汉语构式二语习得研究的理论思考

汉语构式二语习得研究的理论思考

施春宏;邱莹;蔡淑美

【期刊名称】《语言教学与研究》 【年(卷),期】2017(000)005

【摘要】本文立足于构式语法的基本观念和原则探讨汉语二语习得研究中的理论和方法问题,主要从以下几个方面来说明:构式知识习得的表现系统及相关的构式能产性问题;构式意识的形成和发展机制问题;构式习得中的界面互动关系问题;构式习得中的语言共性和类型特征问题;构式习得研究的方法和方法论问题.文章最后指出,在构式语法理论体系中,构式本体研究、习得研究和教学研究应有机结合,互动互进.

【总页数】15页(34-48)

【关键词】二语习得;构式语法;构式知识;构式意识;界面互动;研究方法 【作者】施春宏;邱莹;蔡淑美

【作者单位】100083 北京语言大学语言科学院;100083 北京语言大学语言科学院;361005 厦门大学人文学院 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.构式语法理论视阈下的二语构式习得 [J], 戴卫平

2.二语习得研究语言学视角的理论思考——形式-形态分离与句法-形态映射 [J], 戴曼纯; 康悦

3.基于使用的二语习得观r——来自构式语法理论的启发 [J], 钮文燕

4.构式语法理论下的二语习得研究 [J], 路华 5.构式语法理论下的二语习得研究 [J], 路华

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