数学调研报告初中数学作业情况男女学生差异调研报告
一、调研目的和意义拯救男孩是近年来自社会上听到若隐若现的呼声.这种呼声的原由是居于目前中小学中,女生学习成绩、任学生干部等方面已明显地超越了男生,男生在学校占优势的传统被打破.
出现这种现象的因素很多,包括社会环境、家庭教育、学校教育等.为了进一步深入了解小学生男女之间的学习差异,并根据广州市番禺区教育局教研室小学数学科的关于小学生数学作业情况调研的通知要求,我们以市桥螺山小学中高年级学生为调研对象,以问卷调查为主要方式进行小学数学作业情况调研,特别是关男女学生数学作业情况的差异调研,试图分析小学数学作业情况及男女学生之间在数学作业情况上的差异,求证社会对拯救男孩的看法,并以此作业今后数学教学的依据,针对男女学生的差异开展个性化教育,达到教学的均衡发展. 二、调研实施1．调查时间本次调研时间为：2024年6月~73月.2．调查方法本次调研的方法以问卷调查为主,结合访谈、观察等调查方式.
3．对象选择市桥螺山小学是番禺区市桥城区教育指导中心属下的一间农村小学,学生主要是番禺区东环街蔡一村、蔡二村、蔡三村、甘棠村及周边外来工的孩子,现有12个教学班（每级两班）,学生527人,其中男学生297人,女学生230人；本地户籍学生318人,市外户籍学生209人,外籍学生大部分是来自外省的农村.本次调研对象是市桥螺山小学三至六年级的学生,每年级随机选取一个教学班,共173人,其中男学生93人,占53.8%；女学生80人,占46.2%. 4．问卷设计本问卷的内容（见附件）包括学生对数学作业的态度、习惯、方式、满意度等几个方面,主要取用单项选择的形式.5．问卷调查为了打消被调查学生的顾虑,最大限量地保证调查结果的真实性.
本问卷调查区由音乐老师执行实施,本班数学、语文、英语及班主任老师回避,让学生在轻松的环境完成答卷.问卷强调：不署名、不公开,让学生放心作答、真实作答.
三、调研结果1．学生认为数学作业量多少的调查（1）你认为数学作业多吗？（注：总比率是男女生在该选项的人数占被调查男生总人数的百分比；男生比率是指该选项的男生人数占被调查的男生总人数的百分比,女生比率类同,以下相同）【数据简析】有96.5%的学生认为数学作量适量或较少、很少,而且男女
生的看法比较一致.（2）你每天做数学课外作业的时间一般为多少分钟？【数据简析】有76.3%的学生认为每天做数学作业的时间在10或20分钟左右,且男女生比率基本相同.
符合小学生三至六年级课外作业量不超过一小时的规定（语数英平均每科20分钟左右）,说明数学作业量适量,与上一问题数学作业多吗的结果一致.2．学生对数学作业态度（喜好）的调查（1）你最喜欢做的作业是哪个学科？【数据简析】男学生最喜欢数学作业,而女学生最喜欢英语作业,符合社会一般的看法. （2）放学后你一般先做哪个学科的作业？【数据简析】多数学生放学后一般先做数学作业,男女学生基本一致,女生对数学作业更主动一些.（3）你放学后一般会先做作业吗？【数据简析】大部分学生回到家后先做作业,但女生比男生更主动,高出13.6%.
（4）你是否按时完成数学作业？【数据简析】大部分学生都能经常按时完成作业,但女生比男生明显好,高出16.9%.（5）遇到不会做的数学题你会怎样处理？【数据简析】有9.9%的学生对不会做的作业消极的方式（前三项）对待,男生比女生高出6.6%；遇到不会的题目更多的学生依赖家长或他人的辅导,女生比男生多出9.3%,而主动复习课本内容再做的比例并不多.
（6）你是否有过抄袭他人作业？【数据简析】有相当部分的学生对待作业的态度不正确,有抄袭作业行为的学生占38.2%,男生比生更严重些,高出5.9%.（7）你会给同学抄袭你的作业吗？【数据简析】本项调查与上一调查是同一问题的两个方面,各项数据指标非常接近,说明学生对本份问卷调查是认真的,而不是随便应付的.
3．学生对数学作业习惯的调查（1）你是否有边做作业边做其他事的习惯？【数据简析】有34.7%的学生有边作业边做其他事的不良习惯,男生比女生更甚,高出10.3%.（2）你有更正作业的习惯吗？【数据简析】大部分学生有更正作业的习惯,占67.6%,女生比男生更好,高出13.7%.
（3）你一般在什么时候更正作业？【数据简析】大部分学生比较积极主动地更正作业,占65.9%,女生比男生好,高出12.3%.（4）做作业前有先复习的习惯吗？【数据简析】学生基本没形成做作业前先复习的习惯,而且男女生差异不大. （5）完成作业后你有检查的习惯吗？【数据简析】学生基本没形成完成作
业后检查的习惯,男生完成作业没检查的达21.5%,高出12.7%.4．对数学作业满意度的调查（1）你对自己的作业满意吗？【数据简析】学生对自己的作业满意或非常满意的占56.0%,且男女生比率差异不大.
（2）家长对你的作业满意吗？【数据简析】学生认为家长对自己作业的满意或非常满意占49.7%,女生认为家长对自己作业的满意或非常满意比男生的高出12.2%.（3）老师表扬你的作业做得好吗？【数据简析】学生认为老师没有经常表扬自己的作业,表扬男生的作业略少一些.
