T: well， Now， Lets play an other game， Ok? 2）教师指色片，幼儿读单词。
3）教师读单词，幼儿指（请24名幼儿）。 Step4: 复习单词。
T: Well， This game with colours。 Guess what am I holding? Its a Magicbox。 1）出示彩盒。
T: Open the box， Its a Magicrope。 Guess first what colour?
2）请幼儿猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。 猜对了就欢呼Yes，猜错了，就说No， sorry。 T: At last， Now look。 3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。
教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。 幼儿园英语教案（十二）： 大班英语教案-tall和short 一、活动资料： 英语：tall和short 二、 活动目标：
1、掌握tall（高）和short（矮） 2、复习巨型i am tall。 i am short。
3、激发幼儿参与活动的用心性并在活动中培养幼儿相互学习的优良品格。
三、 活动准备：1、挑选3名幼儿排练小童话剧《长颈鹿和山羊》。
2、布置童话剧场景：用綠色皱纹纸剪粹铺成草地，用白板纸画背景，有大树、围墙、蔬菜，围墙下有一个洞。
3、一颗小树和一盆花。
4、每个幼儿一张长颈鹿或山羊的挂牌。
四、 活动过程：
1、师生相互问候。good morning boys and girls!
good morning teacher!
2、利用童话剧引出高和矮的两个概念。童话剧主要资料：有一天，长颈鹿
遇上了山羊，他们互相讥笑对方个子的高矮。长颈鹿认为个子高，能够
吃到树上的树叶；山羊认为个子矮，能够钻进围墙的破洞里吃到新鲜的
蔬菜。最后，熊大叔来评理说：个子高，有高的好处；个子矮，有碍的
好处。你们就应相互学习，取长补短。
3、利用图片教授单词talla，short。
师：ok，刚才我们看了表演，有谁告诉我长颈鹿的个子怎样样？
生：高！
师：yes，tall! please read after me tall。
师：boys and girls please tell me，is it tall?
生：no! 矮！
师：yes，good！山羊长得矮。用英语来说就是short。please read after meshort。
4、在活动中巩固练习单词的发音。
①透过花和树的比较进行复习。
师：手指树，问：look，what is this?
生：it is a tree。教师手指树花，问：what is that?生：flower
师：look at them，which one is tall?tree or flower。
生：tree。
师：yes，the tree is tall。 which one is short?
生：flower。
师：yes，good! the flower is short。
②透过桌子和椅子高矮的比较进行复习。
③透过教师与幼儿高矮的比较进行复习。扩展句子i am tall。i am shot。
师：look at me。（教师蹲下）老师变得怎样样？
生：short。
师：yes， i am short。 please read after me i am short。
now，老师此刻长得怎样样？（师站起来，将双臂举起）
生：tall。
师：yes， i am tall。 please read after me i am tall。分别请几名幼儿上来，重复老师的动作，请小朋友回答问题。
教师发口令，幼儿说英语并做动作。
师：ok，boys and girls， listen to me carefully。当我说tall请站起来并举起双臂说i am short 。 are you ready?老师发口令，幼儿反复说和做。
六、活动延伸：幼儿自愿选取扮演长颈鹿或山羊，用英语说出tall和short。
幼儿园英语教案（十三）：
大班英语：Big and Small
Teaching aim:
1。 be able to read the words: big and small 2。 say the sentence: I can see a bird /tree/orange 3。 enjoy the game: Teaching preparation:
Animals card (各种动物卡片a picture (一幅背景图) 与幼儿相等的圆(有大与小) Teaching course: Step 1: Greeting Hello! Boys and girls。 What is your name? My name is How old are you? I am four。 Which class are you in? K1F。 Let us play a game? (potato) Ok? Step 2: New lesson T: What season is it? C: spring is ing。
T: This is a picture about spring。 You say open。 Ok? One two threeopen。 T: What can you see?
C:I can see a bird/orange/tree。。。
(幼儿回答完，出示小的动物卡片，引出small。把两个相同动物 作比较，请幼儿说出big/small) T: What is this?
C: circle (拿出大小不一圆形)
T: yes。 Big circle/small circle。(同时发给幼儿圆形)
Game 1: show me your big circle/small circle
Game 2: All the children stand up。 handing and hand make a big circle。 Count five stop。 Ok?
T: One。 TwoFive。 What is this?
C: Big circle。
T: Are you ready? Ready go。 (游戏反复进行)
Step 3:Good bye
Let us play a game
幼儿园英语教案（十四）：
大班英语教案：Listen and do
目的: 1、复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令，大胆表现，体验英语活动的乐趣。
准备: 英语口令（相关的卡片）1) touch your head\\touch your face\\touch your eyes------2)wash your face\\wash your hands\\brash your teeth------3)fly 5 times\\jump 2times\\swim 4times------过程:一、|指导语:上次我们学会了几个英文单词，明白了head头，face脸，eyes眼睛等等。这天我们来做一个游戏叫listen and do。
二、规则：听英语口令做出相应的动作，同时大声说出英语（重复口令）。游戏者做错或动作迟疑，都要算失败。必须要反应迅速的做对才能过关。
三、老师示范作发令者开展游戏。做对了就说：Great！/ That's right！错误的说：Oh， no。/ You are wrong。
四、群众开展游戏， 老师观察指导。之后可请做得优秀的幼儿当发令者。
注意：1。当幼儿没说发准音时，老师要纠正发音。
幼儿园英语教案（十五）：
大班英语教案：Colour Game
幼儿园英语教案15篇(优秀版)
