毕业时间 毕业院系 晋升时间 2016届 百分比(%) 从未获得晋升 电信学院 1年内 1年及以上 从未获得晋升 纺服学院 1年内 1年及以上 从未获得晋升 机电工程学院 1年内 1年及以上 从未获得晋升 计算机学院 1年内 1年及以上 从未获得晋升 建筑工程学院 1年内 1年及以上 从未获得晋升 旅游学院 1年内 1年及以上 从未获得晋升 商学院 1年内 1年及以上 从未获得晋升 生物工程学院 1年内 1年及以上 从未获得晋升 外语外贸学院 1年内 1年及以上 从未获得晋升 文化与传媒学院 1年内 1年及以上 从未获得晋升 艺术学院 1年内 1年及以上 从未获得晋升 轻工学院 1年内 1年及以上 92.2 7.9 0.0 70.1 29.8 0.0 85.9 14.1 0.0 77.3 22.7 0.0 74.2 25.8 0.0 84.4 15.7 0.0 72.3 27.7 0.0 73.6 26.4 0.0 89.1 10.9 0.0 73.3 26.7 0.0 68.6 31.4 0.0 77.8 22.2 0.0 2015届 百分比(%) 87.9 12.1 0.0 35.4 28.8 35.8 10.8 35.8 53.3 25.0 18.8 56.2 13.3 13.3 73.3 27.5 34.1 38.5 0.0 0.0 100.0 60.5 39.5 0.0 45.3 24.5 30.2 36.5 57.7 5.8 100.0 0.0 0.0 数据缺 数据缺 数据缺 2014届 百分比(%) 78.0 21.0 1.0 7.9 31.6 60.5 6.7 30.5 62.9 58.8 22.5 18.6 43.8 23.6 32.6 10.4 40.6 49.0 25.0 50.0 25.0 38.7 36.0 25.3 14.5 62.9 22.6 34.3 32.6 33.0 数据缺 数据缺 数据缺 数据缺 数据缺 数据缺 注:此表为排除缺失值后的统计结果
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表13的数据表明,各学院2016届、2015届、2014届毕业生获得晋升时间变化情况各不相同。以2016届毕业生为例,纺服学院在1年内获得晋升的比例为29.8%,排名第1,但值得注意的是纺服学院2016届的毕业生工作稳定性却不是最高的。而电信学院毕业生在1年内的晋升比例最低,占比只为7.9%,而且从未获得晋升的比例高达92.2%,排第二低的是外语外贸学院,1年内获得晋升的比例只为10.9%,排第三低的是机电工程学院,1年内获得晋升的比例为14.1%,排第四低是的外语外贸学院,1年内获得晋升的比例只有15.7%。而2014届毕业生的数据却发现一个有趣的现象,2014届毕业生在毕业工作一到二年后,机电工程学院学生在职位上得到晋升比例达到62.9%,其次是纺服学院的毕业生,职位晋升达到了60.5%,这也证明了前面统计的工作稳定性,机电工程学院虽然在1年内晋升的机会也很低,但工作的稳定性却不低,前面统计的月薪酬水平可知机电工程学院月薪酬较高,而且在认真工作一年或二年后,职位都会很到晋升,这也是毕业生工作稳定的一个重要因素。 (二)毕业生签定劳动合同情况
表14 毕业生签订劳动合同的情况
目前签订合同情况 2016届 百分比(%) 未签合同 1年期 2年期 3年期及以上 23.2 35.4 11.0 30.4 毕业时间 2015届 百分比(%) 15.6 36.5 18.7 29.2 2014届 百分比(%) 11.7 25.7 21.7 40.9 注:此表为排除缺失值后的统计结果
表14说明,2016届有76.8%的学生已与用人单位签订劳动合同,仍有23.2%学生未签订合同。2015届、2014届毕业生在工作一年或二年后,都选择了和用人单位签订劳动合同,签合同的比例分别为84.4%、88.3%,而且2014届毕业生在工作二年后和企业签订3年期及以上合同的比例高达40.9%,说明
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毕业生在经过一定时间的跳槽期后,慢慢重视和用人单位劳动合同的签订,并且找到了相对喜爱的工作,愿意在用人单位长期干下去,如果用人单位可以为学生提供更多职业发展空间的话,学生会在用人单位长期工作。 (三)毕业生接受职业培训情况
对于职业培训的测评,我们主要设计了“工作过程中是否接受过职业技能培训”和“培训是由谁来提供”两个指标。统计分析结果如表15所示。
表15 毕业生接受职业技能培训情况
