人教版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案
课 题 § 真菌 学 习 目 标 课 型 新 授 知识目标:1. 认识几种真菌的形态,知道真菌的营养方式、生殖方式; 2.能总结出真菌的主要特征,并能说出常见的真菌。 能力目标:提高自己的识别能力、观察能力和分析能力。 情感目标:使自己认识到知识在于应用的道理 重 点 青霉和曲霉的形态结构 学 习 过 程 一、温故知新: 1.细菌有哪几种形态?它有哪些基本结构和特殊结构? 2.细菌的营养方式和生殖方式分别是什么? 二、预习检测: 1.日常生活中,你都知道哪些真菌?它们对我们的生活有哪些益处和害处? 2.真菌可分为 和 两类,例如: 是前者, 是后者。 三、自主学习,合作探究: 阅读教材,组内同学讨论、研究共同完成下列任务: 1.观察蘑菇,结合教材P62彩图并阅读下面的小资料,回答问题: 蘑菇是一类大型真菌的总称。地上部分是菌盖和菌柄,二者合称为子实体,由菌丝构成。菌盖下面的菌褶表面可产生大量的孢子。地下部分是纤细的菌丝,交错伸展在土壤中,从土壤中吸收水分和有机物。 (1)认识蘑菇的结构(重点观察菌褶),并指出各部分名称。 (2)想一想,在什么时候什么地方容易采到蘑菇?这说明什么? 2.用放大镜观察青霉和曲霉(注意看它们的形态和颜色),阅读教材P63,回答问题: (1)青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同? (2)青霉和曲霉在结构上有什么相同点?它们与细菌相比最大的区别是什么? (3)霉菌和蘑菇都是真菌,它们的营养方式有什么相同点? (4)真菌是怎样繁殖后代的?什么样的环境更适宜它们的繁殖? 3.归纳总结真菌的主要特征。 真菌的特征是:既有单细胞的个体,如_________,也有多细胞的个体,如_______________, 细胞内有_______的细胞核;能够产生________,________能够发育成新个体;细胞内_____ 叶绿体,营养方式为________。 四、成果展示,统一观点: 学生展示本组学习成果,教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。 五、归航拾贝: 1.本节课你的收获是: 2. 教师小结: 六、课堂反馈检测: 1.下列生物中不属于真菌的是( ) A.大肠杆菌 B.香菇 C.青霉 D.木耳 2.青霉是因为颜色而得名,其颜色来自 ( ) A.绿色菌丝 B.青绿色孢子 C.菌丝中含叶绿素 D.灰尘 3.灵芝与绿色植物的根本区别是( ) A.营养方式不同 B.有无成形的细胞核 C.呼吸方式不同 D.是否摄取外界的物质 4.下列有关孢子的说法正确的是( ) A.是一种生殖细胞 B.是芽孢 C.是休眠体 D.个体较大 5.下列有关真菌的说法错误的是( ) A.真菌既有单细胞个体,也有多细胞个体 B.生殖方式为孢子生殖 C.营养方式为自养 D.既有对人类有益的个体,也有有害的个体 6. 下图是两种霉菌的结构,请据图回答 (1)图中A是 ,依据是[ ] 的顶端呈 状,成熟的孢子是 色。 (2)图中B是 ,依据是[ ] 的顶端呈 状,成熟的孢子是 色、 色、 色或 色等。 (3)A和B的菌体都是由 构成的,因此他们都是多细胞的真菌,其细胞由 、 、 和 构成。 (4)青霉和曲霉的细胞之内都没有 ,不能自己制造有机物,营养方式是 。 学习 评价
自 我 评 价 小 组 评 价 教 师 评 价 综 合 评 价 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 备课人:黄建德 备课组长:黄建德 教研组长:
2017秋人教版生物八年级上册5.4.3真菌word导学案
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