专题科技兴国与人才强国战略[背景材料]材料1、2003年11月24日，中国共产党中央政治局召开会议，讨论进一步加强人才工作、实施人才强国战略问题。 会议指出，新世纪新阶段人才工作的根本任务是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，大力实施人才强国战略。 在建设中国特色社会主义的伟大事业中，要把做好人才工作作为推进事业发展的一项重大任务，努力造就数以千计的高素质劳动者、数以千计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面。 材料2、中国共产党中央、国务院在2004年2月20日在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。 中国共产党中央总书记、国家主席胡锦涛首先向获得2003年度国家最高科学技术奖的中科院院士、地质与地球物理研究所研究员刘东生，中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师王永志颁发奖励证书和奖金。 国务院总理温家宝表示祝贺并发表讲话。 他说当今世界，综合国力的提升和竞争，愈益取决于科学技术的进步。 我们要立足全局，精心规划，加大投入，深化改革，加快科技事业的发展。 他强调，科学的本质在于创新，科技创新，人才为本。 必须认真贯彻落实人才强国战略，大力培养、积极引进、合理使用科技人才，为优秀人才的脱颖而出创造良好的体制和机制。 [相关知识点]1、我国为什么要实施科教兴国战略？国情我国还处于社会主义初级阶段，是发展中国家，从总体上看，现阶段我国社会生产力还比较低；科学技术水平，民族文化素质还不够高；另外要注意材料中的要求教
育教育科学文化建设，是社会主义精神文明建设的有机组成部分，是提高人民群众思想道德水平的重要条件。 发展教育和科学，是文化建设的基础工程。 百年大计,教育为本,教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,我国实现四个现代化，科技是关健，基础是教育。 只有教育事业切实得到发展,才能从根本上提高劳动者素质,培养大批社会主义现代化建设所需要的各级各类人才。 科技①科技是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。 ②国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，已成为历史发展的必然要求。 我们能否在科技发展上取和得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终决定我国在国际上的地位。 ③新科技革命对于各国的发展来说，既是挑战又是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力。 ④当前同发达国家相比，我国的科学技术还有一定的差距。 我们只有抓住机遇，在高新科技方面有所作为，才能实现跨越式的发展。 2、怎样实施科教兴国战略？或提建议教育角度①必须大力推进教育创新，不断发展有中国特色社会主义教育事业；②加强基础教育，大力推行以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育；③落实义务教育。 科技角度①国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和 提高劳动者素质的轨道上来。 ②大力弘扬科学精神，鼓励创新，尊重知识，尊重人才；③加大科技投入，改革科技
体制。 ④抓住科技革命所带来的机遇，在发展高新技术方面有所作为，实现跨越式的发展。 ⑤普及科学技术，提高公民的科学素养。 青少年青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神和实践能力，发扬艰苦奋斗精神，确立正确成才目标，承担时代赋予的使命，为建设小康社会做贡献。 具体行动积极参与小发明、小制作活动；培养自己的科技意识和创新意识；向获奖的科学家学习科学精神3、运用有关知识，谈谈对党中央、国务院召开国家科技奖励大会重奖科技工作者的认识。 1科学技术已成为第一生产力，成为重要的生产和经济增长的重要因素。 科技实力和创新能力越来越决定各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严，科学技术是一个国家经济腾飞的关键因素，我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位。 2重奖科学家是坚持实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的重要举措。 加快科技创新与进步，关键在人才，重奖科学家体现了党和国家尊重知识、尊重人才、鼓励创新，有利于充分发挥人民群众的聪明智慧，热情鼓励科技人才的成长，有利于全面提高我国科技创新能力和科学技术水平；防止人才流失，有利于我国科研事业的发展。 3我们青少年应当怎样做我们青少年要从小树立高度的社会责任感，深切关注祖国的前任和命运；向获奖的科学家学习，从小树立崇高远大的理想；珍惜受教育的权利，自学履行受教育的义务，完成规定的学习任务，
科技兴国与人才强国战略
