《色彩的魅力》
一、教材内容分析
本节课是基于人教版新课标教材《美术》七年级下册《春天的畅想》内容的一节关于色彩的基础知识的美术课。计划 1 课时，45 分钟。本次课的重点是理解色彩知识的基本术语及基本知识，难点是如何正确的使用色彩表现作品。
本设计中主要通过色彩运用实例的分析启发学生构思，通过分析讲解色彩基本知识及运用方法来提高学生对色彩的认识和使用技巧。 二、教学目标 1. 知识与能力
◆ 理解色彩知识的基本术语。
◆ 培养学生认识、运用色彩表达的能力。 ◆ 提高学生学习运用色彩表达情感的方法能力。
2. 过程与方法
◆ 通过自主学习和教师讲解引导获取络相关知识信息，使学生掌握掌握色彩基础知识和色
彩运用的能力和方法；
◆ 学生通过参与活动过程，提高对色彩的理解，掌握从不同角度分析、运用的方法。能运用
一定的色彩知识合理地安排画面。
◆ 能够运用一定的色彩知识评价他人的作品
3. 情感态度与价值观
◆ 通过对色彩的学习形成一定色彩知识概念和常识，培养对色彩知识的求知欲。
◆ 通过对生活中色彩的关注与鉴赏，提高关注社会生活中的美的热情，促进审美修养进一
步提升。 三、教学过程
（一）、导入（ 3 分钟）
展示课本中传统图片，配以喜庆音乐，让学生评述画面给人带来的视觉感受。 教师总结丰富的颜色不仅可以愉悦我们的视觉，更能触动我们的心灵。本课我们将带领同学们进入色彩的世界，学习色彩的常识，体验色彩的表现力，感受色彩的魅力。
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引出今天的课题——色彩的魅力
色彩是我们进行绘画训练时不可缺少的重要的绘画语言，是美术的基本技能和知识。今天让我们一起来学习一下色彩的基础知识。 (二)、深入学习（ 15 分钟）
学生先通过阅读书中知识点，相互讨论自学色彩知识。
播放幻灯片：颜料中的色彩、色彩的三要素、色彩三原色与三间色，对比色，相邻色。色彩对比、色彩对比的实验、 色彩的功能及色性
学生理解体会，并根据教师的引导，回答教师提出的问题，进行调色实验，通过做连线题目的方式来了解色彩的功能及色性。学生辨认平时最常用的颜料中的色彩，了解三要素、色彩三原色与三间色、对比色、相邻色、对比色、色彩的功能及色性色彩在生活和作品中的运用等知识。
探究与发现二、：
在春、夏、秋、冬四幅图中找出： 1、互为类似色调的两幅图； 2、互为对比色调的两幅图； 3、互为冷色调、暖色调的两幅图。 （三）、体验与实践：（ 20 分钟）
运用不同的色彩，通过简单形体组合，合理利用手边的材料，表达出考试之后的心情。 （四）：评价作业：（ 5 分钟）
采用学生自评，互评，老师点评方式。 （ 五）总结与拓展：（ 2 分钟）
色彩是视觉艺术的一个重要因素，是绘画的基本要素之一。“色彩学” 是美术理论知识的重要组成部分，我们要在平时的生活和学习中有意识的加强色彩知识的学习，提高我们的审美创造能力，用色彩来美化我们的生活和世界！
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初中美术《色彩的魅力2》优质教案、教学设计
