咏鹅【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
小朋友们好，今天为大家带来的是骆宾王的《咏鹅》。
“小江说语文”从“教材解读”、“诗作背景”、“古诗词解读”三个方面出发，带领小朋友们回到教材去看古诗，同时在“古诗词解读”部分通过师生问答的形式，帮助大家更好地理解古诗。
【教材解读】《咏鹅》是我们在上小学以后要学习的第一首古诗，在部编版一年级上册第一单元“识字”的日积月累部分。这首诗相信大家很小的时候就会背了，我们一起去看看吧！【诗作背景】
骆宾王（约619—约687年）字观光，婺州义乌人（今浙江义乌）。唐初诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。
骆宾王自幼聪明，相传在他7岁时，一天，家中来了一位客人，骆宾王跟着客人来到池塘边，一群白鹅正在池塘里浮游，客人有意试试骆宾王，便指着白鹅要他以“鹅”为主题作一首诗，骆宾王略略思索便创作了《咏鹅》一诗。
【古诗词解读】一、解诗题
学生：题目是《咏鹅》，这首诗应该是写大白鹅的。老师：“咏”指的是用诗、词来描写或叙述某一事物。“咏鹅”就是用诗词来赞美鹅。
二、解诗意
【鹅，鹅，鹅】
学生：这是诗人在呼唤大白鹅么？
老师：第一句这三个“鹅”字，既可以看做是诗人对鹅的亲切呼唤，也写出了大白
鹅由远及近跑过来的欢叫声。
【曲项向天歌】
学生：“向天歌”是指对着天空高歌，“曲项”是什么意思呢？
老师：“项”指的是鹅的脖子，“曲项”就是大白鹅伸长脖子，仰头弯曲朝天长鸣的意思。
学生：“鹅，鹅，鹅”写的大白鹅的叫声，“曲项向天歌”是写大白鹅教的神态。老师：是啊！小诗人用短短的8个字一下子就把大白鹅飞奔向池塘的形象写出来了。
【白毛浮绿水，红掌拨清波】
学生：洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清清水波。老师：这句诗中写到了哪几种颜色？学生：3种——白毛、绿水、红掌
老师：还有一种，水是青的。这4种颜色放在了一起，你能想象出画面么？学生：大白鹅的毛是白色的，江水是绿色的，鹅掌是红色的，水波是青的。感觉整个画面特别鲜艳生动。
老师：正是呢！再加上“浮”和“拨”这两个动作，不就是一幅生动的“白鹅戏水图”么？
学生：读完以后，我也想跟着大白鹅“曲项向天歌”了。
小诗人通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的形象就脱颖而出了，这也说明儿童时代的骆宾王就善于观察事物。小朋友，你们在观察事物的时候也可以试着抓住最吸引你们的地方，仔细观察，和爸爸妈妈说一说。
【部编小语教材古诗解读】01咏鹅
