活动设计题
【示例】
XX班XX领域(XX活动)《XX》 一、活动目标
1.情感目标:愿意参与……活动,体验……的快乐/情感。
2.技能目标:学会用……方式表达,掌握……方法,提高……能力。
3.认知目标:认识/了解……基本特征/作用/含义,知道……的重要方法。
二、活动重难点
1.活动重点:知道……了解……学会……提高……能力。 2.活动难点:掌握……技巧/体验……快乐。
三、活动准备
1.物质准备:……图片、PPT、……音乐,……头饰,……若干(图谱、记录表) 2.经验准备:幼儿在生活中认识常见的……,感受过/观察过/见过/体验过……
四、活动过程
(一)导入部分——图片/歌曲/手指谣/谜语……导入
教师出示……图片/带领幼儿一起演唱歌曲……/猜……谜语。引出活动主题,激发幼儿参与活动的兴趣。 (二)展开部分
1.教师讲述/出示/示范……幼儿感知/观察/欣赏……特征。 2.教师出示/发放/讲授……幼儿回答/练习/操作……
3.教师创新形式,增加……难度/进行……竞赛/表演/创编。 (三)结束部分(任选其一) 1.总结结束。 2.游戏结束。
教师小结:小朋友们今天表现的真不错,学会了……方法/技巧,在生活中……
五、活动延伸(任选其一)
区角延伸/家园共育/领域渗透……
1.请幼儿将今天学到/制作的……回家分享给爸爸妈妈。
2.带领幼儿到……区,将今天学到的画到……拼出……形象。 3.带领幼儿到户外……
保教知识与能力活动设计题
活动设计题【示例】XX班XX领域(XX活动)《XX》一、活动目标1.情感目标:愿意参与……活动,体验……的快乐/情感。2.技能目标:学会用……方式表达,掌握……方法,提高……能力。3.认知目标:认识/了解……基本特征/作用/含义,知道……的重要方法。二、活动重难点1.活动重点:
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