7、(2009·恩施自治州)下列鉴别物质的方法中，不可行的是（ ） ．．．
A. 用酚酞试液鉴别稀硫酸和Na2SO4 溶液 B．用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶 C. 用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋 D. 用水鉴别NaCl和CaCO3固体 8、（2009·雅安）除去下列物质中所含少量杂质，所用除杂试剂和提纯方法正确的是（ ） ．． A B C D 物质 H2O Na2SO4 KCl CO2 杂质 NaOH Na2CO3 MnO2 CO 除杂试剂 活性炭 盐酸 H2O O2 提纯方法 吸附、过滤 加入盐酸至不再产生气泡 溶解、过滤、蒸发 点燃 9、（2008·苏州）括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是 （ ） A、面粉和葡萄糖(加水，振荡) B、硬水与软水(加肥皂水，振荡) C、蒸馏水与盐水(过滤) D、白酒和食醋(闻气味 10、（2009·衡阳）下列做法，能达到预期目的的是（ ）
A.用食盐水清除热水瓶中的水垢 B.用盐酸除去KCl溶液中混有的K2CO3 C.用NaOH 溶液除去CO2中混有的CO D.用浓硫酸吸收O2中混有的CO2
11、(2008·南昌)鉴别下列各组物质，选用试剂(括号内的物质)正确的是（ ） A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸) B．氯化钠溶液和稀盐酸(五色酚酞) C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体(水) D．硬水与软水(食盐水) 12、你认为下列实验方案中，可行的是 （ ） A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物
B．向某未知溶液中加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，证明溶液是盐酸 C．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气
D．将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其pH 13、下列各组物质的转化设计，能够实现的是（ ）
A．SC．Fe
SO3 Fe2O3
H2SO4 B．CuO
Fe2(SO4)3 D．CaO
Cu (OH)2 Ca(OH)2
CuSO4 NaOH
14、（2009·徐州）科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ）
A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气 C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 15、下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是 （ ） A、NaOH、CuSO4、HCl、KNO3 B、HCl、KOH、NaCl2、Na2SO4 C、Ca(OH)2、Na2CO3、NaCl、HCl D、NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2 二、非选择题
16、（10分）（2009·陕西）下图是实验室常用的实验仪器。请回答下列问题：
（1）配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，要溶解已称好的NaCl固体，就选择的仪器是 (填序号)。 （2）进行过滤操作时，除选用上述有关仪器外，还缺少的一种实验用品是 ，仪器⑤所起的作用是 。下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是 （填序号)。
A．从酒精溶液中分离出酒精 B．从浑浊的河水中分离出泥沙 C．从海水中分离出氯化镁 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的实验仪器是 （填序号)。
17、（6分）可口可乐是我们生活中常见的碳酸饮料，其中含有CO2、H2O和柠檬酸（具有一般酸的性质）等物质。请用两种不同的方法探究雪碧中CO2的存在。将必要的实验步骤和现象填在下表中：
实验方法 方法一 方法二 实验步骤 实验现象 18、（8分）（2008·青岛）为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：
(1)A溶液中溶质可能为____________(只写一种)；
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________； (3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________；
(4)因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_____________后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。
19、（5分）维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，已被氧化，能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下：
（1）猜想：维生素C可能具有酸性？ （2）实验方案：
提供试剂：维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸。根据以上试剂，请你帮助他们设计出两种实验方案，并写出实验现象：
实 验 内 容 方案Ⅰ ： 方案Ⅱ： 实 验 现 象 （3）结论：维生素C具有酸性。根据维生素C的性质，判断下列物质中能与维生素C反应的是（ ）。 A.金属镁 B.食盐 C.氢氧化钠 D.硫酸铜
（4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响。他设计了如下实验方案：
Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；
Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下： 汁 液 滴 数 新鲜西红柿的汁液 12 放置一周的西红柿的汁液 20 请回答下列问题：
①你认为西红柿中维生素C含量高的是 。 ②你从中得到的启示是 。
20、（2009·乐山）（12分）右图是“△△牌发酵粉”的部分信息，课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究（请你完成相应填空）：
【查阅资料】
（1）酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸；
