首诗的主题是什么?
闺意献张水部??唐???朱庆馀
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？
??A爱情诗?B闺怨诗?C行卷诗
酬朱庆馀张籍
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。
注:张籍，水部郎中，当时以擅长文学而又乐于提拔后进与韩愈齐名。3.以技逆志
见前《礼部贡院阅进士就试》?诗文
（三）课后作业。用“以意逆志”的诸多方法评析鉴赏第一单元里所有诗歌的主旨情感。
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第二课时授课时间：2020.02.109:10-10:00
以意逆志???长恨歌
1.【必备知识】
（1）了解探究白居易的生平、其创作本诗背景及意旨主张。（2）了解《长恨歌》中的历史故事的真实背景和时代特征。2.【关键能力】（1）理解和掌握“以意逆志，知人论世”的文艺评论的深刻内涵。（2）熟练掌握以文逆志、以史逆志、以技逆志的三种诗歌鉴赏的方法。3.【核心素养】（1）多元主题诗歌的正确理解和把握。（2）历史题材的诗歌创作手法的理解。能学以致用，将课堂上所讲授的以意逆志的三种技法灵活应用于诗歌鉴赏的活动中，并能主动探究多主题诗歌的内涵，能深入研习诗歌旨趣的探究方法。
【课前准备】1.背诵《长恨歌》，校对读音。骊宫lí鼙鼓pí千乘shèng马嵬wéi霓裳nícháng萦纡yū临邛qióng钗擘chāibò衾寒qīn阑干lángān衣钿diàn仙袂mèi2.完成重难点手册《长恨歌》相关内容自读。【知人论世】Ⅰ白居易：（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。青年时代在颠沛流离中度过的，十一岁就离家避难，贫困的生活使白居易接近了人民，这对他的诗歌创作差不多一开始就走上现实主义道路有重大的作用。白居易二十九岁一举成进士，四十四岁之前在仕途上一帆风顺，因此这一时期的作品以“讽喻诗”为主，如《新乐府》《秦中吟》，三十五岁写《长恨歌》，815年因造谣中伤被贬为江州司马。从此过上了“独善其身”的生活，“感伤诗”代替了“讽喻诗”，如《琵琶行》，另著有《白氏长庆集》。
白居易最大的艺术成就是倡导了“新乐府运动”，就是用新题写时事的乐府式的诗。
诗歌主张：文章合为时而著，歌诗合为事而作。——《与元九书》
惟歌生民病，愿得天子知。——《寄唐生》为君、为臣、为民、为事而作，不为文而作也。——《新乐府序》白居易的讽喻诗代表作——新乐府《新丰折臂翁》，里面描述的是一个自残的逃兵，为了不去南诏送死，半夜偷偷用大石头把自己的右胳膊给砸折了。而这样的惨剧发生在盛世唐朝，令人发指。这场云南大战，唐朝就死了20万！
吊白居易唐宣宗
缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。
Ⅱ《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于元和元年（806），当时诗人正在盩厔县（今陕西周至）任县尉。这首诗是他和友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览，谈及李隆基与杨玉环的事，王质夫认为，像这样突出的事
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情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”于是白居易写下了此事，陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌传》。
Ⅲ唐玄宗和杨贵妃的历史故事发生在唐开元天宝年间，唐玄宗即位以来，锐意进取，到开元29年（741），唐朝在各个方面都达到了前所未有的繁荣，创造了中国历史上著名的黄金时代——开元盛世。这一年，唐玄宗突然决定来年改年号为天宝。据《唐大诏令集》第四卷《天宝改元制》以及新旧《唐书》等史书记载，唐玄宗不仅改了年号，还加了一个尊号，叫做“开元天宝圣文神武皇帝”。
《明皇杂录》记载，杨贵妃小名玉环，出身于弘农杨氏家族，有三个姐姐，个个貌美，父亲杨玄琰，只是一个七品的蜀州司户，玉环10岁时，父母双双去世。叔叔杨玄璬收养了她。开元23年，被武惠妃选中成为玄宗儿子寿王李瑁的王妃，时年17岁。开元28年，入道，名太真。27岁，册封为贵妃。杨贵妃的三个姐姐被封为韩国夫人、虢国夫人、秦国夫人，杨国忠原名杨钊，因为是从组兄，关系很远，贵妃的堂兄。《资治通鉴》记载，贵妃的三个姐姐专横跋扈、为所欲为。虢国夫人和杨国忠曾看中前度宰相韦嗣立所住的一块地，于是派人将其的房子强拆。他们连公主驸马都敢打，最后，唐明皇居然让驸马爷免了官。
龙池李商隐
龙池赐酒敞云屏，羯鼓声高众乐停。夜半宴归宫漏永，薛王沉醉寿王醒。
安史之乱：是唐代于755年至763年所发生的一场政治叛乱，是唐由盛而衰的转折点，也造成唐代藩镇割据。由于发起叛唐者乃是安禄山与史思明二人为主，故事件被冠以安史之名。又由于其爆发于唐玄宗天宝年间，也称天宝之乱。安史之乱历时七年零二个月，虽然乱事最终得以平定，可是对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生极为深远而巨大的影响。司马光《资治通鉴》：（安史之乱爆发之后）由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂炭，无所控诉，“
凡二百余年。”
马嵬兵变：唐室处死封常清、高仙芝之后，任命哥舒翰为统帅，镇守潼关。由于地势之险，唐室本可利用此一优势暂时死守，保卫京师。可是由于唐玄宗想尽快平定乱事，加之杨国忠痛恨哥舒翰因此借刀杀人挑唆皇上，迫其领20万大军出战，最后以惨败收场。潼关一破，都城长安震惊，失陷在即。唐玄宗逃离长安，到了马嵬坡（今陕西兴平市西北23里）途中将士饥疲，六军不发，龙武大将军陈玄礼请杀杨国忠父子。杨国忠被乱刀砍死，高力士缢死杨贵妃。后兵分二路，玄宗入蜀。《霓裳羽衣曲》：《资治通鉴》载玄宗“尤知音律”，杨贵妃“弹唱娴熟”，他们珠联璧合，创作了许多千古妙曲歌舞。著名的有《霓裳羽衣舞》《得宝子》《凌波曲》等等。其中，《霓》本是节度使进贡的婆罗门曲，但玄宗用传统的清商乐对其进行改造，杨贵妃配入舞蹈动作，变成舞曲。《杨太真外传》记载杨贵妃“醉中舞《霓裳羽衣》一曲，天颜大悦”。
过华清宫绝句杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
马嵬李商隐
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。?空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
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【课前思考】
一、你能从诗中准确读出杨贵妃的人物形象吗？
学习“以文逆志”的技法来把握诗歌写作意图。二、通过“以史逆志”的方法，解读这些诗句还能帮你补充认识白居易的写作意图吗？A天生丽质难自弃，一朝选在君王侧B姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户C六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死
总结：白居易塑造杨贵妃的人物形象的创作意图三、从“黄埃散漫风萧索”到“魂魄不曾来入梦”一节中任选你最喜欢的写景诗句赏析鉴赏抒情主人公的情感。
四、通过想象、虚构、夸张、对比、虚实结合等表现手法来学习“以技逆志”，谈谈诗歌主题。
五、拓展运用诗歌鉴赏方法。
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华师一网课学案以意逆志(20200208)