四、结论分析及建议1．关于作业量的问题根据上级教育部门的要求,规定小学三至六年级的课外作业量不超过一小时,即是语文、数学、英语平均每个学科的课外作业时间只能是20分钟左右.从本次调查数据看,有76.3%的学生认为每天做数学作业的时间在10左右或20分钟左右,还有24.9%的学生认为作业量很少,说明市桥螺山小学数学科的作业量控制得比较好的,没有给学生增加课外作业负担.
本项数据还反映了男女生比率对作业量看法的基本一致.【建议】整体上继续保持现有作业量,对优秀生可以适当增加有思维量或实践性较强的作业,使优秀生将得到更正好的发展.
2．关于学生对数学作业态度（喜好）的问题从学生对数学作业的态度（喜好）的调查,有下面四个发现：
第一,男学生最喜欢数学作业,而女学生最喜欢英语作业,符合社会一般的看法.
第二,学生一般优先做数学科的作业,男女学生的做法基本一致.
经平时观察和访谈,多数学学生认为每天数学作业比其它学生少些,容易做完,所以一般先做.
第三,有两个明显的优点：一是大部分学生放学回家后立即做作业,但女生比男生更主动,高出13.6%；二是大部分学生都能经常按时完成作业,但女生比男生明显好,高出16.9%.
第四,有两个比较明显的缺点：一是遇到不会做的题目,学生更多地依赖家长或他人辅导,而不是先独立复习书本例题等,学生的依赖性太强,缺乏自主性、独立性,这对培养学生自主学习能力和独立思考能力十分不利；同时从数据对比看
出,这方面男女生是有比较明显的差别的,男生用消极的方式对待不会做的题目比女生多出6.6%,而依赖家长或他人的辅导,女生比男生却多出9.3%.二是有近四成的学生有过抄袭或允许他人抄袭自己的作业,男生抄袭作业比生女更严重些,高出5.9%.
经过与教师座谈,多数教师还未意识到学生抄袭作业的比率如此高.【建议】鼓励学生的积极完成作业的行为.
教育学生在做作业时,要独立思考,教育学生抄袭作业是严重不良行为,通过多种方式,杜绝或减少抄袭作业的行为发生.在这方面要特别关注男生. 3．关于学生对做数学作业的习惯问题
第一,主要好习惯有两个：一是大部分学生有更正作业的习惯,占67.6%,女生比男生更好,高出13.7%；二是大部分学生比较积极主动地更正作业,占65.9%,女生比男生好,高出12.3%.
第二,主要不良习惯有三个：一是学生基本没形成做作业前先复习的习惯,而且男女生差异不大；二是学生基本没形成完成作业后检查的习惯,男生完成作业没检查的达21.5%,高出12.7%.
三是有34.7%的学生有边作业边做其他事的不良习惯,男生比女生更甚,高出10.3%.【建议】上述三项不良行为是严重影响教学质量的重要因素. 学生能主积极完成作业,但又没在做作业前的复习习惯、没有完成作业后的检查习惯,说明学生的积极完成作业是有应付的成份,未真正明白做作业意义,不明确学习的目的.因此,教师要多加教育,一是教育学生明白做作业的重要性,二是教给学生做作业的一般方法,先复习再做作业,做完成一定要懂得复查,并渐渐形成良好习惯.
从数据可以看出,在作业习惯形成问题上更要理解和关注男生.4．关于学生对数学作业满意度的调查问题从数据分析,有56.0%的学生对自己的作业满意或非常满意,且男女生差异不大；有49.7%的学生认为家长对自己作业的满意或非常满意,而女生认为家长对自己作业的满意或非常满意比男生的高出12.2%；老师对学生作业的满意度不高.
【建议】一是进一步规范学生的作业,包括内容、形式和要求等,提高作业质量；二是从学生认为对自己的作业表扬不多可以看出,学生是希望多些表扬的.
因此教师平时要多些留意学生作业的闪光点（特别是男生的）,多表扬,通过表扬、展示优秀作业,促进作业质量提高.附件：小学数学作业调查问卷同学们：本调查问题的答案没有对错之分,只是为了解同学的作业情况,请大家认真完成. 本问卷不用署名,不向他人公开,请你如实填写.多谢你的配合!1．我是年级的学生；性别：2．你最喜欢做的作业是哪个学科？A语文；B数学；C英语；D其他3．你认为数学作业多吗？A很多；B较多；C适量；D较少；E很少4．你每天做数学课外作业的时间一般为多少分钟？A10分钟左右；B20分钟左右；C30分钟左右；D40分钟以上5．放学后你一般先做哪个学科的作业？A语文作业；B数学作业；C英语作业；D其他作业；E随便做6．你放学后一般会先做作业吗？A回到家先做作业；B先轻松一下再做作业；C要家长叫才做作业7．你是否按时完成数学作业？A经常按时完成；B经常不按时完成；C有时不按时完成8．遇到不会做的数学题你会怎样处理？A空着不做；B抄同学的；C随便做；D复习课本内容再做；E与同学研究；F请家长或他人辅导9．你是否有过抄袭他人作业？A经常；B有时；C从来不会10．你会给同学抄袭你的作业吗？
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档您值得拥有 精品文档您值得拥有 精品文档您值得拥有 精品文档您值得拥有 精品文档您值得拥有 精品文档您值得拥有 精品文档您值得拥有 精品文档您值得拥有 精品文档您值得拥有 精品文档您值得拥有 精品文档您值得拥有 精品文档您值得拥有
强力推荐 精品文档 强力推荐 精品文档 强力推荐 精品文档 强力推荐 精品文档 强力推荐 精品文档 强力推荐 精品文档 强力推荐 精品文档 强力推荐 精品文档
推荐下载 数学调研报告初中 数学作业情况男女学生差异调研报告-最新