（2）发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2所致； （3）Na2CO3受热不分解。 【提出问题】
NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2？ 【猜 想】 甲．……
乙．酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2 丙．NaHCO3加热产生CO2 【实验探究】
（1）小明同学取少量NaHCO3粉末于试管中，加入适量水，无气体产生，从而否定了猜
想甲，则猜想甲是 。小明又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，产生了CO2，从而验证了猜想乙，说明了NaHCO3具有的性质之一是 ；
（2）小英同学为探究猜想丙设计了右图所示的实验装置：
小英另取适量NaHCO3粉末加入a试管中，加热，观察到a试管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊。b试管中反应的化学方程式为 。持续加热直至两支试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末，向该粉末中滴加稀盐酸，有CO2产生，说明该粉末是 。
【小 结】
NaHCO3在发酵粉中产生CO2的条件是 ；
NaHCO3受热发生变化的化学方程式为 ； 21、（14分）（2009·宿迁）某活动小组同学用加热草酸晶体制得的CO
（H2C2O4·2 H2O==CO↑+ CO2↑+3H2O），做炼铁原理实验并进行尾气处理，设计以下装置（图甲、图乙）。
回答下列有关问题：
（1）在加热分解草酸晶体的装置中，有下列仪器供选择使用：
①试管②烧杯③酒精灯④蒸发皿⑤铁架台（含铁夹）⑥带导管的橡皮塞⑦集气瓶其中需要用到的仪器有 （填序号）
（2）为了获得干燥纯净的CO，A、B两装置中应分别存放 、 （3）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式
（4）选择图甲处理尾气，实验时应先点燃 （填“a”或“b”）处的酒精灯。图乙与图甲所示的尾气处理方法相比较，其主要优点是
（5）活动小组的同学通过查阅资料得知：常温下，CO能与氯化钯PdCl2溶液反应。于是他们选择了将尾气直接通入氯化钯溶液中进行处理。该反应的化学方程式为：CO+ PdCl2+H2O==Pd↓+ CO2 + 2R,其中R的化学式为 。
此法与上述方法相比除了具有图乙比图甲所示方法的优点外，从实验角度看它还有的优点是 （写出一条合理答案即可）
专题六 化学实验与探究
变式训练一
1、C 解析：禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，验满氧气用带火星的木条放到集气瓶口看木条是否复燃，量取9.5mL的液体应选用10mL的量筒。
2、（1）外焰 （2）检验气体的纯度 （3）铺一层细沙（或倒入少量水）（4）保持水平 变式训练二
1、D 解析：氢气和一氧化碳应根据燃烧的产物来鉴别；碳酸钠和氢氧化钠的溶液都显碱性，无法用酚酞鉴别；硬水和软水是用肥皂水来鉴别；硝酸铵固体加水后溶液的温度会降低，氢氧化钠固体加水后溶液的温度会升高。
2、B 解析：硝酸铵与氯化钠、羊毛与绦纶都无法通过颜色来区分，氢气与氧气都是无味的气体。
变式训练三
1、D 解析：直接在试管内加入锌粒和稀硫酸，通过观察长颈漏斗内液面的变化不能判断反应的放热或吸热，因为反应中会放出气体，所以就不知道是因气压变大还是因温度升高，使长颈漏斗内液面升高。
2、(1) CO2 碳酸钠或碳酸钾 (2) 分解 复分解 (3) 化学纯或CP 碳酸钙 CaCO3 (4) 通入CO2前没有过滤或石灰石锻烧不完全或水不多或气体甲不纯或气体甲的量少
综合检测
1、A 解析：不能用手接触药品，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯，过滤时要用玻璃棒引流。 2、D 解析：量筒不能用作配置溶液的容器。
3、A 解析：向试管中加入固体时，先把试管横放，防止打碎试管底部。 4、D 解析：稀释浓硫酸时，应把浓硫酸往水里倒。 5、D
6、D 解析：氧化钙能与稀硫酸反应。
7、A 解析：酚酞试液遇到稀硫酸和Na2SO4 溶液都不变色，无法区分。 8、C
9、C 解析：过滤是除去不溶于液体的固体物质，不能区分蒸馏水和食盐水。 10、B
11、C 解析 A中NaOH与Ca(OH)2都与盐酸反应，无特殊现象；氯化钠溶液和稀盐酸都不能使酚酞变色；区别硬水和软水用肥皂水，泡沫多的是软水；NH4NO3溶于水温度降低，NaOH溶于水温度升高。
12、AC 解析：碳酸盐也可以与AgNO3溶液产生白色沉淀，测定pH时，不能把试纸润湿，这样测得的白醋的pH会偏大。
13、D 解析：硫在氧气中燃烧只能生成二氧化硫，氧化铜不能与水反应生成氢氧化铜，铁在氧气中燃烧应生成四氧化三铁。
14、D 解析：铜和氧气中均不含有碳元素，所以不可能是炭黑。
15、AC 解析：A中CuSO4溶液呈蓝色，其余溶液为无色，然后利用CuSO4溶液分别与其他溶液反应，生成蓝色沉淀的是NaOH，再将剩余的两种溶液分别滴入沉淀中，沉淀溶解的是HCl，不溶解的是KNO3。C中分别编号后两两反应能生成沉淀且能生成气体的是Na2CO3溶液，相应的分别是Ca(OH) 2溶液和HCl溶液剩余的是NaCl。
16、（1）②⑤ （2）滤纸 引流 B （3）①③⑥⑦或①③⑥ 17、
在试管内加入新鲜的雪碧并加热，用导管将产生的气体通入澄清石灰水中 在大试管中加入新鲜雪碧并振荡，将燃着的木条伸到雪碧上方 澄清石灰水变浑浊 燃着的木条熄灭 18、（1）氯化钙或氯化钡（2）过滤（3）蒸发结晶（4）盐酸
解析 ：（1）从图示可知固体物质C一定具有氯化钠溶液，沉淀B一定具有碳酸盐沉淀，故可加氯化钙或氯化钡，不能加硝酸钡或硝酸钙；（4）氯化钙或氯化钡过量，则得到的氯化钠混有杂质，因此可加入稀盐酸除去碳酸钠。
19、(2) ①将维生素C片溶于蒸馏水配成溶液，向其中滴加石蕊试液；溶液变红色。②将维生素C片溶于蒸馏水配成溶液，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，跟比色卡比较；pH试纸变红色或pH小于7。③ 将维生素C片溶于蒸馏水配成溶液，把维生素C的溶液逐滴滴入氢氧化钠的酚酞溶液；红色消失。
（3）A、C
（4）①新鲜的西红柿 ② 有坏血酸的病人要多吃含维生素C高的蔬菜和水果；要吃新鲜的蔬菜和水果
20、NaHCO3 遇水产生二氧化碳，与某些酸反应产生CO2； Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O； Na2CO3 ； 加水或加热 ， 2NaHCO3 △ Na2CO3+CO2↑+H2O。
21、（1）①③⑤⑥ （2）NaOH溶液、浓H2SO4 （3）3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2 （4）b处，节约能源（答案合理即可） （5）HCl，安全、操作简单易行（合理即可）
中考化学化学实验与探究专题复习1
