部编版道德与法治五年级 6我们神圣的国土 教学设计
课题 我们神圣的国土 第一课时 学习 目标 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 1、情感态度与价值观目标：激发学生的爱国意识和爱国热情，坚决捍卫领土完整。 2、能力目标：能够通过地图认识我国的疆域，能够自主搜索资料认识台湾岛。 3、知识目标：认识我国的国土疆域，了解台湾岛，懂得国土神圣不可侵犯。 重点 认识我国的国土疆域。 难点 懂得国土神圣不可侵犯。 教学环节 导入新课 1、播放视频《航拍中国》 2、思考：从视频中你看到了什么？对此，你有什么感受？如果让你用一个词语形容我们国家的国土，你会用什么样的词语呢？ 3、汉语词典：幅员辽阔、地大物博。 讲授新课 1、小活动：请你在地球仪上找到中国的位置，并说一说，中国在世界上的位置地处哪里？ 2、总结：中国在世界的位置——我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。 3、小组合作：我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中，我们也可以感受到我国面积之大。请和小组成员一起商量，用一种你们喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！ （1）我可以用诗歌来表达…… （2）我可以用数据来说明…… （3）我可以用旅游经历来描述…… 4、小活动：从气温差看中国 请你查看一下哈尔滨和三亚的实时气温，说一说： （1）两地气温相差多少摄氏度？ （2）两地在穿着上可能有怎样的差别？在其他方面可能有怎样的差别？ （3）由此，你感受到了什么？ 5、总结：我国东西、南北跨度大，国土辽阔，地大物博，是世界上面积第三大、人口最多的国家，在世界上占据着重要的地位。 6、小活动：你能在地球仪/地图上找到中国的四大海域吗？看谁找得 了解和认识中共在世界上、地球上的位置。 通过不同方式的描述，帮助学生更加直观地了解中国国土之辽阔。 教师活动 视频导入新课。 设计意图
又快又准。 认识中国的四大7、总结：我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面，自北向南，海域，并由此知渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。 8、活动园：阅读课本45页的《中国疆域》图，找一找我国有哪些陆上邻国，有哪些国家与我们隔海相望。 9、总结：我国的海陆邻国。 10、地理知识知多少： （1）我国有多少个省级行政区域？ （2）我国的首都是哪里？ （3）我国有多少个省、自治区、直辖市和特别行政区？ 10、知识链接：我国有34个省级行政区。 11、交流园：阅读《中国的省级行政区域》图，看看我国都有哪些省，找找我国的自治区、直 辖市和特别行政区。你和家人出生在什么地方？试着在图中找出来，并与同学交流。 12、展示台湾省地区，说一说： （1）你觉得它像什么？ （2）你知道它是哪个地方吗？ （3）说说你对这个地方的了解。 道中国是一个海陆兼备的国家。 了解我国的行政区域。 认识台湾省，并从郑成功收复台湾的故事中知道台湾自古以来就13、印象台湾：珍珠奶茶、综艺节目、周杰伦等明星、台湾日月潭、是中国领土的一台湾阿里山…… 14、走近台湾：台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾岛山地面积大， 气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”等都是台湾岛的美称。台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。 15、历史故事会：请你查阅一下民族英雄郑成功收复台湾等故事，与同学分享。并说说你阅读故事以后的感想。 16、郑成功收复台湾故事。 课堂小结 幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可总结提升 部分，中国领土神圣而不可侵犯。
侵犯。 板书 6我们神圣的国土 第一课时 1、认识我国的国土 2、国土神圣不可侵犯 部编版道德与法治五年级 6我们神圣的国土 教学设计
课题 我们神圣的国土 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 3、情感态度与价值观目标：感受到祖国山水风光之美。 学习 4、能力目标：能够自觉保护自然、文化遗产，能够分析了解一方水土养一方人。 目标 3、知识目标：了解我国多样的自然风光和自然遗产，学会保护自然资产，做到文明出行。了解我国复杂的地形气候造就了不同的生产、生活习惯，懂得一方水土养一方人。 重点 学会保护我国的自然资产，做到文明出行。 难点 懂得一方水土养一方人，认识气候地形对生产生活的影响。 教学环节 导入新课 播放视频《这里是中国》 讲授新课 【好山好水好风光】 1、说一说：你从视频中感受到中国的美了吗？你觉得中国最美的地方是哪里？你知道它是哪种地形吗？ 2、评选：最美之地 我认为中国最美的地方是_______，它美在________，它是________地形。 3、总结：我国有不同的地形。 4、小小地理学家：阅读《中国地形》图： （1）找找我国的主要山脉和大江大河，看看它们都分布在哪里。 （2）我国长江、黄河都是自西向东流向大海，你能从地形图中找到原因吗？ （3）我们居住的地方有没有山脉、河流？说说它们的名字。 5、小拓展：大河向东流的原因。 教师活动 设计意图 视频导入新课。 根据自己的生活经验，说出自己认为最美的地方，从而切实感受到中国之美，并由此引入对中国地形的了解。 了解河流向东入海的原因，由此6、中国小导游：祖国处处是美景，请你说一说，我国的美景当中，对中国的地形有哪一个给你留下的印象深刻，你是否能用镜头展示给大家看？ 7、祖国摄影师：展示中国美景。 8、小提示：祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分更加深刻的认识和了解。
部编版五年级道德与法治上册第6课《我们神圣的国土》优质教案
