高中语文 阅读理解训练题之文学类文本阅读 张家界
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张家界
卞毓方
张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言. 鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下,惟有张家界,以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印.每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松,或翠柏,亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过,一啸百吟；云漫开，万千气韵.
刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟.说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查，我辗转来到了她附近的地面.虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去,峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情,就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草,都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口，推窗即为左道,道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大,满世界一片漆黑。我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边,听上流的轰轰飞瀑。听得兴发，索性循水声寻去.拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝.燃到中途,树枝通体赤红，状若火之骨。再后来,又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花.猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人,“啊——-”，一声长惊，恍悟我们常说的“魅力”之“魅”,原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。
从此，我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签，拣一粒卵石作镇纸,留得这红尘之外的秋波，伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中，听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘绣.欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界,窃得她漏泄的吉光片羽。
是日，当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶，沐着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌,忽隐忽现，疑幻疑真,恍若蜃楼,想像它实为张家界内涵的一个短篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人,倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及.天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，你能拿酒瓶盛装月白,拿油彩捕捉风清？客观一经把握，势必失
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去部分本真.当然不是说就束手无为,今日既然有缘，咦，为什么不鼓勇试它一试。好，且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外,乍读,犹如一篇激扬青云的散文，再读,又仿佛一集浩气淋漓的史诗,反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史，—--为这片历经情劫的奇山幻水立碑.
1. 文章开头说：“张家界绝对有咨格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言.”请解释这句话的含意。（4分）
答:
2。 张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运\的创造，从第二段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同?(6分）
答：
3. 作者认为张家界风景的“表现力”“足够惊人”，请以第五段对倒金字塔状岩峰的描写为例加以说明。（4分）
答：
4. 结合原文，回答下面的问题.（8分）
（1)第三段对于篝火燃烧的大段描写，在文中具有什么作用? 答:
（2)作者说：“从此,我心里就有了一处灵性的山野.\文中这一“灵性”表现在哪些地方？（请从第三段、第四段各举一例回答)
答：
参考答案 1．（4分)
答:得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。
2．(6分）
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高中语文 阅读理解训练题之文学类文本阅读 张家界(2021年最新整理)
