流。 王维 三十功名尘与土，八千里路云和月。 杜甫 2、把下列诗句和对应的季节连起来。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 冬季 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 秋季 日暮苍山远，天寒白屋贫。 春季 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 夏季 3、把下列诗句和对应的人物连起来。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 李 广 三十功名尘与土，八千里路云和月。 苏 轼 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 岳 飞 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 文天祥 4、把下列诗句和描写的对象连起来。 白日依山尽，黄河入海流。 沙漠 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。黄河 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 长江 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 西湖 5、把下列诗句和主题的类别连起来。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。思乡 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。愁思 只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁。 劝学 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。送别 三、填空题（30分） 1、我们可以用杜甫的诗句“ ， 。”来形容老师对我们默默无闻的培育，潜移默化的熏陶； 可以用孟郊的诗句“ ， 。”表达对母亲的感激； 可以用王勃的诗句“ ， 。”表达对知己的劝慰。 2、语文老师会用“ ， 。”启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读； 音乐老师会用“ ， 。”赞美同学们精彩的演唱； 科学老师会用“ ， 。”希望我们敢于实验，主动实践。 3、看到《话说长江》的纪录片，我会想起杜甫的诗句 “ ， 。”； 欣赏三亚那美妙绝伦的落日，我会随口吟诵 “ ， 。”； 双龙洞的景色迷离，从漆黑的内洞到乍见天日，很容易体会到陆游的诗句 “ ， 。”。 4、从成语 “山明水秀、同床异梦、五光十色、锦绣前程、披星戴月”中各取一个字，组成一句是是 。
唐诗宋词三百测试题
