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心理测量学

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单项选择题

1、

再测信度所考虑的误差来源是(④)所带来的随机影响。 D 1. 2. 3. 4.

A. 形式的不可 B. 题目的不同 C. 考生的不同 D. 时间的不同

2、 高考分数与后来在高校学习的成绩之间的相关属于( D ) 1. 2. 3. 4.

A. 预测效度 B. 同时效度 C. 课程效度 D. 统计效度

3、在测验题目的编排上,总的讲应按( D)的顺序排列 1. 2. 3. 4. 4、

在客观性试题中,应用最广泛的题型是( A )。 1. 2. 3. 4.

A. 选择题 B. 是非题 C. 匹配题 D. 填空题

A. 从难到易 B. 从易到难 C. 难易混题 D. 随机排列

5、 再测信度所考虑的误差来源是( D )所带来的随机影响 1. 2. 3.

A. 形式的不可 B. 题目的不同 C. 考生的不同

4.

D. 时间的不同

6、 从信度与效度的关系看,信度是效度的( D )

1. A. 充分条件 2. B. 必要条件 3. C. 基本条件 4. D. 重要条件

7、

内容效度主要用于考查( D )的有效性。 1. A. 智力测验 2. B. 智力测验 3. C. 特殊能力测验 4.

D. 成绩、技能测验

8、 通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做(1. A. 转化分数 2. B. 统计分数 3. C. 记录分数 4.

D. 导出分数

9、 测验的标准化实际上是一个控制( D )的过狸 1. A. 测验规则 2. B. 测量条件 3. C. 测验分数 4.

D. 测量误差

10、 既影响信度也影响效度的误差是( D 1. A. 随机误差 2. B. 系统误差 3. C. 抽样误差 4. D. 评分误差

11、

狭义的心理测量是指以( B )为工具的测量。 1. A. 调查 2.

B. 测验

D )

心理测量学

单项选择题1、再测信度所考虑的误差来源是(④)所带来的随机影响。D1.2.3.4.A.形式的不可B.题目的不同C.考生的不同D.时间的不同2、高考分数与后来在高校学习的成绩之间的相关属于(D)1.2.3.4.
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