广东培正学院2015年本科插班生专业课考试大纲
《组织行为学》考试大纲
Ⅰ.考试性质
普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。该考试所包含的内容将大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。
Ⅱ.考试内容及要求
一、考试基本要求
考试大纲的编写着重于考生对专业课程基本理论、基础知识的考查和基本技能的掌握程度以及运用这些理论知识分析问题、解决问题的能力。 二、考核知识点及考核要求
本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
专题一 概述
一、考核知识点
1、组织行为学概念的理解 2、理解组织行为学的研究目的 3、知道组织行为学的学科性质 4、学好组织行为学的重要意义
二、考核要求 1、识记
（1）组织行为学的概念 （2）组织行为学的学科性质
2、领会
（1）人造系统的性质
（2）明确组织行为学研究对象 （3）理解组织行为学的研究目的
3、应用
深刻领会组织行为学的作用与意义
专题二 研究方法
一、考核知识点
1、理解唯物辨证法的普遍指导意义 2、知道系统分析的应用范围 3、懂得几种主要的具体研究方法
二、考核要求 1、识记
（1）唯物辩证法的概念
（2）组织行为学具体研究方法：观察法、谈话法、实验法
2、领会
系统分析方法内涵
3、应用
用组织行为学的具体方法分析、研究、解决组织的相关问题
专题三 知觉与行为
一、考核知识点
1、了解知觉的概念和特征 2、深刻理解知觉的选择性 3、了解思想方法造成错觉的原因
4、掌握影响知觉选择性的客观因素和主观因素
二、考核要求 1、识记
（1）知觉的概念和特性
（2）影响知觉选择性的客观因素和主观因素
2、领会
（1）知觉错误的概念及因素 （3）兴趣对于出人才的作用
3、应用
会运用影响知觉选择性的主、客观因素，巧妙设计和制作各种媒体广告
专题四 个性与行为
一、考核知识点
1、理解个性、价值观概念及特性
2、了解有关态度的改变理论和性格、能力对于成才的重要性 3、掌握对方受益法的真谛
二、考核要求 1、识记
（1）个性概念及特点
(2) 价值观、态度概念及特点（性） （3）气质、性格、能力概念及类别
2、领会
（1）参与改变态度理论、沟通改变态度理论、说服改变态度理论 （2）理解对方受益法在人际交互关系中的普遍指导意义 （3）价值观的概念及作用
3、应用
会因人因事因地说服别人改变态度
专题五 激励与行为（不考）
专题六 群体内部心理与行为
一、考核知识点
1、理解群体和有效群体的定义
2、掌握影响人际关系和建成有效群体的主要因素 3、了解群体或不同群体情境下个体行为的反应
二、考核要求 1、识记
（1）群体和有效群体的定义及类型 （2）合作式群体、竞争式群体的定义 （3）人际关系的分类 （4）群体下个体行为的反应
2、领会
（1）建成有效群体的主要因素
（2）人际交互关系内涵及影响人际关系的主要因素
（3）群体下个体行为的反应
3、应用
（1）会运用影响人际关系的主要因素，搞好健康的人际关系 （2）会分析相关因素,建设有效群体
专题七 群体之间的心理与行为
一、考核知识点
1、了解影响群体之间行为的主要因素 2、理解群体间竞争带来的后果
3、了解冲突的种类和群体间产生冲突原因
二、考核要求 1、识记
（1）目标和谐、目标冲突、可替代性和资源的共用性的概念 （2）积极冲突和消极冲突
2、领会
群体间竞争特点
3、应用
能够分析群体冲突因素并提出预防与解决措施
专题八 领导心理与行为
一、考核知识点
1、深刻理解人的行为的本质特征及目标导向的重要意义 2、知道战略管理的内涵、类型及重要意义
3、懂得绩效在管理中的重要地位，掌握管理的目的性
二、考核要求 1、识记
（1）目标、目标管理、战略及绩效的概念 （2）企业战略类型
（3）人的自觉能动性的本质特点
2、领会
（1）人的主观能动行为主要表现 （2）企业战略及战略思考之特征
3、应用
目标展开的方法及目标管理考核
专题九 组织与管理（不考）
专题十 组织沟通与行为
一、考核知识点
1、理解信息概念及信息沟通的目的性 2、了解信息沟通的分类
3、知道沟通障碍的主要因素及改进措施
二、考核要求 1、识记
（1）组织信息沟通
（2）信息沟通的模式、信息沟通的分类
2、领会
（1）信息沟通的作用 （2）信息沟通的目的
3、应用
沟通障碍的主要因素及改善措施
专题十一 组织发展
一、考核知识点
1、了解组织发展的概念 2、理解组织发展的重要性 3、知道变革的动因与一般方式 4、了解组织发展趋势
二、考核要求 1、识记
（1）组织发展的概念及目的 （2）组织发展的内容 （3）事业部制
2、领会
（1）组织变革的方式 （2）现代组织的特征
3、应用
会分析变革的阻力并能够有针对性地拿出解决问题的办法
广东培正学院2015年本科插班生专业课考试大纲[001]
