人教版2019-2020学年五年级上学期语文期末质量检测试卷（II ）卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共10题；共93分)
1. （8分）“序”按音序查字法应先查大写字母_______，再查音节_______。按部首查字法应查_______部，再查_______画。“搁”在字典中的意思有：①次第；②开头的，在正式内容之前的；③排列次第；④古代送别赠言的文字。“顺序”的“序”应选第_______种解释；“序言”的“序”应选第_______种解释。
2. （8分）你能根据图形写出字母吗？相信你一定行！
_______ _______ _______
_______ _______ _______
3. （6分）我会解词。
①比喻争着向前，唯恐落后：_______ ②同一个国家或同一个民族的人：_______
第 1 页 共 9 页
4. （2分）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（ ） A . 蝴蝶 B . 燕子 C . 风筝
5. （2分）“孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（ ） A . 说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。 B . 孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。
C . 从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。 6. （20分）判断下面的说法是否正确。
（1）《乌塔》一文写的是14岁的德国小女孩乌塔独自一人游欧洲的故事。 （2）文章按照时间顺序写的。
（3）文章是按照事情发展的顺序来写的。
（4）文章运用了对比的手法突出人物的性格特点。一是乌塔和作者对比。二是乌塔和中国孩子对比。 （5）文中的作者是中国人，当时旅居德国。 7. （5分）读诗《赠汪伦》我会填。 _______乘_______将欲行， 忽_______岸上踏歌声。 桃花潭水深_______， 不_______汪伦送我_______ 。 8. （9分）根据所学内容填空。
（1）又是一年新春至，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，《梅花魂》中的外祖父把
第 2 页 共 9 页
感情寄托在_______上；唐朝诗人张籍则融秋思于_______中；纳兰性德的名句“_______，_______”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。
（2）别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是_______了。你看，他写的文章就是_______。（歇后语）
（3）刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了桓宽的“_______，_______”这句名言。 （4）《七律·长征》一诗中，总写长征艰难的诗句“_______，_______。” 9. （7分）阅读课文精彩片段，完成练习。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
（1）照样子填空。
春天的眉毛—（小草） 春天的眼睛—_______ 春天的音符—_______ 春天的琴声—_______ （2）我能照样子写句子。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ _______，那是春天的_______吧？ 10. （26分）课外阅读 午休的烦恼
“铃……铃……铃……”午休的铃声已经敲响，同学们吃过午餐，都乖乖的趴在桌上进入梦乡，只有我睡不着，下午美术课要小考，可我早晨忘记了准备，没有画笔怎能把试卷交？同学们都已睡着，只有我还惦记着小考，如果不是忘带画笔，今天的午休怎能这样难熬？
“铃……铃……铃……”上课的铃声已经敲响，同桌把画笔摆在我们中间，是那样静悄悄，我们相视一笑，以后再不会让午休充满烦恼。
（1）给着字注音
第 3 页 共 9 页
睡不着_______ 惦记着_______ （2）午睡时，“我”为什么睡不着？（ ） A . 没有睡意
B . 下午的小考没有准备好 C . 想外出玩耍
（3）午休的时间同学们都在做什么？（ ） A . 学习 B . 游戏 C . 午睡
（4）谁帮“我”消除了烦恼？从中你体会到了什么？
二、 阅读理解 (共1题；共22分)
11. （22分）阅读下文，回答问题
我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
第 4 页 共 9 页
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫，海鸥，鲣鸟的口中之食，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。”
（1）根据词意，在课文中找出相应的词语。 ①犹豫。_______
②好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。_______ ③情绪低落，精神萎靡。_______ ④愚笨。_______
⑤争着向前，唯恐落后。_______ （2）我会写出近义词、反义词。
近义词：情愿——_______ 赶紧——_______ 似乎——_______ 反义词：冷淡——_______ 紧张——_______ 错误——_______ （3）为什么说我们干了一件愚不可及的蠢事？ （4）这篇文章让我们明白了什么道理？
三、 语言表达 (共1题；共5分)
第 5 页 共 9 页
人教版2019-2020学年五年级上学期语文期末质量检测试卷 (II )卷
