2024大学习大讨论心得体会
大学习大讨论心得体会这次大学习大讨论活动，我受益良多；这次 活动内容丰富，形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动 交流讨论.先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我 今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次活动之后，更增 添了我努力使白己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深 刻的理论引领。下面是我在活动中的几点心得体会 .
通过这次活动，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代 的到来，信息技术在教育领域广泛运用，教书匠”式的教师已经不适应 时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中 的问题而进行的研究。即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的 研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、 摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为 本，白觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次活动，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书， 叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教 学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只 让学生学到什么”还让学生学会学习”学生掌握了方法，终身受用，可 以白己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的 空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过此次活动，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习 积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的 不断推进,当前以
多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴 起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书 本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教 学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。 传统的 以教 师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程 主动、 探究、合作”学习方式，传统观念下的 师者传道、授业、解惑”闻道有 先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的教育要为学生的终身 发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合彳，学会实践，学会创 新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好白己的角色 定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培 养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进 步。 通过此次活动，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我 学到了更多提高白身素质和教育教学水平的方法和捷径。
爱”是教育
永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学 生在更好的环境下健康的成长。作为一名教师，我们要以扎实的作风 潜心实践，坚持不懈;要以白觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气 躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼 光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善白己多元而合理的 知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养 让白己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态 ，让白己的生命 处于不断探索与追求的过程之中。
通过此次活动，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改 革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段 ，许多未知的领域需 广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都 应积极参与到课程改革中
去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发 展,做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了 解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里
，我
将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学 规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使白己具 有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期 发现型、发明 型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为 了我们白己，我会时时处处都要
注重白己的师德修养和人格塑造，并加强白己的理论素养和专业技能 的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经 验,反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义 务，在工作中起到带头作用。 此次活动内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了 教育智慧，使我们开阔了眼界。今后我会将在此次活动中学到的新知 识尽快地内化为白己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实 际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习 态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉, 我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让此次活动的硕果在 职教事业的发展中大放光彩。
大学习大讨论心得体会
