小学三年级下册《品德与社会》第二单元
我们共快乐
练习
1、我们生活、学习在班集体里，大家朝夕相处，同（ ），共欢乐。 2、正因为每个人有不同的想法，不同的喜好，才有了（ ）。
3、我们班的同学各不相同，大家共同组成了班集体( )。是那么丰富（ ），（ ）。 4、有时，由于我们对同一事件的( )、( )和( )不同，有时也会发生( )。
5、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的( )看同学，得出的( 也不同。
6、、你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了( )。
7、倘偌你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有( )。 8、照亮别人实际就照亮( )。
9、不同的人有不同的选择和想法，我们要( )、( )他人的想法和选择。 10、分享也是献出( )，相互帮助体现了生存的道德智慧。 11、判断对错
⑴（ ）由于每个人的独特个性，才有了丰富的班级生活。 ⑵（ ）在与他人交往中，要多角度地看待和思考问题。 ⑶（ ）好东西只自己享用。
⑷（ ）快乐拿出与人分离享，就变成两个快乐。 ⑸（ ）我自己的玩具我自己玩。
⑹（ ）别人只要尊重我就行了，我不需要尊重他们。 ⑺（ ）其他同学都不如我，我没有发现他们有什么闪光点。 ⑻（ ）每个人都有不同的地方，也有闪光点。
⑼（ ）大家在一起就要听听别人的意思和想法，这样才能利于我们的进步。 ⑽（ ）我们要学会宽容和欣赏他人，做一个快乐的儿童。 ⑾（ ）我不需要听取别人的意思。 ⑿（ ）差异给人们带来了美。
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小学三年级下册《品德与社会》第二单元
我们共快乐
练习答案
1、我们生活、学习在班集体里，大家朝夕相处，同( 学习 )，共( 欢乐 )。 2、正因为每个人有不同的想法，不同的喜好，才有了( 多彩的图画 )。
3、我们班的同学各不相同，大家共同组成了( 班集体 )。是那么丰富( 多彩 )，( 充满活力 )。 4、有时，由于我们对同一事件的( 想法 )、( 感受 )和( 选择 )不同，有时也会发生( 冲突 )。 5、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的( 角度 )看同学，得出的( 结论 )也不同。
6、、你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了( 两个快乐 )。
7、倘偌你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有( 两种想法 )。 8、照亮别人实际就照亮( 自己 )。
9、不同的人有不同的选择和想法，我们要( 尊重 )、( 理解 )他人的想法和选择。 10、分享也是献出( 关爱 )，相互帮助体现了生存的道德智慧。 11、判断对错
⑴（ √）由于每个人的独特个性，才有了丰富的班级生活。 ⑵（ √ ）在与他人交往中，要多角度地看待和思考问题。 ⑶（ × ）好东西只自己享用。
⑷（ √ ）快乐拿出与人分离享，就变成两个快乐。 ⑸（ × ）我自己的玩具我自己玩。
⑹（ × ）别人只要尊重我就行了，我不需要尊重他们。 ⑺（ × ）其他同学都不如我，我没有发现他们有什么闪光点。 ⑻（ √ ）每个人都有不同的地方，也有闪光点。
⑼（ √ ）大家在一起就要听听别人的意思和想法，这样才能利于我们的进步。 ⑽（ √ ）我们要学会宽容和欣赏他人，做一个快乐的儿童。 ⑾（ × ）我不需要听取别人的意思。 ⑿（ √ ）差异给人们带来了美。
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小学三年级下册《品德与社会》第二单元我们共欢乐练习