毕业时间 职业技能培训情况 指标值 2016届 百分比(%) 从未接受过 接受过职业技能培训 接受过1次 接受过2次及以上 这些职业技能培训 是谁提供 雇主 自费培训 两者都接受过 27.8 46.5 25.7 74.6 6.3 19.1 2015届 百分比(%) 27.1 48.3 24.6 58.6 11.3 30.1 2014届 百分比(%) 26.3 49.7 24.0 55.6 18.7 25.7 注:此表为排除缺失值后的统计结果
表15表明,2016届毕业生中,有46.5%的学生接受过1次职业技能培训,有25.7%的学生接受2次及以上职业技能培训,总计有72.2%的学生接受过至少1次的职业技能培训,这些培训有74.6%是由雇主提供的,相较于2015届、2014届的毕业生,2016届毕业生无论从接受职业技能培训的次数还是人数,以及由雇主提供培训的机会都高于前二届的学生。这些数据说明,毕业生选择就业的单位占绝大多数是可以提供职业技能培训的,毕业生通过深造和学习,可以很快适应企业的工作,这样毕业生的职业稳定性会相应提高,从另一个方面也说明我校毕业生的职业发展能力是非常好的。
总览上述对毕业生就业质量指标测试结果及其分析,从优势和成绩看,一是连续几届毕业生就业率都稳定在96%以上的高位发展态势,2016届毕业生就业率更是达到了97.3%,而各学院的就业率一直在95%以上。三届毕业生中有
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少数院系的就业率略有下降,但下降并不明显。二是毕业生就业岗位层次与去年大体相同。大部分学生在基层工作,就业方向与社会需求是一致的,相较于前二届毕业生,我校2016届毕业生在主管、研究人员、高级管理人员等工作岗位的比率有较大的提高。三是2016届毕业生实习月平均薪金为2151.19元,转正后的月平均工资为3039.03元,相较于2015届和2014届的毕业生月薪金水平稳中有增加,毕业时(当年7月)月工资(元)和毕业半年后(12月)月工资(元)分别为3033.33元和3532.31元。各学院毕业生的月薪金水平都有明显的提高,总体看我校毕业生的工资水平,在全国高职院校中一直处于较高水平。四是就业结构主要集中在湖北,以武汉为主,其次为北上广深这些热门城市。同2015年的调查结果一样,我校三届毕业生毕业后就业的首选地还是湖北,而且三年呈上涨趋势,三届毕业生选择武汉为就业的首选地,第二就业首先地为广东,第三选择地为湖北其他地区,第四选择地为上海,排第五的就业地区为浙江,排第六的就业地区为北京。五是三届毕业生中有超过72%的人参加工作后都接受过一次及以上培训,各学院接近50%的学生1-2年内均获得晋升机会。六是同去年相比,2016届毕业生和家庭对就业的满意度有较大的提高。七是从整体上看,我校2016届毕业生的职业发展能力稳中有升。
从不足和有待改进的方面看,一是专业对口率2016届虽较2015届有所提高,但仍然不太高,为61.2%;二是毕业生就业大都集中在武汉市等较发达的中部、东部的大中城市,到西部和小城镇地区的少,到较落后与艰苦基层的更少。三是有些学院的毕业生跳槽频繁,工作稳定性不高。此外,从今年的调查结果,2016届毕业生与企业签订合同的比例有较大提高,但仍有23.2%的学生没有与用人单位签订合同,学校还要进一步加强这一方面的就业培训,保证学生的利益。
六、学校相关因素对就业质量影响
今年的调查,关于对就业质量影响因素的分析,很多内容同去年差不多。
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为了突出重点,本报告只重点就学校影响因素、教学对专业对口的影响因素以及就业教育的有关影响因素进行分析。 (一)学校因素影响就业程度的测评结果 1、母校满意度综合测评
表16 毕业生对母校满意度
毕业时间 指标 指标值 2016届 频数 很满意 母校的满 意度 比较满意 一般满意 不太满意 很不满意 634 447 177 11 8 百分比(%) 49.6 35.0 13.9 0.9 0.6 2015届 频数 403 182 99 41 35 百分比(%) 58.3 26.3 14.3 0.6 0.5 频数 318 293 99 9 22 2014届 百分比(%) 44.1 40.6 13.8 1.2 0.3
注:此表为排除缺失值后的统计结果
表16数据显示,2016届毕业生对母校“很满意及比较满意”的百分比和为84.6%,2015届毕业生的满意度为84.6%,2013届毕业生的满意度为84.7%,这说明三届毕业生对母校的满意度都达到了85%,但值得注意的是对母校的满意度没有继续增长,而是维持在85%左右,这需要学校从软、硬件方面以及就业指导、师资方面继续进行改进,学生对母校的满意度才能有进一步的提高。
2、学校综合因素影响就业程度
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