2014-2015 学年内蒙古呼伦贝尔市莫旗尼尔基一中高一（下）期中生
物试卷
一、单选题（每小题 2 分共 60 分）
1．（2 分）（ 2014 秋?迁安市期末）下列有关线粒体的描述中，不正确的是（
）
A ． 线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加 B ． 线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶 C ． 线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与 D ． 细胞产生 CO2 的部位一定是线粒体
考点 ： 线粒体、叶绿体的结构和功能．
分析： 线粒体是双层膜的细胞器，线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段的场所，内膜上附着了 大量的酶，所以内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加，增大酶的附着面积．
解答：解：A、线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加，增大酶 的附着面积， A 正确；
B线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段的场所，线粒
体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶， B 正确；
C线粒体的是有氧呼吸的主要场所，线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段，发生的还原氢的氧
化，需要氧气的参与，C正确；
D细胞的无氧呼吸，酒精发酵也能产生二氧化碳，场所是细胞质基质，所以细胞产生
部位不一定是线粒体， D错误. 故选： D．
点评： 要用“结构和功能相适应”的观点去理解线粒体的结构和线粒体内酶的分布，线粒体 外膜上酶就少一些.
2.（2 分）（2013秋?湘桥区校级期末）在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时要加入无水
乙醇，其目的是（ ）
A. 防止叶绿素被破坏
B. 使叶片充分研磨
C. 使各种色素充分溶解在无水乙醇中
D. 使叶绿素溶解在无水乙醇中
考点： 叶绿体色素的提取和分离实验.
分析： 叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮、 无水乙醇等.所以可以用无水乙
醇提取叶绿体中的色素.
解答： 解：A、加入碳酸钙的作用是防止叶绿素被破坏， A错误；
B加入二氧化硅的作用使叶片充分研磨， B错误；
C无水乙醇能溶解各种色素，进而提取色素，
C正确；
D叶绿体中含有2大类色素，包括叶绿素和类胡萝卜素，
D错误.
故选： C.
点评： 本题考查色素的提取和分离，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大.
3.（2 分）（2013 秋?冀州市校级期末） 绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是
C02的
A?色素提取液中的不同色素已经分层 B?阳光的照射使各种色素能彼此分开 C ?色素在层析液中的溶解度不同
D?丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同
考点：叶绿体色素的提取和分离实验.
分析：绿叶中色素的提取和分离实验中，提取色素的原理是色素能溶于有机溶剂，而分离色 素的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大， 随着层析液扩散的越快，反之则越慢. 解答： 解：A、色素提取液中的不同色素并没有分层，
A错误；
C正确；
B阳光的照射不能使各种色素彼此分开， D丙酮使色素溶解，但不能将色素彼此分离，
故选：C.
B错误；
D错误.
C色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，
点评： 本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，着重考查分离色素的原理，要求学生理解和 掌握纸层析法分离色素的原理，根据原理对题干的各选项作出合理的判断，属于考纲识记和 理解层次的考查.
4. （2分）（2013秋?冀州市校级期末）光合作用过程中能量的转变过程是（ A . 光能-T ADP中活跃的化学能稳定的化学能 B . C . D .
考点： 分析：
光能叶绿体中活跃的化学能稳定的化学能 光能ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能 光能稳定的化学能活跃的化学能
）
光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.
本题考查光合作用过程中的能量变化.光能被绿色植物吸收以后，转变成电能，电能
在转变成化学能储存在［H］和ATP中，储存在［H］和ATP中的是活跃的化学能，经过暗反应以 后，［H］和ATP中活跃的化学能转变成（CHO）中稳解答： 解：光能被绿色植物吸收以后，转变成电能，电能在转变成化学能储存在
定
的
化
学
能
.
［H］和
ATP中，储存在［ H］和ATP中的是活跃的化学能，经过暗反应以后，
变成（CHO）中稳定的化学能. 故选：C.
［H］和ATP中活跃的化学能转
点评： 本题比较简单，解答这类题的关键是明确一些概念，在本题中关键是明确是活跃的化 学能是什么物质，稳定的化学能是什么物质.
5. （2分）（2015春?莫旗校级期中）光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的
氢、葡萄糖中的氧依次来自于（ ①二氧化碳
②气孔直接吸收
）
③水的分解 ④叶绿素的分解.
A .①②④③B . ③①②④C. ③①③①D. ①③①③
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化. 分析： 光合作用化学反应式:
叶绿体
C6H12Q+6Q .
光合作用过程图解:
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解答： 解：氧气在光合作用光反应阶段生成，来源于水的光解，即来源于③；
光合作用的原料就包括二氧化碳和水，因此葡萄糖中的碳来源于二氧化碳，即来源于①； 原料二氧化碳和水，只有水中含有氢元素，因此葡萄糖中的氢来源于水，即来源于③； 由于原料水在光反应光解产生 [H]和氧气，即水中的氧气均以氧气的方式扩散出叶绿体外，因 此葡萄糖中的氧来源于二氧化碳，即来源于①. 故选：C.
点评： 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化，要求考生能够识记光合作用光反应阶段 和暗反应阶段中物质变化的过程；能够根据变化过程推断原料水和二氧化碳中各元素的去向； 明确光合作用过程中叶绿素不会分解.
6. （2分）（2015春?莫旗校级期中）下列各对性状中，属于相对性状的是（
A . B . C . D .
考点：
分析：
）
狗的长毛和卷毛 棉花的掌状叶和鸡脚叶
玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
生物的性状与相对性状.
相对性状是指冋种生物相冋性状的不冋表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状
需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.
解答： 解：A、狗的长毛与狗的卷毛不符合“冋一性状”一词，不属于相对性状，
A错误;
C错误； D错误.
B棉花的掌状叶和鸡脚叶属于一对相对性状， B正确；
C玉米叶梢的紫色和叶片的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状， D豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，
故选：B.
点评：本题考查生物的性状与相对性状，
重点考查相对性状， 要求考生识记相对性状的概念,
能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识 记和理解层次的考查.
7. （2分）（2015春？姜堰市期中）已知豌豆的高茎（
中，后代有50%勺矮茎，则其亲本的遗传因子组成是（
D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验
）
A . DDX dd B. DDK Dd C. DdX Dd D. DdX dd
考点：基因的分离规律的实质及应用. 分析： 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有 一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分 离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题． 解答： 解：A、DDK dd~后代均为高茎，
A错误；
B DDX DcR后代均为高茎，
B错误；
内蒙古呼伦贝尔市莫旗尼尔基一中2014-2015学年高一生物下学期期中试卷(含解析)
